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《英语人教版四年级上册let's learn&let's do》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、小学四年级英语教学设计Unit4myhome(partA)Let’slearn&Let’sdo一、学情分析：四年级学生活泼好动，对游戏、竞赛等形式特别感兴趣。他们接触英语已经有一段时间，也已具有初步的听说读写能力.我相信在本单元学习中，会充分调动学生的学习积极性。二、教学目标1．能听、说、认读单词study,bathroom,bedroom,livingroom和kitchen，并能在实际情景中加以运用。2．能听懂并发出一些指令，如：WatchTV.Readabook.Haveasnack.Takeashower.Haveasleep.
2、3．能用下列语言简单介绍自己的家：Thisismyhome.Youcanseealivingroom,abedroom,a…Init.IcanwatchTVinthelivingroom,Icanreadabookinthestudy….4．培养学生对家的热爱之情。三、教学重点1．能听、说、认读单词study,bathroom,bedroom,livingroom和kitchen，并能在实际情景中加以运用。2．能用简单的句子介绍自己的家。四、教学难点能理解并会说、会读Haveasnack.Takeashower.Haveasleep.等
3、短语，并能用下列语言简单介绍自己的家：IcanwatchTVinthelivingroom,Icanreadabookinthestudy….五、教学准备1．教师课前教案。2．学生每人准备一张自己家的平面图。3．教师准备study,bathroom,bedroom,livingroom和kitchen的单词卡片。六、教学过程Step1:Warmingup（导入）1.Greeting：T：Goodmorning，Boysandgirls.Howareyoutoday？2.Freetalk：T:Beforetheclass,let’ssin
4、gasongwhichwehavelearnedlastlesson.OK?Oh,you’regreat.ok,now,Lookatmyhandofthepicture.Thisismyhome.Ilikemyhome.Whataboutyou?（让学生首先感知课题，对以便更好的了解和接受新知识）Step2:Presentation（新课呈现）1.Learnthenewwords:(Lookatthepicture)（根据孩子好奇心和求知欲的心性，用图片调动孩子学习的积极性，同时视觉效果能让孩子加深记忆）a.livingroom.loo
5、katmyhome.lookatthepicture.T:Followme.Threetimes.Livingroom.Ss:Livingroom.T:Yes.Thisisalivingroom.Followmeagain:livingroom,livingroom.b.studyT:Isthisalivingroom?Ss:No.T:Oh,sorry.ThenWhatisthis？Ss:study.T:Yes,thisisastudy.Followme:study,study.C.kitchen/bedroom/bathroomT:l
6、ookatthepicture.Whatisthis?Ss:kitchenT:Yes,thisisakitchen.Followme:kitchen,kitchen.2.Practice（练习）.a.Listentothetaperecorderandread.（听过听觉吸引学生的注意力，同时指导和纠正学生的发音）b.Drawyourhomeandwritedownthename.（学以致用，发挥孩子的想象）3.Let’sdoa.Listentothetaperecorder.（带有旋律的音乐节拍，能够调动孩子的积极性，活跃课堂气氛）b
7、.Guessingthemeaning.（发挥想象力，调动孩子的积极性，快速抢答）4.Doaction（学习英语和游戏动作相结合，使枯燥的学习变得更生动）Step4:Extension（拓展延伸）1．介绍自己的家T:(多媒体出示一张新的home图。)Look,boysandgirls,thisismyhome.Youcanseealivingroom,a….IcanwatchTVinthelivingroom,Icanreadabookinthestudy….Canyouintroduceyourhomenow?Ss:Yes.T:Tak
8、eoutofyourpicturesandintroduceyourhomewithyourpartner.T:Now,whocanintroduceyourhometotheclass?学生可举手向同学介
