2015中考英语冲刺讲座

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2015中考英语冲刺讲座 河南中考英语试题的命题依据和走势走势：重视基础、强调能力淡化语法、强调语境突出语篇、注重语用关注热点、透视实际依据：《英语课程标准》《考试说明与检测》 一、明确复习进度二、专项讲解，知识系统化三、模拟做题，查漏补缺 一、建立复习进度表截止5月上旬，根据《考试说明》“地毯式”记忆重点词汇及其派生词；加强口语专项练习，追求简洁无误；5月下旬，专项强化训练，积累自己的错题集，通过反复温习达到事半功倍效果；6月，套题实战演练，通过查漏补缺有针对性地专攻薄弱项。 第二轮分类复习阶段：1.二周语法、句型、写作训练。2.二周完成完型填空、阅读理解、词语运用训练。3.一周完成听力、补全对话训练。第三轮综合模拟练习和应试技巧阶段：二周完成模拟考试、试题讲解、适应性练习、查漏补缺。2天休息，稳定心态、放松心情、准备中招！ 重点是错题集和作文 二、专项复习冠词The的用法 08-12河南中考对冠词的考查2008.—HowdoyoulikeyourholidayinMountYuntai?—Weenjoyeditverymuch.________sightisverybeautiful.A.AB.AnC.TheD./2010.一ShallwepayvisittoExpo2010，Shanghai?一No，I'dratherstayathomeandplayfootballAa;theBthe；aC不填，theDa，不填2011.—Whatdoyouwanttobeinthefuture，Nick?—Iwanttobe__________pilot.Itis________excitingjob.A.a；aB.a；anC.the；anD.a；the2012.—Wouldyoulike_______reddressasabirthdaypresent,Mary?—Sorry,mom.Iprefer______orangeone.A.an;anB.a;aC.an;aD.a;an主要考察冠词的基本用法：1）定冠词用来特指，用在公共场所名词前，还有某些习惯用法和常用短语中，如：playtheguitar,inthemorning等；2）不定冠词的基本用法，即表示“一个”，还有a和an的区别，以及一些习惯用法和固定短语中，如：payavisitto,takeashower等；零冠词常用情况，如：bybike,playsoccer等。 不定冠词英文字母前用a还是用an的问题在26个英文字母中,a,e,i,o,f,h,l,m,n,r,s,x等12个字母的读音是以元音开头的,其余字母则是以辅音开头的. 用于专有名词前ManyyoungpeoplewanttobeaBillGates.许多年轻人都想成为比尔.盖茨式的人物。 用于不可数名词前不可数名词如education,history等在表述其某一部分或某一方面的内容、概念时，前面常加不定冠词。ChineseisanAsiacountrywithalonghistory.中国是一个有着悠久历史的亚洲国家。ShehasagoodknowledgeofEnglish. 名词1.名词词义辨析近几年中考，结合同义词、近义词词义的差别以及语境和生活常识对名词进行考查的试题逐渐增多。解答此类试题不仅要掌握不同的名词所表示的具体含义，而且要能辨析它们之间的一些差异。 2.名词固定短语搭配法名词的固定搭配是中考英语中考查的一个重要方面，所以牢牢掌握一些固定的短语，对于解答试题很重要。Itwasveryhardformetomakea____,butIdecidedtoleavemyjob.A.suggestionB.decisionB.planD.speech 河南中考对名词的考查2008.WhenIhurriedlygottotheairport;theladyatthewindowtoldmethattherewereno________leftonthatplane.A.placesB.seatsC.spaceD.room2009.Ilike__alot,andmymotherusuallycooksitindifferentways.A.fishB.butterC.potatoesD.noodles2010.Itwasveryhardformetomakea—butIdecidedtoleavemyjobAsuggestionBdecisionCplanDspeech2011.IhavesomeproblemswithmyEnglishwriting.Canyougivemesome________?A.adviceB.decisionsC.informationD.messages2012.Jennifertakesalotofexerciseeverydayandsheisalwaysfullof______.A.knowledgeB.energyC.changeD.Courage主要考查大纲上要求掌握的名词的含义，以及单复数变化，区分可数名词和不可数名词，和常见的搭配，如：makesuggestions,giveadvice,makeadecision等等。 小结：可数名词及其单复数不可数名词专有名词名词所有格 代词代词的用法是中考的重点，代词多而杂，代词词义易混，所以准确记住代词的词义很有必要。人称代词物主代词反身代词指示代词不定代词（some,any,no，不止这3个）疑问代词 河南中考对代词的考查2008.—WhataniceMP5!Whoseisit?—It’s__.Myfatherboughtitforme.A.meB.himC.hisD.mine2009.—IsawTonyattheparty.Buthedidn’tspeaktome________evening.—Maybehedidn’tseeyou.A.allB.everyC.eitherD.another2010TohelpTommylearnbetter,hisparentshavedone__theycould：cards,tapes，speciallearningcenters，inshort,everythingtheycanthinkof．AbothBallCnoneDneither2011.—WillyoutakepartintheEnglishspeechcompetitiontomorrow?—Sure.Iseeasachancetoprove_________.A.myselfB.meC.yourselfD.you2012.—HowwasyourtripinChengdu?—Notsogood.Istayedtherefortwodays.Butitrainedon______ofthedays.A.noneB.neitherC.bothD.all主要考查人称代词的五种不同形式的用法，以及不定代词的用法，尤其是all，both，neither，none。 上下文语境暗示法中考试题考查的是代词在具体语境中的灵活运用，这样的题目需分析具体的语境才能选出正确答案，忌死扣语法。—Areyou_____fromKorea?__No,noneofus.A.bothB.allC.anyD.either由答句中的none可知此处指“三者或三者以上”，再结合句意可知B. 形容词1.形容词的比较级2.形容词的位置（表语形容词、修饰不定代词）3.形容词与介词的搭配4.形容词词义辨析 副词比较级和最高级 数词基数词序数词 介词和介词短语 河南中考对介词的考查2008.Wewillneverforgetwhathappened________theafternoonofMay12,2008.A.inB.byC.atD.on2009.—WhenisHenry’sbirthdayparty,Lynn?—The18th,__aboutthereo’clockintheafternoon.A.inB.atC.onD.to2010.Ifyoutrytositontwochairs，youwillfallthemForlife，youmustchooseonechair．AbetweenBunderCamongDinto2011.—MrHu,canyoutellushowtolearnmathwell?—Sure.Butremembernothingcanbelearned____hardworkA.byB.atC.withoutD.for2012.—Ileftmykeysintheroomyesterday.Ihadtogetin____thewindow.—It’sdangeroustodothat.A.inB.throughC.overD.to主要考查常用介词的基本含义和用法，如：in,on,at,from,for,of,about,with,without,through,over,across,near,between等等；尤其是in,on,at用在不同的时间名词前。 连词 河南中考对连词的考查2008.Yourdreamwon’tcometrue________youknowwhatyourdreamis.A.afterB.unlessC.whileD.since2009.It’squitecommoninBritaintosay“Thankyou”tothedrivers__peoplegetoffthebus.A.afterB.sinceC.untilD.when2010it'sdifficulttomakeherdreamcometrue，shenevergivesupAThoughBUnlessCBecauseDIf2011.Youwon’tfeelhappyatschool______yougetonwellwithyourclassmates.A.thoughB.whenC.unlessD.because2012.Weshouldgivetheboyanotherchance______hehasmadesomemistakes.A.thoughB.whenC.unlessD.because主要考查从属连词引导不同的状语从句，尤其是though,unless,when。 动词vt&vi系动词助动词情态动词时态（现在进行时、一般现在时、一般过去时、一般将来时、过去进行时、现在完成时）被动语态（一般现在时、一般过去时、一般将来时）非谓语动词动词不定式作宾语、宾补、目的状语动词短语 河南中考对动词辨析的考查2009.TaiwanispartofChina.We__thesamehistoryandculture.A.explainB.expressC.connectD.share2010.RebuildinginYushubegansoonaltertheearthquake，anditwilllongintothefutureA.reachBkeepCstopDlast2012.TheInternetissocloselyconnectedwithourdailylife.Canyou_____alifewithoutit?A.understandB.imagineC.considerD.expect主要考查考纲上所规定必须掌握的动词的基本含义和常见用法，尤其是表达积极向上和常用的词汇，如：care,share,expect,develop,encourage,make,protect,provide等等。 河南中考对情态动词的考查2008.—OurclasswontheEnglishspeakingcontest.—Congratulations!You________beveryproudofit.A.canB.needC.wouldD.must2009.—Excuseme,wherearewegoingtohaveourclassmeeting?—I’mnotsure.Askourmonitor,please.He__know.A.canB.mayC.needD.shall2010—It’ssuchalongway!WhatshallIdo?一You——takemycarifyouwantAwillBmustCmayDshall2011._______youwaitafewmoreminutes?It’llbeyourturnsoon.A.MustB.ShouldC.CouldD.Might2012.—Doyouhaveanyplansforthisweekend?—I’mnotsure.I____goclimbingMountYuntai.A.mustB.needC.mayD.can主要考查情态动词can,may,must表判断的用法，还有can，may表示允许、must表示必须、以及could表请求的用法。 河南中考对非谓语动词的考查2008seemsthatitisgoingtorain.You’dbetter________thewindowsopenwhenyouleavethehouse.A.notleaveB.leaveC.nottoleaveD.toleave2009.—Haveyoumadeupyourmind__thesickkids?—Bysingingsongs.A.whattotellB.howtocheerupC.whentohelpD.wheretolookafter2010Fatheroftentellsme______toomuchtimeoncomputergames.Adon’tspendBnotspendCnottospendDnotspending2011.—Whyareyousoexcited?—Peterinvitedme_______onatriptoYuntaiMountain.A.togoB.goC.goingD.went主要考查不定式作宾语、宾补、‘疑问词+不定式’作宾语以及不定式的否定形式等用法。 构词法前缀、后缀转化合成英语主要有三种构词法：1）转化（Conversion）：由一个词类转化为另一词类：water（名）水-- water（动）浇水有大量动词可以转化为名词，有时意思没有太大变化：Let me have a try.我来试一试。2）派生（Derivation）：通过加前缀或后缀构成另一个词：happy--unhappy（加前缀）3）合成（Compounding）：由两个或更多的词合成一个词：wood（木）+cut（刻）--woodcut（木刻） 河南中考对定语从句的考查2008.ShaolinTemple________liesinthewestofZhengzhouwelcomesthevisitorsbothathomeandabroad.A.WhereB.whichC.whoD.what2009.It’stimetosaygoodbyetomyschool.I’llalwaysrememberthepeople__havehelpedme.A.whoB.whatC.whichD.where2010.Friendsarethosemakeyousmile，alwaysopentheirheartstoyouandencourageyoutosucceedAwhichBwhatCwhomDwho2011.Tony,tellmetheresultofthediscussion______youhadwithyourdadyesterday.A.whatB.whichC.whenD.who2012.Successwillbelongtothose______neversay“impossible”.A.whomB.whatC.whoD.which主要考查关系代词that,which,who的用法以及相互之间的区别。 2.情景交际分析近几年的中考单项填空题越来越侧重在语境中测试学生的综合运用语言知识的能力，基本上以对话的方式出现，考生应特别引起注意，尤其情景交际，单项填空越来越强调题目的生活化、交际化，体现了英语是用来交际的语言工具这一特点，如：1.-Happybirthdaytoyou!-________.A.ThankyouB.Yes,ofcourseC.IhopesoD.You’retookind.2.-WhatcanIdoforyou,madam?A.ThankyouB.AllrightC.someapplesD.It’sniceofyouAC 河南中考对宾语从句的考查2008.—MayIcomein?I’msorryIamlate.—Comein,please.Butcouldyoupleasetellme________?A.whyyouarelateagainC.whoyoutalkedwithB.whatwereyoudoingthenD.howdoyoucometoschool2009.—WhattimewillMrBrownbebacktoChina?—Sorry.Idon’tknow______.A.whendidhegoabroadB.whyheisgoingabroadC.howsoonwillhebebackD.howlonghewillstayabroad2010.Someofmyfriendsareinterestedinscience，butnoneofthemcantell_AwhenUFOswillappearnexttimeBwhydohorsesknowthewayCwherewasthiskindofplantfoundDhowdoelephantscommunicate2011.Ididn’tseeLauraatthepartylastnight.Doyouknow_______?A.whydidn’tshecomeB.whathappenedC.whenwouldshearriveD.whereshehasbeen2012.MypenpalfromAmericaiscomingtovisitme.I’mthinkingabout_____.A:whatpresentdidgiveherB:howIwillgiveherasurpriseC:wherewillwehaveabigmealD:whetherIplannedatripforher主要考查宾语从句的语序，前后文时态一致以及不同疑问词的用法。 河南中考对其他句型的考查主要考查感叹句，祈使句，祈使句+and/or+结果分句，反义疑问句，以及不同场合的交际用语，如鼓励人：cheerup,takeiteasy;感谢人：thankyou,it’sniceofyou;等等。2009.—YouhaveseenthefilmTheDeadReading,haven’tyou?—__.HowIwishtoseeit!A.No,whatapityB.No,Ihaven’tC.Yes,IlikeitD.Yes,it’sboring2011._____finedayitis!Let’sgoandflyakite.A.WhatB.WhataC.HowD.Howa2012._____outyourlove.Theworldwillbecomeanicerplacetolivein.A:SpeakB:TospeakC:SpeaksD:Speaking 河南中考单项选择的命题特点基础语法以单词、词组辨义为主。语言交际性、真实性、实用性寓情感教育于试题之中，注重试题内容学生的情感交流。紧跟时代脉搏考查中越来越淡化纯语法的考查，而更注重语言的运用能力，即语法的考查要放在语境中。 复习建议读透《标准》和《说明》，使教学有根基、有底气。灵活使用教材并根据教学实际整合教材，使教学内容常教常新。注重基础，避免复习中无谓地拔高要求。避免题海战术，平时练习杜绝偏难怪，可把时间用在强化记单词和句子，把语法渗透在句子中掌握。 完形填空10分 完形填空的设题特点Thefollowingmorning,MrSmithagain39ajadestoneintheyongman’shandandtoldhimtoholdit.Onthethird,fourh,and40day,MrSmithdidthesamethingandrepeatedhis41.Onthesixthday,theyoungmanheldthejadestone,42hecouldnolongerstandthesilence.”WhenamIgoingtolearnsomething?”askedtheyoungman.()39.A.placedB.tookC.gaveD.sent()40.A.thirdB.fourthC.fifthD.sixth()41.A.instrustionsB.suggestionsC.promiseD.decisions()42.A.andB.butC.orD.so1.主要考查学生在篇章整体理解的基础上综合运用语言的能力。2.考查点绝大多数为实词的词义辨析，把所有的词串起来基本可以复现整个篇章的结构和脉络。3.避免出成单一的语法题。学生答题需顾及文本的篇章结构，句与句、段与段之间的逻辑关系才能选出正确选项。4.文章一般第一句不设空，留有窗口，以便给考生提供一个语境。 复习建议完型填空答题技巧：三步法通读全文，把握大意；先易后难，各个击破；复读全文，验证答案。1.每天课前一篇完形填空题，集中训练3到4周，从中考试题中选题，专门训练完形填空。2.指导学生用“三步法”做完形填空题。3.当堂训练要当堂解决问题，并统计满分人数，以鼓励学生。 阅读理解40分 河南中考阅读理解ABCD2010夹叙夹议（父与子）46,47,49细节；48推理；50标题说明文51,52,54细节；53推理；55猜短语应用文（电影海报）56-60细节题任务型阅读（关于马的言语）61-66完成句子2011记叙文（爱心传递）48,49推理；47,48细节；50标题说明文（科普）51推理；52,53细节；54猜词；55段落主旨应用文（广告）56-60细节说明文（如何读书）61-66还原句子2012夹叙夹议（蝴蝶的故事）46，47，细节；48推理；49段落主旨；50标题议论文51,53细节；52，55推理；54猜词应用文（广告）56,57,58,59细节；60推理说明文（如何交友）61-66还原句子 事实细节题的解题方法事实细节型常见提问形式1.WhichofthefollowingisTRUE(NotTrue) accordingtotheinformationinthepassage?2.Whichofthefollowingismentionedinthepassage?3.Theauthormentionsallthefollowing except______.4.以when,where,who,what,how,why,howmany/much等词引导的疑问句解题方法：明确题意；寻找答案来源；找准关键词；反复阅读。注意：有的题是同义表达，有的题是换位表达，有的题是看似一样却偷换字眼，考查细节JennySanders,ahighschoolstudentinCalifornia,asks,“Whatgooddowegetfromlearningmath?Wecanusecomputerstocomputenumbers,andwecanusecomputerstostoreinformation.Ithinklearningmathatschoolisawasteoftime.”()52.WhatdoesJennySandersthinkoflearningmath?A.Interesting.B.Boring.C.Useless.D.Difficult. 猜测词义题的解题方法猜测词义的题目要求考生根据上下文确定某一特定的词或短语的准确含义。其主要提问方式是：1.Theword“…”inthepassageprobablymeans_____.2.Inthisstorytheunderlinedword“…”means_____.3.Here“it”means_______.如何猜测词义：1.根据句子的结构关系2.同义词和反义词的关系3.定义或释义的关系4.同类列举5.根据单词的构词法6.生活常识推测Forexample,imagineyouareacookandmustservedinnerto100guests.Howshouldyoudivideyourresourcessothatyoucangetthejobdonemostefficiently(高效地)?Insituationslikethis,theabilitytothinklogicallywillgetyoutoareasonableanswerandsolveyourproblem.()54.Whatdoestheunderlinedword“resources”meaninthepassage?A.科目B.效率C.信息D.资源 推理题的解题方法推理题的主要提问方式是：1.Whatdoyouthinkof…?2.Wedoesthewritereallymean?3.Fromthestorywecanguess______.4.Whatwillhappyattheendofthestory?逻辑推理题的解题方法：利用上下文所给的信息来推理；根据常识来推理判断；利用排除法。….Themanwasinhiskindness,buthedidnotunderstandthenaturerules.Beforethebutterflycameoutofthecocoon,fluid(流体)fromitsbodymustbeforcedintoitswings,andthenitwouldbereadyforflying.Itmusthaveahardstruggle(拼搏)togetthroughthesmallopeningtogetitsfreedomfromthecocoon.()48.Whatdoyouthinkoftheman?A.Patientbutcruel.B.Carefulandwise.C.Kindbutunwise.D.Braveandfunny.排除法：张冠李戴不对偷梁换柱不对极端夸张不对断章取义不对 主旨大意题的解题方法主旨大意常用题型考查学生对文章主题或中心思想的领会和理解。提问方式有：1.Whatisthebesttitleforthepassage?2.Whatdoesthesecondparagraphmainlytellus?3.What doesthetextmainlytalkabout?主旨大意题的解题方法技巧：1.寻找主题句往往是做好此类题的关键。每段的主题句(常在首句、尾句、首尾句、段落中和归纳分析)2.标题或主题句必须涵盖全文，言简意赅，吸引读者。3.读完文章之后你大脑中留下印象最深刻的“什么人、什么事、怎么样、” 往往就是主题。4.标准：涵盖全文，言简意赅。以偏概全、太笼统、言过其实、句子冗长、无中生有的都不对。 词语运用10分词语运用是2008年以来河南中考新题型，考查词汇的意义延伸和词形变化。注重考查词或词组在具体语言环境当中的运用能力。考查以实词为主，各类词分布均衡；试题注重基础，难度较低，考查词汇主要是常用高频词，不会出现偏难怪。 学习目标：1.通过词性分类练习，能总结出常见的词形变化及词性转化规则，并能进一步树立词性意识。(知识目标)2.能够运用总结出的规则在语境中进行词形变化和词性转化，提高用词的准确率。(技能目标)3.通过独立完成练习，能够概括出词语运用的具体策略，提高在语境中灵活用词的能力。(体验性目标)词语运用专项练习 WordUsing-RulesandTips 动词v.1.Mybrotherveryhardeveryday.(study)2.Look!SamTVhappilyonthesofa.(watch)3.Itoschoollateyesterday.(get)4.Sheussince2yearsago.(teach)5.ThelightbulbbyEdison.(invent)studiesgothastaught谓语动词iswatchingSumuptherulesyesterdaybrothereverydayLooksinceagowasinvented 1.Ioftentellmystudentshomeworkcarefully.(do)2.Tomgetsupearly(catch)thefirstbusonweekdays.3.Whynotconsider(go)toParisforvacation?非谓语动词todotocatchgoingconsider 名词n.1.Hehas3daughters,oneofthewentboardandthenameisBetty.(girl)2.Swimminginthedeepriverisvery___________forchildren.(danger)luck---lucky;noise---noisy;health---healthy;wind---windy…east---eastern…girlsgirl’sdangerousoneof 形容词（adj.）Graceisatwriting,shedoesinnovelsandshehasfinished3sofar.Ithinkhersecondnovelismuchthanthefirstone,andherlatestnovelistheofallthethree.(good)goodbetterbest副词(adv.)1.Youmustridethebikenexttime,oryouwillgethurtagain.(careful)2.It’sraining,Icanseewhat’shappeningoutside.(hard)carefullywellhardhardlyridethanallthethree 代词：pron.1.Tomisacarelessboy,yesterdayhecuthishand.mothertoldthathehadbetterbecarefulthenexttime.(he)2.Thisismybook,sothatonemustbe.(she)数词：num.1.Februaryisthemonthoftheyear.(two)2.oftreeswereplantedinourschoollastyear.(hundred)himselfHishimherssecondHundreds 介词prep.连词conj.1.LookatthemapChinaandfindwhereZhengzhouis.2.Ihaven’tseenmybestfriendalongtime.3.Healwayslistenstothemusicheisdriving.ofwhile/aswhenformapChinaHealwayslistenstothemusicheisdriving. 你能总结出不同词性常见的变化形式吗？动词v：名词n:形容词adj：副词adv：代词pron：数词num：介词prep连词conj：单复数，所有格‘s(s’)单三，现在分词，过去式，过去分词比较级，最高级主格，宾格，形容词性物主代词，名词性物主代词，反身代词基数词—序数词、固定短语无变化er,or,ioningyly 常用词汇变化口诀：空前空后要注意，“名词”单复要牢记，还有’s不能弃，“动词”注意要变形，常见变化有四种，“形副”注意用三级，要填“数词”请留意，千万别忘“基”和“序”，填入“代词”需慎重，五格变化要谨记，介词、连词最省力，看见照抄就可以。 Self-assessment(自我评估):（）要注意，“名词”（）要牢记，还有（）不能弃，“动词”注意要变形，常见变化有（）种，“形副”注意用（），要填“数词”请留意，千万别忘（），填入“代词”需慎重，（）格变化要谨记，介词、连词最省力，看见（）就可以。空前空后单复’s四三级基和序五照抄 n：v:adj:pron:num:conj&prep:minuteyearreceivewastehelpfulearlyIthreewheniffrombutadv:earlyreceiveminutewhenhelpfulearlyifIfromwastethreeyearbut 66.helpful67.from68.wasting69.earlier70.if71.received72.my73.but74.years75.thirdIshouldpaymoreattentionto:Findoutyourerrors: 1.观察词汇，3.阅读文本，4.浏览全文，通词意，分词性。选单词，变词形。多检查，再核对。2.浏览文本，通大意，知寓意。Steps：Aims： 1.rich2.complained3.second4.his5.became6.understand7.for8.harder9.but10.assistantsPartner-assessment(同伴评估)：1.Whatdoyouthinkyourpartnerdidwell?2.Whatdoyouthinkyourpartnercoulddobetter? Therewasonceamanwhowasthebossofthebuildingcompany.Oneday,aboyinoldclothesrantoaskhim,“howcanIbecomeas1.asyouwhenIgrowup?”“Hereisastoryabouttwoworkers.Thefirstworkerlikedholdinghisspade(铁锹)withoutdoinganythingbuthe2.aboutthelonghoursofworkandhislowpayallthetime.The3.workerworkedhardwithoutsayinganything.Severalyearslater,thefirstworkerwasstillholding4.spadebuttheotherworker5.thebossofthebuildingcompany.richcomplainedsecondhisbecame Doyouunderstandwhatthestorytellsyou?Justgotobuyaredshirtandworkhard.”thebossreplied.“I’msorry,sir!Idon’t6.whatyousaid.”thelittleboysaid.“Lookatthesunburnedmaninredamongthoseworkerswhoareworking.Ihavenoticedhim7.alongtime.Healwaysworks8.thantheothers,thefirstonetoworkeveryday9.thelastonetoleave.NowIamabouttoaskhimtobeoneofmy10.andIbelievehewillworkmuchharderthanever.understandforharderbutassistants 补全对话10分1.补全对话的范围以生活中常用的日常会话为主要内容，话题包括：打电话、看病、问路、借物、购物、打招呼、谈论天气、日期，谈论喜恶、祝愿和祝贺、预约等等20多个话题。2.补全对话有一种趋势：把两种或更多的话题柔和一起，更贴近生活、更实用。 河南中考补全对话2008询问看法、长相、后来转成关心、表达同情2009问路指路，询问营业情况及宾馆名字78题为开放性答案（postoffice)2010询问并告知度假计划78,79为开放性答案(在农场做的事情、和谁一起去）2011询问并告知考试结束后第二天的计划77题出现了开放答案（原因）2012失物后遇到朋友的对话：关心、询问时间、征询建议和问地方78题出现开放答案（里面放的东西） 补全对话答题技巧解题技巧：分为三步：一、 通读全文，注意空前、空后的的问题和答语，弄懂对话的话题和双方的话题内容。二、 以话题内容为线索，以空前、后的标点符号为根据，各个击破。若空前为问号，就考虑如何回答；若空处为问号，就根据下文的答语推测如何问；注意上下文的人称和谓语动词的时态。三、 复查修改，联系整篇，力求上下文通顺 复习建议平时利用课本让学生多练用what,when,who,whose,why,how,where对内容提问。继续让学生练习句型转换，尤其是用what、when等疑问词对划线部分提问。让学生牢记中考涉及到的有关购物、问路等30多个话题的基本功能语言。可连续两周每周三次进行训练，注意情景题和功能题以及不同话题之间的转换，培养答题技巧。 书面表达10分新目标书面表达的五级要求1）能根据写作要求，收集、准备素材；2）能独立起草简短书信等，并在教师的指导下进行修改；3）能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系；4）能简单描述人物或事件；5）能根据所给图示或表格写出简单的段落或操作说明。 2008-2012河南中考书面表达2008说明文，材料作文,全命题作文Olympicandme2009记叙文，全命题作文ApersonIwillneverforget”2010议论文，半命题作文________isfun2011夹叙夹议，材料作文根据无臂钢琴演奏者刘伟的故事写一篇励志短文。2012议论文，提纲类作文，人们了解历史的手段（看历史剧、读史书），并发表自己的观点。 2013作文每个人都是独一无二的，都有与众不同之处，人们喜欢你一定会有很多原因。请以“whatmakesmeagoodfriend？”为题目写一篇英语短文。要求：1.语言表达准确，短文连贯通顺2.文中不得出现真实姓名和学校名称3.80词左右 范文：whatmakesmeagoodfriend？Iamaboyeasytogetalongwith.Inevergetangryeasily.That’sthemostimportantreasonthatmakesmesopopular.I’malwaysreadytohelpothers.Whenevermyfriendsmeetwithtroubles,Iwillgivethemahandwithoutevenamoment’sthought.Besides,I’mquitehumorous.Icanalwaystellsomejokesorfunnystoriestomakemyfriendslaugh.Theysaytimespentwithmeisfulloffun.I’mhonest.Inevertelllies.SoI’mafriendworthtrusting. 2014作文你身边的每个人对你来说都具有特殊的意义。请以“Myspecial_____”为题用英语写一篇短文，描述你家庭的某个成员或你的朋友、老师、同学等。要求：1.在题目空格处填入你要描述的对象，如grandma,teacher或friend等；2.文中不得出现真实姓名和学校名称；3.80词左右。Myspecial_______ 范文：Mygrandmaisspecialtomebecausewe’relikefriends.ShealwayshelpsmeoutwheneverIamintrouble.Therearenosecretsbetweenus.WhenIamwithmygrandma,wespendalotofhappytimetogether.Iknowmygrandmaisverysmartbecausesheseemstoknoweverything.Mygrandmaisgoodatmanythings.Onethingshe’sbestatiscooking.Sheoftencooksdeliciousfoodforme.IknowmygrandmalovesmeandIloveheraswell. 书面表达的答题技巧行文前一．认真审题，抓住要点二．确定体裁，注意格式三．草拟提纲，理清思路行文中一．语言规范，把握时态二．多用简单句，慎用长句三．巧用连词，行文连贯四．拼写正确，书写规范，卷面整洁 书面表达复习建议在指导学生写作时，可以先把必须用到的开头句子、过渡句子、连接词列出来，要求学生恰当地用在要写的作文里。如：写统计类作文，开头一般都是：Lastweekwehadadiscussionabout…..Andherearetheresults.议论文开头一般都是：Nowadays,moreandmorepeopleare……记叙文开头：Ihadabadmorningyesterday.IhadanunusualexperiencelastSunday….. 书面表达复习建议议论文的常用过渡句是：Differentpeoplehavedifferentideasaboutit.Ithasbothadvantagesanddisadvantages.However，otherpeoplethinkdifferently.However,italsohasdisadvantages.常用连接词：because,so,and,Besides,However,but,inaword,inmyopinion，first,second,third,finally,next,afterthat等；够用即可，不应过多地记忆，以免加重学生的负担。 书面表达复习建议可以用多种形式指导学生写作，让学生在练习中潜移默化地提高写作技巧。如：让学生对范文改错，用某些语句改写范文；然后把改写后感觉最完美的范文让学生背诵。还可以直接呈现模板，让学生利用模板仿写。 总之要认真研读《课程标准》、《说明与检测》、样题和近三年河南省中考试题。熟练掌握《英语课程标准》要求学会使用的1600个单词,200-300个习惯用语和固定搭配和50个句型。研究中考专题复习、研究复习课的复习模式（自主探究、学案指导等）、研究练习的选择和作业的分层。要理解和把握所学内容，以课本为主线进行系统的复习，把零散的学科知识进行系统整理，对基础知识进行梯度提升。以考点为目标，把单纯的知识点进行综合，由点到面。全面展开对相关知识及能力的系统复习、能力提升和考前训练（答题卡的标准化、规范化训练）。 二模后教学中的改进措施：教师必须要给学生写的策略及答题技巧的指导1、有针对性的练习学生的审题能力，在教学时间有限的情况下，加强学生读题之后列提纲的练习，以帮助学生迅速把握作文的核心内容。2、丰富学生的句式结构，并有针对性的练习这些句式结构的应用，如给出一些句式结构，并给他们不同的句子内容让他们练习翻译。 3、每次作文训练后，让学生赏析好文章，拓宽他们的视野，让他们从别人的好文章中能吸取经验，弥补自己的不足。4、尽量能面批面改，如果出现错误较多的，教师可以在指出其错误问题后安排学生二次书写作文，同一个题目第二次书写，应该会有长进。 5.养成检查修改的好习惯。要提高英语写作水平，除了准确遣词造句、严谨布局外，文章的修改也是很重要的一步。文章写好后，要经过反复修改润色，才能措辞准确，句子流畅，因此修改文章是提高写作水平的有效方法。同时也要重点检查单词拼写、大小写、标点符号等，向满分进军6.规范抄写。保持卷面整洁。如书写较差，以致影响阅读，分数将降低一个档次。在平时的训练中要坚持做到书写工整、卷面整洁，养成良好习惯。