七下Unit6导学案

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1、新目标英语七年级下册导学案Unit6I’mwatchingTV.第一课时SectionA1a—1c(P31)备课人：谭丽珍*教师寄语：Timeflies.光阴似箭。【学习目标】：1、初步掌握第31页的生词和句型；2、初步了解现在进行时；3、谈论人们的行为。【学习重难点】：1、初步了解现在进行时；2、谈论人们的行为。【课堂导学】：1、设问导学（1）你能说出这个单元我们将要学习什么新的语法时态吗？（2）你能找出书上1a中的短语动词与前面单元学过的各短语动词的形式的不同点吗？2、小组合作（先自主后互助自学P31各部分句

2、型，翻译短语）1.readinganewspaper______________2.talkingonthephone__________________3.listeningtoaCD_________________4.usingthecomputer__________________5.makingsoup____________________6.washingthedishes____________________7.watchingTv____________________8.cleaning_

3、___________________9.exercising____________________3、课堂检测（1）演板，检查自学效果。组内互批互纠。互相抓背，对短语进行强化记忆。(2)完成1a。(3)听力练习。1b.Bob:Hello,Jenny!Jenny:Hi,Bob!Bob:Jenny,whatareyou_____?Jenny:I’m__________________.Bob:Doyouwantto_____________?Jenny:No,thisTvisinteresting.WhatisJ

4、ohndoing?Bob:He’s_____________.Jenny:Well,WhatareDaveandMarydoing?Bob:They’re_____________.4、重点讲评（有关动词变动名词的几种方法）5、拓展延伸（见英语一课一练第六单元第一课时第一、四大题。）6、总结反馈（今天的话题是什么以及用什么时态来论这一话题。）新目标英语七年级下册导学案Unit6I’mwatchingTV.第二课时SectionA2a—3c(P32-33)备课人：谭丽珍*教师寄语：Timeflies.光阴似箭。【学

5、习目标】：1、学习掌握本节课的生词和短语；2、比较一般现在时与现在进行时的用法区别；3、将所学知识学以致用。【学习重难点】：1、学习掌握本节课的生词和短语；2、比较一般现在时与现在进行时的用法区别；【课堂导学】：1、设问导学（1）温故复查上节课所学的单词和短语。（2）对话操练。2、小组合作（1）翻译短语1.gotothemovies_______________2.ThisisJenny.___________________3.Notmuch.____________________4.joinmefordin

6、ner_______________5.eatout_______________________6.now______________________7.everynight_________________8.inthemornings__________________9.drinktea___________________10.onweekends_____________________（2）小组合作完成课本P33的3a和3b练习。3、课堂检测（1）演板3a。（2）Listenandfinish2aa

7、nd2b.Checktheanswers.(3)PairworkRole-playtheconversationin2b.(4)Role-playtheconversationin2d.4、重点讲评下列时间状语分别用于哪种时态?everySaturday,onSundays,now,inthemornings,onweekends,atthistime,everyday,afterdinner一般现在时现在进行时5、拓展延伸（见英语一课一练第二课时第二、三大题）6、总结反馈和作业能比较一般现在时与现在进行时的用法

8、区别。运用所学知识课后练习书上3c的猜谜活动。新目标英语七年级下册导学案Unit6I’mwatchingTV.第三课时SectionB1a—1e(P34)备课人：谭丽珍*教师寄语：Seeingisbelieving.百闻不如一见。【学习目标】：XkB1.com1、谈论人们正在进行的活动。2、掌握句型：Isthemanswimmingintheriver?Yes,heis.