十年课改总结02

《十年课改总结02》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、十年课改结硕果联片教研铸辉煌——特色材料东赵乡中心校2010年12月-12-十年课改结硕果联片教研铸辉煌——特色材料当基础教育课程改革从喧闹走向冷静之时，东赵乡中心校也走过了课改的第十个年头。十年来，我们重视教师的课改与教材培训，提倡教师多读书，因为只有把教学实践与理论学习有机结合，才能让课改不至于成为盲目的行动；积极开展校本教研，提炼教学实践中的实际问题为研究内容，以研促教，以研促改，切实提高教学质量；结合我乡实际情况与学校优势，努力开发校本课程；重视教学经验的总结与提升，定期开展校长专题讲座与教师经验交流会。在盘点收获的今天，我们欣喜地感受到十年教

2、改路上百花齐放，百鸟争鸣的盎然春意，分享了金秋世界的累累硕果。一、校本教研，立足课堂以往的教材培训更多地依赖于上级教育部门的安排。校本教研则是一种融学习、工作和教研于一体的学校性活动和教师行为，它贴近课堂，贴近教师实践研究活动。提倡校本教研以来，我们以月反思会诊、校长专题讲座、联片教研、班级教研、学科教研、网络教研、个人研读等方式刷新了教研形式，使得教研真正成为教师进行业务切磋、相互学习、提升自我的有力平台，也为课堂教学注入了新的活力。（一）反思会诊如何合理借鉴洋思“先学后教，当堂训练”教学模式，更加求真务实地学习洋思经验，紧密联系实际，积极推广榆次区

3、课堂教学的主推模式——“三步导学”课堂教学模式，优化课堂结构、-12-提高课堂教学质量是课改以来课堂教学改革的主要任务。为了使这项工作扎实有效的开展，我中心校杨建林校长带领宋金虎主任及各小学校长、教导主任深入课堂第一线，进行听课，评课，对中、青年教师的课堂教学进行了全方位的调查研究，从而发现教师们在课堂教学中，存在一些问题，归纳为“东赵乡中心校小学教师课堂教学改革中存在的几个误区”：1、课堂小结就是把本节课的教学内容再简单地复述一遍。2、多媒体技术的应用与传统教学手段脱离。3、小组合作重形式轻效果4、学具的使用不科学5、“精讲”就是课堂上教师讲的越少越

4、好针对以上课堂教学中存在的问题，学校领导组设计组织本校课堂教学研究活动，在活动中，由教学领导依据教师课堂教学中反映出的问题，提出研究的内容；由全体教师根据存在的问题发言讨论，进行研究。从研究活动中可以看出，我乡教师在学洋思的活动中，提高教学质量的责任意识明显加强；课堂教学上体现了新理念，课堂教学的质量意识进一步加强；校本研修，教学反思行为得到了进一步加强。（二）联片教研民族的振兴在教育，教育的振兴在教师，教师的提升在教研，新课程呼唤新教研，新教研呼唤新机制。我中心校从05年开始启动了“城乡校际交流”-12-校本教研联动协作“工程”确实提升校本教研的研究

5、水平，促进教师的专业成长。城乡多校领导杨建林、赵剑飞、郝永峰、赵天明、杜勇林、桑共义、李海燕、董志强对区域联片教研“工程”高度重视，务求实效，不做表面文章，对每次活动都做了精心准备和周密安排，每年都要组织见次大型的课堂教学说、讲、评校际交流互动研讨活动。同时我们依托区域联片教研平台，在前几年反思会诊的基础上，开展“同课异构”活动。我们特邀区教研室各科教研员来我乡进行了“提高课堂教学有效性的行动策略”和“三步导学”课堂模式操作要素的指导，同时开展了各科互动交流活动和专题讲座，就教学问题如何深化为教研课题，如何开展说、讲、评式的备课，教案如何来一次革新，教

6、学评价如何改革，和教研员们多了一份“对话”，多了一份思想上的交锋，观念上的碰撞，方法上的辩论，这次活动为我乡教研教改创设了展示自我的评台，教师们思想更开阔了，措施更明晰了，点子更有新意了。为了有效提高我乡教研的实效性，提高各学科教师的教材科研水平和教学能力，充分发挥本地各级教学能手和学科带头人的示范作用，搞好各学科带头人的培养，选拔和使用，乡中心校以文件的形式出台了《关于评选乡、校级学科带头人的实施方案》，并在此基础上，择优选聘了乡“兼职教研员”同时明确了他们的职责和义务，通过这一活动，创设了全乡教科研活动的长效机制。为了不断优化教研工作方式，实现教学

7、研究互动，形成民主、开放、科学的教研机制，4月12日-12-，我乡和经纬小学的领导及省、市、区三级学科带头人、教学能手开展了“一帮一，一对红”的课堂教学校际互动交流活动。5月份开展了岗位练兵，重点搞了青年教师专项练兵活动，骨干教师示范活动和“三优”评选活动。各级各类教学能手和学科带头人参加骨干教师示范活动。通过带徒研究，公开做课，送教下乡等方式发挥其示范带头作用，并提高骨干教师的专业素养和水平。全体教师参加“三优”评选活动，每人每学期至少上一节公开课、交一份优秀教案、写一份优秀教学论文。在2009年的“三优”评选活动中，我乡选送的26名教师全部获奖，上

8、戈小学的赵瑞琴等5名教师获得区小学语文优质课一等奖，宋丽梅，赵淑琴等5名教师获得区级小学语文优