《光合呼吸习题》PPT课件

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1、37.如图所示曲线A表示某蔬菜一叶片光合作用每小时合成有机物的质量与温度的关系（光照强度为E时），曲线B表示该叶片呼吸作用每小时分解有机物的质量与温度的关系。据图回答：（1）曲线ab段表明__________________。（2）菜农在光照强度为E的温室内栽培该种蔬菜，温度最好控制在__________℃左右。当温度在35℃，该叶片内积累的有机物的质量是_______毫克。（3）若要提高温室栽培蔬菜的产量，你认为晚上可以采取哪些措施?合成的有机物的质量随温度的升高而增加在一定范围内，叶片每小时光合作用020增加光照，降低温度(1)提出问题：_________________

2、__________________？(2)作出假设：____________________________________。(3)设计并进行实验：按照题图所示安装好实验装置，在A瓶内插入不带叶的枝条，B瓶内插入同种植物、相同粗细的带叶枝条，调整液面高度使A、B两瓶内的液面高度________，密封瓶口，将两装置放在阳光下一段时间，观察两瓶内液面高度的变化。(4)实验现象：经过一段时间后，发现装置B内的液面比装置A内的液面______。(5)实验结论：_________________________________________38.如下图所示，瓶里面插着相同植物的枝条

3、，一枝有叶，一枝无叶。请设计实验，探究植物的叶是否是蒸腾作用的器官。植物的叶是蒸腾作用的器官吗植物的叶是蒸腾作用的器官相等植物的叶是蒸腾作用的器官低（1）将银边天竺葵进行24小时暗处理后，放在光下几小时，在经脱色、冲洗、加碘酒，能变监的部分是，不变监的部分是。这说明光合作用是在（细胞结构）中进行的。（2）若将经过暗处理的银边天竺葵在A处用厚纸遮住，在光照几小时后脱色、冲洗、加碘酒。a处，说明。（3）以上两步实验结果还说明光合作用的产物主要是（4）收集天竺葵在暗处放出的气体，可使带火星木条复燃。可知光合作用可产生。收集的气体还可使澄清石灰水变浑浊。说明这是作用放出了39.下图为

4、利用银边天竺葵叶片进行光合作用实验。请据图回答cbC叶绿体淀粉光是光合作用的条件不变蓝二氧化碳氧气呼吸（1）从光合作用过程考虑，图1中[1]代表的物质是_______，[2]代表物质是______，物质[2]产生于叶肉细胞的_______结构（2）从呼吸作用过程考虑，图1中[2]代表的物质是_________，该过程是在细胞的__________（结构）内完成的。图2中能够表示呼吸作用的曲线。（3）从蒸腾作用考虑，[2]代表的物质是______，该物质是通过叶的_____进入大气。（4）以上三种植物的生理活动，绿色植物白天进行的有_______________________

5、_____；夜晚仍能进行的有____________________。（5）移栽农作物幼苗时往往会出现萎蔫现象，为提高成活率，你知道应该怎样做吗?40.下图1为绿色植物示意图，图2为该植物在夏季晴朗天气中一天内某些生理过程的变化曲线图。二氧化碳叶绿体二氧化碳线粒体乙氧气气孔阴天或傍晚移栽，减掉部分枝叶水蒸气光合作用，呼吸作用，蒸腾作用呼吸作用，蒸腾作用（1）这个实验及装置有两个不足之处：一是________________________________，二是_______________。（2）经小组讨论后，对实验进行了改进：取两盆植株大小相同的同种植物标记为甲、乙，甲植株

6、不做任何处理，乙植株___________，分别用不透气的透明塑料袋罩住两植株，在茎的基部扎紧塑料袋口，然后将两个装置同时放到光下照射两个小时。（3）请你预测实验结果：甲___________________，乙_________________。41.下图是小明用来证明植物的叶是蒸腾作用的主要部位的实验装置。请认真观察并分析回答：塑料袋包住整个装置缺少对照实验去掉全部叶片塑料袋内壁上出现大量水珠塑料袋内壁上几乎没有水珠（1）实验开始，将装置从阴凉处移到阳光下，由于温度升高，瓶内种子的____________增强，使得____________浓度加大。这种物质扩散到塑料罩内后

7、，植物的_____________会增强。（2）过一段时间后，会发现在塑料罩内壁上出现小水珠，这些小水珠来自植物的______________。（3）如果将瓶内的玻璃管口堵塞，种子的呼吸作用和植物的光合作用均将（填“增强”或“减弱”），原因是_______________42.下图种子进行呼吸作用及植物进行光合作用的实验装置。瓶内是潮湿的将要萌发的种子，密封完好的塑料罩内是生长旺盛的绿色植物。呼吸作用光合作用蒸腾作用缺氧导致种子呼吸作用减弱，提供给植物的二氧化碳减少，所以光合作用也减弱二氧化碳43．如下