PEP4 U 6 ShoppingA.Let's talk

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1、PEP4Unit6ShoppingA.Let'stalk教学设计姓名麻涌镇中心小学萧靖容课题名称PEP4Unit6ShoppingA.Let'stalk教学年级四年级课型对话课一、教学背景分析学生分析学生已学与本课时相关的知识：数字词汇，句子：CanI…Hereyouare.Good.等教材分析1、单元话题：购物2、前后单元联系：1）这是本册的第六单元，涉及数字词汇；2）与前面第五单元有联系（衣物）。二、教学目标与策略分析教学目标1．语言知识和语言技能目标：在图片和老师的帮助下理解对话大意，能根据正确的意群及语音、语调、朗读对话，并进行角色扮演；能够在购物情景中恰当运用句型；Ca

2、nIhelpyou?CanItrythemon?Size6,please.等；能够在语境中理解生词或短语tryon,size,ofcourse,too,just的意思，并能正确发音；能够完成Let’splay的活动，模拟购物场景，恰当运用所学句型CanIhelpyou?CanItrythese/themon?They’retoobig.等。2．学习策略目标：通过thinkandtalk,skeleton和groupwork等方式激活思维，培养学生听前预测、听中抓关键词和记录关键信息等听力技能。3．情感态度目标：通过教学活动，引导学生了解中外鞋号的差别，学会选择适合自己的鞋子，懂得

3、适合的才是最好的。教学策略小组合作学习三、教学重难点教学重点(1)能按照正确的语音、语调朗读对话，并进行角色扮演；(2)能在创设的语境中再构核心语言并灵活运用语言CanIhelpyou?CanItrythese/themon?They’retoobig.等。教学难点(1)能够在语境中理解生词或短语tryon,size,ofcourse,too,just的意思，并能正确发音(2)语言CanIhelpyou?CanItrythese/themon?They’retoobig.在创设语境中的灵活运用。四、教学过程设计Step1Warm-up1.Asongandfreetalk(Abou

4、tshopping)课前通过歌曲激活学生关于shopping的生活经历和背景知识，然后师生进行头脑风暴，引导询问并谈谈shopping的生活经历，形成mindmap并板书。【设计意图】渲染气氛，自然导入新课主题。2.Main-scene(AboutshoeshopP57)师生就P57Main-scene图进行交流和相关活动：老师用Howdoyouliketheseshoes?的问题引导学生运用语言Theseshoesare…表达自己的看法；通过PPT显示，让学生观察说鞋的尺码并说说是否适合自己的脚Size…They’re…;找到喜欢的提出试穿说CanItrythemon?。【设计

5、意图】通过情景活动帮助学生初步感知新知shoes和size的意思,同时帮助学生感知Theseshoesare…和CanItrythemon?句型在购物情境中的语用功能。Step2Presentation&Practice1.Lookandpredict依次出示Let’stalk图一图二和图三，让学生猜测图中人物的对话内容，引导学生完整表达。T:Whoareshopping?Wherearethey?Whatdotheywanttobuy?Whataretheytalkingabout?AretheshoesOK?Willtheybuythem?【设计意图】通过引导学生观察课文插图

6、，激发学生猜测Johnandhismother与服务员之间的对话内容，培养学生的观察能力、想象力与思维能力。2.Readandthink（个体自学）学生根据上下文猜测缺失的内容。3.Discussandsay(小组合学）小组讨论合适的内容补充对话。合学中，每个组员都必须给出自己的想法和分析理由，为展示做好准备。4.Listenandcheck学生通过听录音检测自己刚才的所猜的内容是否正确，并可以通过多次听让学生熟悉所缺内容，为下一步选择填空做好准备。5.Chooseandfill让学生尝试选择空缺的内容，给出若干提示和干扰项。6.WatchandCheck播放视频对话，学生检查，

7、找出文中缺失的内容。【设计意图】设置问题引导学生通过关键词获取相关信息，了解课文大意，在此基础上，利用骨架文本，引导学生关注句子之间的联系，并引导学生讨论选择补充文本的关键内容，使学生关注句子的结构，关注句子的细节。7.Watchandrepeat（模仿跟读）让学生模仿跟读课文录音，进行朗读练习。【设计意图】引导学生进行模仿跟读，注意语音、语调，培养学生模仿地道英语的良好习惯。8.Roleplayandshowtime角色对话练习，然后抽查几组学生进行展示。【设计意图】为学生提供