张彦桥研修计划

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个人研修计划姓名张彦桥性别女年龄40学历本科职称小一教龄19职务教师所任学科英语课题名称研修计划个人专业发展基础分析自身优势：1、热衷教师职业，有较强的责任感和进取心。2、性格温和，和同事相处融洽，服从领导安排，工作态度积极认真。3、性格开朗，课堂上能和学生融为一体，课堂活跃。4、积极地阅读一些教学的相关杂志，关注最新的课改动态。5、教学方面：通过18年课堂教学实践，积累了一定经验，能够胜任小学各阶段教学工作。在课堂上能够擅于利用简笔画、唱歌、编chant等方面的优势以及擅长运用肢体语言进行课堂教学。不足之处：1、十几年来，我的教学工作一直以来缺乏对自己的教学长期以来的总结与反思，缺乏研究。2、缺乏系统的理论学习和专业的培训，在理论学习和教科研方面发展得不够，没有很好地把实际教学和科研有机地结合在一起，缺乏科学研究。3、缺乏自己对于文本的深入解读，自己的教学缺乏创新和研究，对于教材开发的力度不够，没有很好的使用教材、超越教材，整理、积累、反思方面有待加强。 个人专业发展目标分析1、认真学习先进的教育教学理论和《课程标准》，结合教学实践，通过专题学习和讨论，定期观摩示范课，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，规范课堂教学，认真阅读教育教学书籍，撰写听课感想，针对自己的课堂不断反思、善问。2、紧密围绕省课题，开展学校教研组课题，结合教研活动，并借助网络平台小学英语工作坊等网络平台，线上、线下开展研讨活动，将理论与实践有机结合。3、以课堂为主要阵地，积极开展教学改革实践，结合学校“善的教育”主题教育活动，认真搞好“学•习”课堂教学模式。根据小学生的学习特点，努力探索提高课堂教学效率的途径和方法。认真做好理论笔记，及时反思，将教学和学习紧密结合，从实践上升到理论。本次研修内容的确定结合网络研修学习，将校本教研与网络教研整合在一起，围绕教研组课题，本次研修内容为整合教材中的趣味故事，从三个方面进一步开展故事教学：1.如何指导学生声情并茂的表演故事2.如何提炼故事主线，复述故事3.如何搭建平台改编故事个人研修安排1、积极参加各种培训，认真作好学习笔记。多阅读教育及各方面的专业书籍，加强教学科研实践研究，开阔自己的视野，在理论上提升自己。2、认真研究教材，努力完善课堂设计，及时反思自己的教学行为。3、按时参加学校和科组组织的教研学习、听评课、交流等活动，学习他人的优点，改进自己的不足。4、积极利用网络平台“小学英语工作坊”进行网上教研和教学交流，博采众长，开展教研组的课题研究，提升教育科研能力。 5、按时撰写课题的相关材料。所需要地支持教材配套视频，图片等等