仇：学会亲近社会

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1、学会亲近社会第一课第三框【温故知新】一、探究人与社会的关系1、人类社会是以为基础，由结合在一起的人类生活的。2、探究人与社会的关系（1）：人们的生存和发展总是离不开社会所提供的；总要受到一定的和的制约；人的全面发展是与密不可分的。◆理论依据：人既有，又有。是人的本质属性，它揭示了人区别于其他动物的特殊本质。（2）：社会是由组成的社会，人们的、等活动推动着社会的进步和发展，任何社会的存在和发展，都是的结果。物质生产活动各种关系共同体种种条件社会制度社会的全面进步自然属性社会属性社会性个人生产劳动科学研究个人离不开社会社会离不开个人人们共同努力环境二、关心社会发展1、途径：（

2、1）作为青少年学生，关心社会、了解社会，可以从。◆具体途径：我们平时通过、、、等途径来了解社会、关注时事。◆意义：有助于我们；有助于我们；也有助于我们；（2）我们青少年学生关心社会，还不只是了解社会的变化发展，更重要的是要明确自己作为，对社会、国家应尽的，以心态亲近社会、融入社会，以服务社会、服务人民。2、意义：关心社会发展、关心祖国建设，不仅是的重要表现，也是我们自己的迫切要求。关心时事政治做起上网听广播看电视看报纸了解社会，了解世界，拓宽视野，增长知识增强关心社会、热爱祖国的情感提高观察问题、分析问题和解决问题的能力热爱祖国健康成长社会成员和国家公民职责和义务健康实际

3、行动“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心！”——顾宪成（明代）学会亲近社会第一课第三框一、亲近社会的含义：亲近社会就是就是要有亲社会的情感和行为,积极参与社会生活，主动关爱他人、关心集体，服务社会、报效祖国。二、怎样培养亲近社会的情感和行为呢？2011年10月13日下午5时30分，一出惨剧发生在佛山广佛五金城：年仅两岁的女童小悦悦走在巷子里，被一辆面包车两次碾压，几分钟后又被一小货柜车碾过。最后，一位捡垃圾的阿姨陈贤妹把小悦悦抱到路边并找到她妈妈。10月21日，小悦悦经医院全力抢救无效离世。拾荒阿姨救人的过程，恰好被事发地旁边一间劳保店的视频监控记录，这段

4、视频还爆料了一个让人难以理解的事情，陈阿姨是事件发生后的第19个路人，前18个，或是视而不见，或是看两眼然后绕道离开。一直等到第19个路人——陈阿姨，这个从事最低等的拾荒工作却有着最美丽心灵的女人将这种“冷漠”终止。小悦悦事件网友留言：小悦悦走好，谢谢你了，你以幼小的身躯给国人上了一堂深刻的人性和道德教育课。你走了，但唤醒了十几亿国人。这种对他人缺乏同情心，对国家、集体和他人的利益漠不关心，缺乏社会公德，没有社会责任感，不愿意承担社会义务的现象叫做“看客”现象。二、怎样培养亲近社会的行为习惯?启发一：不做“看客”要克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象，充满同情心和爱心，关心

5、集体、关心社会，以天下兴亡为己任。思考：“小悦悦事件”唤醒了我们什么？让我们祝福小悦悦一路走好，但愿天堂里没有车来车往，但愿天堂里都是好心人------老人跌倒后扶？不扶？思维激辩1、手机拍照，留下证据；2、请路人作为证人，并留下联系方式；3、打120告知具体情况，根据医生指示做出正确施救行为。给你支招克服“看客”心态的必要性?（1）人人都是社会的成员，都享受着社会发展的成果，也应该承担起对社会的义务和责任。（2）人人都能献出一份爱心，关心社会，世界必将更美好，人生必将更精彩。中国式“到此一游”现身埃及3000年前文物五湖四海：捂脸啊！这让中国人以后怎么去埃及！南南他爹：

6、3500年的文物啊!人类的遗产，可惜啦。莫莫情怀：中国人到底怎么了？！田螺姑娘：可笑的国人。丢人丢到外国去了！妃雪阁主：没教养的小孩、没道德的父母、老师也没教好！哼~丢人~！盛夏的风：把名字刻那儿，不就是耻辱柱么。三月的风：一个国家的国民素质反映在各个方面，不要把脸丢到世界，希望能警醒一部分中国人。网友留言思考：警醒我们什么？二、怎样培养亲近社会的行为习惯?启发二：遵守社会公德◆社会公德是人们在社会交往和公共生活中共同遵循的行为准则。◆2001年颁布《公民道德建设实施纲要》规定我国社会公德主要内容是：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。社会广角社会广角社会广

7、角“中国式”过马路——凑够一撮人就可以走了，与红绿灯无关。社会广角“抢”盐对公民个人而言：公民遵守社会公德的作用、意义：①道德力量是国家发展、社会和谐、人民幸福的重要因素；②遵守社会公德，是推进社会主义精神文明建设的客观要求；③是社会文明进步的标志，关系到一个国家的形象；遵守社会公德，是公民个人修养的体现，对促进人的全面发展有重要作用；对国家社会而言：公益广告视频实践创新学校多开展道德实践活动：如去敬老院献爱心、去公共场所清理“牛皮癣”、协助交警维持交通秩序等；评比“文明之星”，表彰身边的好人好事；张贴文明标语；成立文明监督岗