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《英语人教版九年级全册Unit 11 Section A 3a--3c》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、Unit11Sadmoviesmakemesad第2课时SectionA(3a~3c)一.教材分析：1.谈论事物对人的影响Talkabouthowthingsaffectyou，.Moneyandfamedon’talwaysmakepeoplehappy.3a—3c属于语篇阅读训练,阅读语篇材料主要讲述了一个关于寻找幸福的寓言故事,该故事在SectionB的听力部分得到了延续。语言学习聚集在感知和运用事物对人所产生的影响以及相应情感的表达方式上。3a要求学生阅读语篇材料,回答问题;3b要求关注细节,寻找同义单词或短语;3c要求根据语篇材料,运用目标语言结构
2、分角色表演故事,实现语言的输出。二.教学目标：1.知识目标：掌握make的用法:makesb.dosth.;makesb.+adj.Words&expressions2.能力目标：（1）通过学习,能够用“make+省略to的动词不定式”谈论事物对人的影响。（2.）运用对比法分析和归纳哪些动词和结构后面要接省略to的动词不定式,结合实际生活情境进行重点理解和运用。（3.）通过学习,学会识别文章中的习语和词组来提高阅读理解力,并进行语言知识的积累。（4.）通过学习,理解不同的人们不同的幸福观,以及战胜挫折的不同态度和方法,能够克服消极的情绪,战胜自我,勇敢地面对
3、未来。3.情感态度与价值观：(1).通过学习,懂得如何克服消极的情绪,如何从困难中战胜自我,勇于面对生活,树立积极的生活、学习态度。(2.)理解不同文化背景、不同阶层人士的不同的幸福观和战胜挫折的不同态度和方法,在生活中树立合理的幸福观。(3).学会比较、选择对自己有影响的事物,谈论不同的事物对我们情绪的影响,并正确处理一些实际问题。三.学习策略Strategies：1.能够区分词汇的积极意义和消极意义,理解、体会他人的感受,表达自己的感受。2.能够学会识别文章中的习语和词组,积累相关的语言知识,提高阅读理解的有效性。3.掌握叙述性文章的逻辑线索,依据一定的
4、逻辑线索生动地讲述个人的经历。教学重点:1)掌握本课时中出现的生词,与词组,学会阅读方法.2)能够用英语描述自己的情感。3）正确理解make的用法。教学方法:讲授法、指导法,观察法比较法、多媒体辅助法学习方法:理解记忆法、快速诵读法、分层背诵法Groupwork,Pairwork学习目标:（一）知识目标1.掌握10个新单词fame;pale;examine;wealth；King;queen;palace；power;prime;banker;16个词组：2.掌握skimming和scanning的阅读技巧。（二）.过程与方法采用Groupwork,Pair
5、work，自主探究，阅读问答，复述等方式展开语言的综合运用。（三）.情感态度与价值观通过学习，使让学生意识到快乐是一种心境，不要为外物所累，要树立积极，乐观的人生观。一、Freetalk(导入新课）T:"Areyouhappytoday?Why?"T:Thinkofwhatcanmakeyouhappy?出示图片：AskandanswerWealth?FamilydeliciousfoodfamepowerhealthT:HappinessisasenseofyourownIntroduce“AnItalianFable“Theshirtofahappyma
6、n三．出示学习目标四．复习(1).按听写要求背诵巩固词汇。(2)完成词性变化五.Learn3a（一）Beforeyouread预习1.Answerthequestionsbelow.（1）Whoisthemaninthepicture?(2)Whatdoesthepassagemaytalkabout?(3)Translatethetitle.(二）Whileyouread（合作探究）2.SkimmingWhat’sthemainideaofthepassage?A.TheprimeministerandthekingB.Themeaningofhappin
7、essC.Ahappyking3.Scanning扫描阅读3a,判断正（T）误（F）。()1.Thekingsleptbadlyanddidn’tfeellikeeatingbecausehewasbadlyill.()2.Medcineandrestcouldhelptheking.()3.Theprimeministerhadalotofpower,buthewasunhappy.()4.Thebankerwasworriedaboutbeingfollowedbyothers4.ReadParagraph1andanswerthequestionsbe
8、low.（1）Whatdoesthefirstpar
