数学(人教a版)必修3配套课件:第3章章末整合提升(数学备课大师网为您整理)

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1、2.2用样本估计总体2.2.1用样本的频率分布估计总体分布【学习目标】1.了解频率分布的意义和作用.2.能正确列频率分布表,画频率分布直方图、频率折线图、茎叶图,体会它们各自的特点.1.频数与频率频率60将一批数据按要求分为若干个组,各组内数据的个数,叫做该组的频数.每组频数除以全体数据的总数,得该组的________.练习1:将容量为n的样本中的数据分成6组,绘制频率分布直方图.若第1组至第6组数据的频率之比为2∶3∶4∶6∶4∶1,且前3组数据的频数之和等于27,则n=________.2.频率分布表当总体很大或不便于获得时,可以用样本的频率分布估计总体的频率分布,反映总体频率分布的表格称

2、为频率分布表.3.频率分布直方图1在频率分布直方图中,纵轴表示________,数据落在各小组内的频率用小长方形的面积来表示,各小长方形的面积的总和等于________.4.绘制频率分布直方图的一般步骤(1)求极差(极差=最大值-最小值).(2)决定组距与组数.(3)决定分点,并将数据分组.(5)绘制频率分布直方图.5.频率分布折线图中点连接频率分布直方图中各小长方形上端的______,就得到频率分布折线图.6.总体密度曲线频率分布折线图的优点是它反映了数据的变化趋势,如果将样本容量取得足够大,分组的组距取得足够小,则相应的频率分布折线图将越来越接近于一条光滑曲线y=f(x),统计中称这条光滑

3、曲线为总体密度曲线.7.茎叶图十位数个位数茎叶统计中还常用茎叶图表示数据.茎是数据的高位,叶为数据低位.通常数据为两位整数时,茎为________,叶为________;当数据由整数部分和小数部分组成时,可以把整数部分作为________,小数部分作为________.练习2:为了了解某校教师使用多媒体进行教学的情况,从该校200名授课教师中随机抽取20名教师,调查他们上学期使用多媒体进行教学的次数,结果用茎叶图表示如图2-2-1:据此可估计该校上学期200名教师中使用多媒体进行教学次数在[15,25)内的人数是________.图2-2-160【问题探究】画频率分布直方图时,需对数据分组,组

4、数、组距和极差有何关系?组数一般如何确定?组数为大于k的最小整数.取样容量越大,分的级数越多.当样本容量不超过100时,常分为5~12组.题型1频率分布的概念【例1】用样本频率分布估计总体频率分布的过程中,下列说法正确的是()A.总体容量越大,估计越精确B.总体容量越小,估计越精确C.样本容量越大,估计越精确D.样本容量越小,估计越精确答案:C总体是不变的,样本是随机可变的,体会样本估计总体的思想.【变式与拓展】C1.图2-2-2为某试验的总体密度曲线,下列说法正确的是()图2-2-2A.组距越大,频率分布折线图越接近于它B.样本容量越小,频率分布折线图越接近于它C.阴影部分的面积代表总体在(

5、a,b)上取值的百分比D.阴影部分的高度代表总体在(a,b)上取值的百分比题型2用频率分布表、频率分布直方图表示数据【例2】抽查100袋洗衣粉,测得它们的重量如下(单位:g):49449849350549649248748350851149549448348551149350548550150349350951248450951049549749850950449848351050349750251149750049350951049349149751550351551851051450949949349950949250548949450150949850250050849150950949

6、9495493509496509505499486491492496499508485498496496495505499505493501510496487511501496(1)列出样本频率分布表;(2)画出频率分布直方图.解:(1)在样本数据中,最大值是518,最小值是483,极差为35.组距为4,分9组,分点比数据多一位小数,故把第一组起点稍微小一点,故分组如下:[482.5,486.5],[486.5,490.5],…,[514.5,518.5].分组频数累计频数频率[482.5,486.5)正80.08[486.5,490.5)30.03[490.5,494.5)正正正170.17

7、[494.5,498.5)正正正正200.20[498.5,502.5)正正140.14[502.5,506.5)正正100.10[506.5,510.5)正正正190.19[510.5,514.5)正60.06[514.5,518.5]30.03合计1001.00列表如下:(2)频率分布直方图,如图D13.图D13【变式与拓展】2.为了让学生了解环保知识,增强环保意识,某中学举行了一次“环保知识

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