2015年下学期小学数学教研组工作计划

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石齐学校小学部2015年第二学期数学教研组工作计划一、指导思想认真贯彻学校小学部的工作要点，在教导处工作计划的指导下，围绕“为孩子的终身幸福奠基”的办学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念，改进教研方法，以有效课堂教学模式为主线，以提高数学教学质量为重点，教研活动继续以理论学习为先导，案例分析为载体，以问题为核心，深入常态课堂，跟踪质量，认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。努力提高数学教学质量。二、主要工作思路：本学期继续加强学习《数学课程标准》和《数学课程标准解读》等有着课程改革的材料和相关理论文章，增强课程改革的意识和自觉性，做到理论与教学实践相结合。课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能，努力锻造课改精品课，注重提高课堂教学的水准。发挥集体的作用。继续加大对数学教师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。三、主要工作（一）加强数学教学的五个常规工作1、备课。教师备课遵循“研讨～个性备课～教后反思”3 的模式。在备课前，教师先对某一单元的教材、教法等进行研讨，以便教师准确把握教材，采取适当教法，融合集体智慧；然后每位教师结合自身实际，结合班级学生实际，进行备课。各教师再根据自己执教情况记下自己的教学反思。2、上课。各数学教师在课前应熟悉教案，上课中注重动态生成，及时调整教学策略，努力提高课堂教学效率。严格执行课堂常规。3、作业。数学作业布置要有针对性，份量、难易要适中，作业布置应有明确要求，批改及时规范，倡导使用激励性评语，激发学生学习的自信心。作业批改中尤其要加强对学生订正后的反馈，且注重批改的格式，同时对学生强调作业书写的格式。教研组分三个时段将对学生的作业进行检查。4、辅导。教师应针对学生的不同程度，因人制宜地进行辅导。课外辅导要有计划，辅导形式要多样化，要通过各种途径和方式，了解学生在家的自学情况，争取家长、社会密切配合。要继续做好“辅优补差”工作，各教师可以利用早上、中午等课余时间，努力使辅优补差工作落到实处，全面提高学科教学质量。5、考试。每个年级做到讲完一单元内容后同年级统一考试。认真进行质量分析，总结教学经验与教训，讨论有效的改进措施。（二）认真开展数学教研活动，进一步发挥教研组功能1、按照学校教导处要求，以“趣”、“活”、“实”为课堂教学的基本出发点，确保数学教研活动有序、有效地开展，进一步提升教师的新课改理念及业务能力。力求做到研究专题化、活动制度化、学习理论与开展教学实践相结合。建立正常的以听课、说课、评课为主要形式的常规教研活动，加强评课环节，提高教研水平。2、坚持我校教研的一贯要求，落实听课、上课、学习心得、教学反思、等环节。本学期教研组将开展多种形式的公开教学活动。3、进行“全员课堂”3 的实践活动。要求每位老师上一堂质量较高的展示课，同年级组进行有效的沟通、交流，互帮互助，取长补短。按照练兵课——优质课——展示课的顺序进行锤炼。四、具体活动内容与时间安排：教研组教研活动安排：周次教研内容1制定教研计划；提前备课5课时；统一备课作业格式3学习学科教学渗透法制教育相关内容；调查新老师的教学情况4组织进行《小学数学校本研讨》；第一次备课阅卷大检查6组织同课异构的活动(六年级数学)，开始练兵课7观看教学视频8如何提高后进生的成绩11组织期中检测、分析、反思12如何提高小学生对数学的兴趣13数学作业展评15一二年级口算竞赛；三四年级计算能力竞赛；五六年级解决问题能力竞赛18探讨如何进行有效复习数学教研组2015年9月6日3