数学人教版七年级上册同类项与合并同类项学案

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1、2.2.1同类项及合并同类项学案一、生活数学，乐趣无穷二、自主探索，获取新知观察：多项式的项有什么共同特点，你能从中得出什么规律？三、应用新知，深入学习1、判断下列各组中的两项是否是同类项：(1)()(2)()(3)(）(4)53与35（）(5)与53()(6)（）(7)(）(8)π与-3（）四、深入探索，再获新知（1）100t-252t=-152t（2）3x2+2x2=5x2（3）3ab2-4ab2=-ab2五、巩固应用，内化新知2、下列各题计算的结果对不对？如果不对，指出错在哪里？3、填空：（1）5x2y

2、和42xnym是同类项，则n=_____，m=____,（2）单项式–xm+1y与45ynx3的和是单项式，则m=，n=（3）如果单项式可以合并，则。例1化简：4x2+2x+7+3x-8x2-2六、模拟演练，初试锋芒4、合并下列各式的同类项：(2)-3x2y+2x2y-3xy2-2xy2(3)4a2+3b2+2ab-4a2-4b2例2八、稳扎稳打，再攀高峰5、合并同类项（1）6(x-y)－10(x-y)－5(x-y)（2）-3(x-y)2－3x2y－yx2－6(x-y)2+5(x-y)2