英语人教版三年级上册Unit2 A Let’s learn & Let’s do

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1、三年级上册Unit2ALet’slearn&Let’sdo教学设计峪山镇中心小学杨玉兰一、教材分析本课时是PEP小学英语三年级上册第二单元第二课时，Let’slearn&Let’sdo的内容。本课时主要掌握四个表示颜色的单词：red,yellow,green,blue，及围绕这些单词进行听指令做动作，为后继阶段的颜色学习做好铺垫。二、学情分析三年级的学生刚接触英语时间不长，对英语还充满了好奇心，颜色也是学生很感兴趣的一个话题，这些都有利于新知识的教学。同时，学生在第一单元就已经掌握了“Showme…”

2、的句型，学习本课的Let’sdo就具有一定的知识基础。三、教学目标：1.知识目标：(1)能听说认读red,yellow,green,blue四个颜色单词。(2)能听懂“showme…”的指令来练习和运用有关颜色单词。2.能力目标：(1)让学生熟练运用所学颜色单词，并能对身边的事物进行简单描述。(2)学生能够根据指令做动作。3.情感目标：(1)通过游戏活动，激发学生说英语，学英语的兴趣。(2)让学生辨色彩，感受生活，提高学生热爱生活，热爱祖国的意识。四、教学方法情景假设法，直观演示法，游戏法等教学方法。

3、五、教学重难点教学重点：能听说认读四个颜色单词并运用，能完成Let’sdo部分。教学难点：四个颜色单词的读音，尤其是green中gr的发音。六、教具准备教师准备：多媒体课件，影像资料。五彩的颜色，四个颜色的水彩笔。学生准备：英语课本，水彩笔。七、教学过程：(一)Warm-upT:Hello,boysandgirls.Ss:Hello,teacher.T:Hello,I’mMiss有ang.What’syourname?S:Hello,I’m…教师走到学生中和单个学生sayhello打招呼。T:Now,

4、let’ssingasong,OK?Ss:OK.教师播放歌曲《Goodmorning》，请学生边听边拍手，并有节奏地吟唱。【设计意图】师生亲切的问候，拉近师生间的距离，也创设了说英语的氛围;唱英文歌曲可以很好地复习旧知识，同时可以激发学生的学习兴趣。(二)Presentation1.出示彩色飞机，引导学生用颜色的词来形容，引出Colours,教师板书课题。幻灯片出示Unit2 Colours并教读【设计意图】通过课件能让学生知道本课主要学习的新内容。　2.四个颜色单词(1)初识颜色单词（随机板书）教师

5、点击课件，出示彩虹的图片。领读红色red↗↘学生跟读。课件出示彩虹的图片领读黄色yellow↗↘学生跟读。课件出示彩虹的图片领读绿色green↗↘学生跟读。课件出示彩虹的图片领读蓝色blue↗↘学生跟读。【设计意图】学生通过观看彩虹颜色来对应学习英文单词，对颜色单词初步认识，为下一步学习课本内容打好基础。(2)有节奏的认读颜色单词：“red”“yellow”“green”“green”【设计意图】学生熟悉的节奏，教师先说唱一遍，降低难度，通过说唱，进一步将颜色单词的英语和汉语意思对应起来。3.教学句子

6、1、过渡：教师问学生下过雨后天边会出现什么？学生回答彩虹。教师接着请同学们观看视频，看看Sarah，ChenJie和WuYifan看到了什么？他们之间说了什么？2、打开课本17页，详细学习四个颜色单词和两个句子，板书单词和句型。读单词和句子，各种形式读，老师先领读，男生女生读，开火车读，小组读等。【设计意图】之前对颜色的初步学习打了一定的基础，回归课本，学习单词和句型就会相对容易一些。教师板书时颜色单词用对应的彩色粉笔书写，学生一目了然。3、考眼力，说颜色教师快速地闪现不同颜色的飞机，提问“Whatc

7、olourdoyousee?”请学生起来用“Isee.”句型说是什么颜色。（随机奖励）【设计意图】设计小游戏来考察学生对颜色单词和句型的掌握程度，用奖励的方法调动学生的积极性，鼓励学生张口说英语，大胆说英语。（预设：学生可能回答问题时只回答颜色的单词，要告诉学生完整的用“Isee…”句型说一句话，）4、Let’schantredredIseeredyellowyellowIseeyellowgreengreenIseegreenblueblueIseeblue师生齐拍手说唱两遍。【设计意图】通过说唱来

8、巩固学习过的单词和句型。5.Let’sdo教师播放Let’sdo的动画视频，学生先看一遍，然后跟读两遍。(三)Practice1、Flashingcards2、Match3、Let’stry4、Isee【设计意图】通过复习、巩固检查学生的课堂掌握情况。教师领着学生齐读板书，总结本节课学的知识。(四)Homework1.读单词和句子3遍。2.把学到的单词和句子回家念给爸爸妈妈听。八、板书设计九、课后反思本节课重点就是掌握四个颜色单词red,yellow,g