历史九下第4课《欧洲启蒙思想》

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1、第4课欧洲启蒙思想一、启蒙运动1、何为“启蒙思想”？就是“启迪蒙昧”之意，即“打破蒙昧主义”（迷信和无知）2、启蒙运动的概况启蒙运动时间中心国代表人物内容影响性质18世纪法国伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭对封建专制制度及天主教会展开猛烈抨击，对未来的资本主义社会蓝图进行展望和描绘。开启了民智，为欧美资产阶级革命作了思想上和理论上的准备。资产阶级反封建的思想解放运动伏尔泰孟德斯鸠卢梭二、启蒙思想家1、伏尔泰代表作《哲学通信》反封建专制和天主教会倡导自然权利我不能同意你说的每一个字，但是我誓死捍卫你说话的权力。----伏尔泰法律面前人人平等2、孟德斯鸠发展了洛克的分权学说明确

2、提出三权分立原则代表作《论法的精神》3、卢梭谴责社会不平等现象发展“社会契约”论提出“人民主权”说代表作：《社会契约论》《论人类不平等的起源和基础》三、思考：概述这文艺复兴和启蒙运动的联系和区别是什么？联系：1、启蒙运动是文艺复兴的继续和发展；2、都是随着资本主义的产生和发展，资产阶级掀起的思想解放运动；3、都有力地冲击了封建制度及天主教会，都推动了资本主义的发展；4、文艺复兴时期产生的近代自然科学又为启蒙运动的掀起创造条件。文艺复兴与启蒙运动的区别文艺复兴启蒙运动背景内容形式领域影响14—16世纪，资本主义萌芽时期17—18世纪，资本主义进一步发展时期强调人性，

3、“人文主义”强调理性，“人权主义”以复兴古典文化形式反对天主教直接抨击，更彻底文学艺术，自然科学政治思想为早期资本主义的发展解除了精神枷锁，推动科学文化事业的发展资产阶级革命提供了思想上、理论上的准备，影响遍布全世界。1、（2010成都）17-18世纪，欧洲掀起了轰轰烈烈的反封建启蒙运动。这一运动的中心是（）A.法国B.意大利C.德国D.英国2.欧洲启蒙运动的主要内容是（）A.复兴希腊、罗马古典文B.反对封建制度和天主教会C、提倡人性精神D、争取实现普选权3．法国大革命期间，国王路易十六被囚禁，在狱中阅读了启蒙思想家的著作，感叹道：“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国！”

4、路易十六的话实质上揭示了启蒙思想的重大意义，即（）A．打击了欧洲封建制度B．促进了工人运动发展C．阻碍了法国社会发展D.传播了自然科学知识4.把教士称作“文明的恶棍”，骂教皇是“两足禽兽”的法国启蒙思想家是（）A.伏尔泰B.孟德斯鸠C.卢梭D.亚当·斯密BAAA5、欧洲第二次思想解放运动是（）A．文艺复兴B．宪章运动C．启蒙运动D．自由主义6、美国独立后通过的1787年宪法，其“三权分立”原则源于谁的思想？（）A．孟德斯鸠B．伏尔泰C．卢梭D．洛克7、下列观点中，由卢梭提出的是（）A．人们通过社会契约创立国家B．三权相互独立又相互监督C．无产阶级是资产阶级的掘墓人

5、D．即使没有上帝，也要创造一个上帝8．法国启蒙运动的开拓者是　　（　　）A、孟德斯鸠B、卢梭C、伏尔泰D、但丁CAAC9.阅读下列材料：材料一、18世纪，法国出现了一些启蒙思想家，他们猛烈抨击封建专制制度和天主教会，宣传“自由”、“平等”，启迪了人们的思想。材料二、《人权宣言》宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯，体现了反对君主制和封建等级制度的思想。材料三、提倡民主，反对专制；提倡科学，反对愚昧；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。请回答：（1）写出18世纪法国的启蒙思想家。（2）材料二提出的要求反映了哪些人的利益？（3）材料三是什么事件

6、的内容？（4）材料一、二、三都把斗争矛头指向什么？伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭资产阶级新文化运动封建制度作业：完成下列表格人物代表作基本主张社会评价社会作用伏尔泰孟德斯鸠卢梭