英语人教版四年级下册at the farm lesson2

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1、Unit4AtthefarmLesson2教学内容：PartA　Let’slearn.Let’schant教学目标：1、能够听、说、认读本课单词:greenbeans,potatoes,tomatoes,carrots.2.能够熟练运用句型Whatarethey?Theyare…来询问并描述蔬菜的特点，并能在实际情景中交流。教学重点：四会单词tomatoes、potatoes、carrots、greenbeans教学难点：potato和tomato的复数形式-es。教具准备：Let’slearnA部分的课件和录音、蔬菜、纸袋教学过程：一、复习

2、导入1、打招呼2、教师手举两个西红柿，问：Whatarethese?引导学生回答：Theyaretomatoes.教师领读单词、并练习巩固句子3、教师手拿一个纸袋，问学生里面是什么：Whatarethese?请学生来猜谜语：Arethey…?二、教学新课1、图片导入，复习句型：What’sthis?/Whatarethey？引导学生注意单复数的概念。　　2、创设情境，出示Mike,John和ZhangPeng一起去农场（farm）发生的对话，导入单词carrot,领读并教学单词，提示学生注意/æ/发音，引导学生注意总结发音规律。3、出示多个胡

3、萝卜的图片，教学复数形式carrots，教师强调carrot的复数形式读音的变化。提示学生注意/ts/的发音，多种形式操练单词。4、出示青豆图片，教学单词greenbeans.注意名词复数形式，/z/的发音5、情境导入洋葱先生，教学单词onion,教师带领学生和洋葱先生打招呼。6、比较教学单词potato和tomato及其复数形式potatoes、tomatoes.教师适当强调tomato和potato的复数形式拼写的变化。引导学生对比比较这两个单词的音、形。归纳总结字母a在单词里发/eɪ/的单词。7、播放A,let’slearn部分的录音，

4、学生听一遍，跟读两至三遍。教师指导本课单词的书写。、三、巩固练习1、教师教学自编歌谣，带领学生跟读。学生模仿编歌谣。　　2、学生根据本课内容，完成填空练习。3、猜谜语4、师生一起学习let’schant的歌谣。5、小结：多吃蔬菜有益身体健康。四、布置作业读课文第39页并背诵Let'schant。五、板书设计Unit4AtthefarmWhatarethey?Theyare…carrotsgreenbeanspotatoestomatoes小学英语教学设计人教版四年级下册教师黄源内容四下unit4lesson2时间2014.6.11