学会亲近社会.ppt

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1、1.3学会亲近社会许莹莹【教学目标】知识目标：①掌握亲近社会的含义和重要性；②识记社会公德的主要内容，理解遵守社会公德的必要性和重要作用；③理解在生活中明辨是非的重要作用。能力目标：通过学习，能够正确认识生活中一些冷漠现象和看客现象，增强自我的社会责任意识；能够不断培养自我的社会公德意识，自觉遵守社会公德；能够辨证分析社会生活中的一些是非现象，从而不断提高自身的素质，成为生活的强者。情感态度和价值观目标：①天下兴亡，匹夫有责，能够对自己的责任有明确的认识，增强责任意识，有足够的勇气为自己的选择承担相应的责任；②以积极的态度承担那些不是自愿选择而应该承担的责任，对那些为自己、为社会承担

2、责任的人心怀感激之情；③崇敬那些不言代价与回报而无私奉献的人，努力做一个负责任的公民。【教学重点和难点】1．了解社会公德的主要内容。2．知道亲近社会的道理。3．理解亲近社会的途径。学生自主学习请学生认真仔细阅读课本P8-11，思考下列问题：亲近社会的含义和重要性是什么？如何亲近社会？（亲近社会的途径）我国社会公德的主要内容有哪些？遵守社会公德的重要性是什么？学生展示预习成果教师点拨问题一：什么是亲近社会？亲近社会——要有亲社会的情感，永远热爱我们伟大的祖国，永远热爱我们伟大的人民，永远热爱我们伟大的中华民族。重要性——惟有亲近社会，才能适应社会、融入社会，才能发挥自己的智慧和力量，在

3、奉献社会的过程中健康成长，实现自己的人生价值。问题二：如何亲近社会？1、不能做“看客”：路人甲突然倒地不省人事小品：“事不关己，高高挂起”路人乙：“这是谁呀？”“真是太可怜了！”路人丙：“这人好像不行了哦！”路人丁：“身体不好，还出来混，真是自找倒霉呀！”路人乙：“我以后可要注意了！”由于没有报警，也没有打120，致使这个病人错过了抢救了机会而丧失了宝贵的生命。思考：如果是你，在他人发生这种危险的时候你会怎么办？讨论：为什么这些冷漠的看客会无动于衷呢？对他人、对社会的冷漠和“看客”现象，在现实生活中还有哪些具体表现？谈谈自己对这种“看客”现象的感想。这是一种典型的“看客”现象，一种对

4、社会、对他人漠不关心的冷漠情绪。社会是由许许多多个人的活动和相互关系构成的，社会现实生活既丰富多彩，又纷繁复杂。我们要努力培养亲近社会行为，积极参与社会生活，以实际行动关爱他人，热爱祖国，奉献社会。2、遵守社会公德（1）社会公德内容：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。（2）为什么要遵守社会公德？①社会公德是人们社会交往和公共生活中共同遵循的行为准则，是处理好人与人之间关系的重要条件，也是推进社会主义精神文明建设的客观要求。②遵守社会公德，是公民的个人修养，也是社会文明进步的标志。③形成讲公德、讲文明的社会风尚，对维护公共利益和公民个人利益，对维护公共秩序和社会稳定，对

5、促进社会全面进步和人的全面发展都有十分重要的作用。不遵守社会公德，会使人与人之间关系冷漠，社会混乱，违法犯罪增多，从而不利于整个社会的发展。3、善于明辨是非（1）正确认识社会生活中的是非现象是：遵纪守法、文明礼貌、助人为乐、爱护公物、尊老爱幼、保护环境非：自私自利、冷漠歧视、破坏公物、破坏公共秩序，乱砍乱伐，偷捕偷猎、聚众赌博，贩毒吸毒（2）明辨是非的重要作用增强辨别是非的能力，增强自我保护能力，积极弘扬真、善、美，坚决抵制假、丑、恶，勇于拒绝各种不良诱惑，踏踏实实走好每一步，只有这样才能随着时代的发展健康成长。（3）作为青少年，我们怎样才能抵制来自社会不良现象的侵害？提高自身素质（

6、科学文化素质和思想道德素质，具体内容如个性心理，道德修养，交往合作，文化知识等等），成为生活的强者当堂训练背诵知识点做练习