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《英语人教版六年级上册I Have a Pen Pal B let' learn》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、Unit4IHaveaPenPalBlet'slearn执教者：赖宋英 教学目标(一)认知目标1.能够听、说、读、写四个单词的第三人称形式：cooks,studies,does,goes.及相应词组CooksChinesefood,studiesChinese,doeswordpuzzles,goeshiking。2.能够听、说、读、写句子：DoesheliveinChina?No,hedoesn’t.HelivesinAustralia,buthestudiesChinese.并能在实际情境中正确运用。3.能完成相关练习。
2、 (二)能力目标灵活运用本节课的重点句型。 (三)情感目标 教育学生积极参与，互相合作，培养团队合作意识。 教学重难点 (一)重点掌握四个单词的第三人称单数形式。突破方法：仔细观察单间，小组合作，读写造句，掌握重点。 (二)难点掌握动词第三人称单数形式的变化规则。突破方法：教师讲解，学生练习变换动词，突破难点。 教学过程 Step1:Warm-up 1.Let’schant Ilikeriding,ridingabike.riding,riding,riding.Helikesdrawing,drawingp
3、ictures.drawing，drawing,drawing.Shelikesplaying,playingtheviolin.playing,playing,playing.Theylikemaking,makingkites.making,making,making.2.Freetalk.(1)T:Doyouhaveanewpenpal?S:Yes,Ido.Doeshe/shelikereadingstories?S:Yes/No.T:Doeshe/sheliveinChina?Yes/No....(2)根据Blet's
4、learn的内容进行会话。T:WhoisJohn?S:HeisWuYifan'snewpenpalinAustralia.T:Wheredoeshelive?S:HelivesinCanberra.Doeshelikedoingwordpuzzlesandgoinghiking?S:Yes,hedoes.T:CanJohninChinabehispenpal?S:Yes,hecam.T:Oh,,good,JohnwillbeJohn'snewpenpal.加深学生对JohninAustralia的印象。Step2:Presen
5、tationLet’slearn1.教师胸前贴着John的名字，并自我介绍：Hi,I'mJohn.,I'mfromAustralia.IliveinChina.Ilikedoingwordpuzzlesandgoinghiking.Ioftendowordpuzzlesintheevening.适时强调puzzles2.Hello,everyone,Welcometo“knoweachotherwell"(交友大会)。把大家引入到一个交朋友的情景里面。出示课件，师生用What'shis/herhobby?He/Shelikes
6、...进行问答。3.出示课件，继续认识新朋友，师生用Whatdoesshe/heoftendo?She/Heoften...进行问答。适时带读cooks,studies,does,goes.并板书。4.出示课件，动词第三人称单数形式的变化规则： a.—般情况下，动词后直接加s。 b.以s，x，ch，sh或o结尾的动词，在后面加es，如watch—watches,teach—teaches。 c.以辅音字母加y结尾的动词，把y变为i，再加es，如study—studies。5.在黑板上贴上JohninAustralia的照
7、片,T:Nowlet'smeetmynewpenpal.HisnameisJohn,too.I'mJohn.Soournamesarethesame.Wehavethesamehobbies.Weoftendothesamethings.适时板书CooksChinesefood,studies，Chinese,doeswordpuzzles,goeshiking.把板书设计成一个思维导图，同时引出句子DoesheliveinChina?No,hedoesn’t.HelivesinAustralia,buthestudiesCh
8、inese.6.课件出示Blet'slearn中的四幅图，并进行跟读CooksChinesefood,studies，Chinese,doeswordpuzzles,goeshiking.7.课件出示单词：bottle,apple,puzzle,让学生比较得出规律并正确的拼出
