2013-2014学年度第一学期学校工作计划(最终版)

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1、2013-2014学年度第一学期学校工作计划北京市通州区永顺镇中心小学2013年8月14永顺镇中心小学2013-2014学年度第一学期学校工作计划指导思想认真贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》、全面落实《永顺镇中心小学建设三年行动计划》，以实现“均衡、优质、全面发展”为主题，以深化基础教育课程教材改革实验为重点，以提高教育教学质量为目标，以提高两支队伍素质为保障，以创新思路、搭建平台、树立典型为工作方法，全面推进素质教育，提升我校整体办学水平，创办教育教学质量过硬、特色鲜明、充满活力的品牌学校，不断满

2、足人民群众对优质教育的需求。主要工作一、巩固规范化建设成果，提高学校整体管理水平1．落实《永顺镇中心小学学校建设三年行动计划》，科学规划学校未来的发展，全面提升办学水平和质量。注重学校各项工作的常规管理，落实小教科编印的《学校管理文件选编》，规范管理行为，提高管理实效。2．认真落实学生综合素质评价理念，做好《学生综合素质评价手册》的过程性使用，开展优秀评价手册的学习、展览。3．加强学籍管理工作，做好与全国中小学生学籍数据库的对接，规范学生转入转出程序和手续，提高学籍管理工作的规范化和科学化水平。4．加强师生的法制安全教育。贯彻落

3、实学校法制安全的各项工作制度。做到各项安全制度、预案完备，落实一岗双责安全责任制，签订14法制安全责任书。利用好《法制与校园》读本，以广播、板报、校讯通平台等多种形式在师生中开展消防、交通、意外伤害等方面的法制安全教育，定期开展应急安全演练，开展法制安全征文、绘画作品等的征集。搞好小黄帽路队制，营造文明、安全、和谐的校园环境。落实《安全小卫士》教材的实验与使用工作，开展校内《安全小卫士》教学评优活动，继续做好《小学生意外伤害的预防》的课题研究与实践。二、继续以学科团队建设为模式，大力提高教师队伍业务素质1.继续在全体教师中组织开

4、展《小学教师专业标准》学习研讨活动，引领教师专业发展，促进教师对履行小学教育工作职责的深入认识，并以此作为培养、培训、考核教师工作的重要依据。2.继续引导教师苦练内功，为做好教学工作提供动力和基础。本学期在全体教师中重点开展2011版新课标及教材研读活动。继续开展“做示范作业”活动，促进学科教师对学科知识的理解和把握。以完小为单位开展教师三笔字、朗读等通识培训。组织教师积极参加区各学科教研室组织的教学基本功系列活动。中心校将进行作业设计与评价等专题培训活动。3.引领骨干教师成为学科团队建设的核心力量和引领者，为学科教师整体专业水

5、平提高做出努力。14骨干教师首先要干好本职工作，在职业素质、学科知识水平、课堂教学等各方面成为全体教师的工作表率，与教学干部一起指导和帮助青年教师。骨干教师要在区名师培养的带动和引领下努力提高自身的科研、课堂教学、论文撰写等能力和水平，同时按照我校与东方小学“校对校”交流计划，在中心校统一安排下做好校际教学交流工作，最大限度发挥骨干教师的辐射带动作用，并在活动中使自身得到进一步提高。4．通过多种形式和途径组织干部学习、研讨、交流、参观，继续引领干部“沉入课堂”，深入教育教学一线，开展有实效的教师专业发展指导与培训。对听课指导教学

6、工作做出详细安排，要在全面监控指导课堂的基础上，重点帮助新教师、薄弱学科教师、业务水平亟待提高的教师。每周一上午交本周听课安排。尝试使用“课堂观察技术”帮助教师诊断课堂，对课堂教学提供更专业指导。期中、期末召开两次完小干部教学质量检测经验交流会。期末检查教学干部的工作检查记录。5.继续把新教师的成长作为教师队伍建设的重点，通过听课、检查教案、检查作业、学科知识辅导等举措，鼓励新教师通过自我研修等途径提高任教水平。开展任教满3年、5年青年教师课堂教学评优工作。6．积极组织协调，保障音、体、美、信息技术等学科教师参加国家和市区级培训

7、工作，建立健全监督、管理、考核制度，提高教师参加培训的实效性。三、加强德育管理，彰显学校特色1．深化中华传统文化和运河文化教育工作。贯彻落实《通州区小学生中华美德行动规范》。使用好《通州区小学生传统节日行动手册》，组织开展教育活动，充分挖掘经典文化中的中华美德内涵14。组织开展好“读美德故事，做一个有道德的人”主题实践活动，通过组织学生“读、写、演、评”，号召学生学习中华美德模范，争做一个有道德的人。结合学校的《运河文化读本》，开展“运河名人我知道”、“运河精神我传承”等主题教育活动，全面提高中华传统文化的教育效果。2．加强校园

8、文化建设，积极探索新形势下校园文化建设的途径、方法和手段，努力创建符合素质教育要求、体现时代精神的校园文化。重点完善范庄小学、发电厂小学的校园文化建设方案，在中心校“尊重自然、开拓创新、融通和谐”的运河文化办学理念的指导下，凸显各校自身个性。3．贯彻《中小学班主