生物人教版七年级下册第三节　青春期

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1、生物新授课教学案课题：青春期二次备课学习目标:1、知识目标:描述青春期的身体变化和心理变化2、能力目标:通过了解青春期知识,培养学生正确处理青春期中一些现实问题的能力3、情感态度与价值观目标:通过讨论和交流,关注自己和同学的身心变化,共同健康的度过青春期学习重点:青春期的身体变化和心理变化学习难点:青春期的心理变化及其卫生学习过程:一、情境导入:把男女同学分开,讨论:近来身体和心理上发生变化的例子二、自主探究:1,学习任务一:通过观察,思考和讨论,描述青春期的身体变化(1)通过资料分析和练习1中

2、图表,认识男,女青春期的身体变化(2)讨论:资料分析中4个问题(3)讨论:为什么青春期会出现遗精和月经的现象2、学习任务二:通过观察,讨论,能描述青春期的心理变化,懂得健康的度过青春期(1)观察课本中插图Ⅳ-14,讨论:遇到类似情况,应当怎样正确处理(2)中学生中有"早恋"现象,你是如何看待这个问题的(3)讨论:怎样才能健康的度过青春期三、合作共建:1,为什么说青春期是"黄金时期"2,青春期出现遗精和月经现象是"倒霉"的事吗3,练习第3题四、系统总结五、诊断评价:1、是青春期开始的一个显著特点.

3、2、进入青春期的时间,男孩一般比女孩两年.3,、青春期中,男孩和女孩的性器官都迅速发育,男孩出现,女孩出现.4、进入青春期后,随着身体的发育,也开始萌动.青春期正是学,长,树立,塑造的关键时期,因此,应把精力集中在学习和培养高尚情操上.5、关于青春期的特点,不正确的是()A、身高迅速增长B、体重迅速增加C、身体迅速发胖D、生殖器官开始发育成熟6、下列有关青春期心理健康方面的叙述中不恰当的是()A、能够正确认识自己身体的变化B、面对性躁动,能够保持乐观开朗的心境C、尽可能避免与异性同学交往D、增强

4、自我控制和自我保护的意识六,课后反思: