江苏省阜宁中学2014年九年级下学期第二次模拟预测化学试卷

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1、江苏省阜宁中学2014年九年级下学期第二次模拟预测化学试卷相对原子质量：H－1C－l2N－14O－16Na－23S－32K－39Ba－137一、选择题（每题只有一个正确答案，每题2分，共30分）1．下列物质的用途主要是利用其化学性质的是A．液氮——冷冻麻醉               B．一氧化碳——作燃料C．稀有气体——做电光源            D．干冰——用作人工降雨2．某试验田的玉米叶色淡黄并有倒伏现象，应施用的化肥是A．CO(NH2)2B．KClC．Ca(H2PO4)2D．KNO33．下列化学用语正确的是A．3个钠离子3Na1+B．硫酸铁FeSO4C．2个氧原子O2D．1个氮分

2、子N24．下列实验操作规范的是A．测溶液的pHB．稀释浓硫酸C．加热液体D．取用液体试剂5．水是生命之源，我们应了解并爱护水资源。下列说法错误的是A．自来水厂常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合价为+2B．为使水中的悬浮杂质沉降，可在水中加人适量的明矾C．通过过滤的方法可以将不溶于水的固体杂质与水分离开来D．5mL水和5mL酒精混合，溶液体积小于10mL，说明分子间有空隙6．已知某岩石（钾长石）的化学式为：KAlSi3O8，则该岩石中硅元素的化合价为A．＋2B．＋3C．＋4D．＋67．日常生活中遇到的下列污垢，不宜用盐酸清洗的是A．保温瓶内的水垢         B．盛石灰水的试剂瓶内壁

3、的白色固体C．不锈钢茶杯内的茶垢     D．玻璃水槽内的黄色铁锈斑8．为测定a、b、c三种金属的活动性强弱，某同学将金属a、b、c分别放入稀硫酸中，b溶解并产生气泡，a、c不反应；另将a放入c的硝酸盐溶液中，a表面析出c。据此分析，三种金属的活动性由强到弱的顺序为A．b、a、c      B．c、b、a      C．b、c、a      D．a、b、c9．煤油中含有噻吩，噻吩(用X表示)有令人不愉快的气味，其燃烧的化学方程式可表示为：点燃X+6O2====4CO2+SO2+2H2O，则噻吩X的化学式为A．CH4SB．C2H6SC．C4H4SD．C6H6S10．大多数染发剂中含一种着色剂—

4、—对苯二胺，它是一种有毒的化学药品并有致癌作用，会对染发者的身体带来伤害，其分子结构如图所示。下列有关对苯二胺的说法不正确的是 A．对苯二胺的化学式为C6H8N2 B．对苯二胺中碳、氢、氮元素的质量比为3:4:1 C．对苯二胺的相对分子质量为108 D．对苯二胺能通过皮肤被吸收11．下列对实验现象的描述不正确的是A．把洁净的铜丝放入硝酸银溶液中，溶液由无色逐渐变蓝色B．加热饱和石灰水，出现白色浑浊C．硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，生成无色无味的气体D．在氨水中滴加几滴石蕊溶液，溶液呈蓝色12．下列推理正确的是①碱的水溶液通常呈碱性，所以碱性溶液一定是碱的溶液②化合物是由不同种元素组成的纯净物

5、，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物③分子是构成物质的微粒，所以物质一定都是由分子构成的④有机物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有机物⑤蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以蜡烛的组成里一定含有C元素和H元素A．②⑤B．②④⑤C．①③④D．①②③13．除去下列各物质中混有的少量杂质，所用除杂试剂及操作方法均正确的是选项物质杂质除杂试剂及操作方法A二氧化碳一氧化碳通入氧气，点燃B氢气氯化氢先通过过量氢氧化钠溶液，再通过过量浓硫酸C锌粉铁粉加入适量氯化锌溶液，充分反应后过滤D氯化钾溶液碳酸钾加入过量氯化钙溶液，充分反应后过滤14．一包混有杂质的Na2CO3，其杂质可能是Ba(NO3)2、KC

6、l、NaHCO3，今取10.6g样品，溶于水得澄清溶液，另取10.6克样品，加入足量的盐酸，收集到4gCO2，则下列判断正确的是A．样品中只混有NaHCO3B．样品中一定混有NaHCO3，可能有KClC．样品中混有NaHCO3，也有Ba(NO3)2D．样品中混有KCl，也可能有NaHCO315．下列图象分别与选项中的操作相对应，其中合理的是①②③④A．①表示向一定量稀硫酸中滴入水B．②表示向一定量纯碱和烧碱的混合溶液中滴入盐酸C．③表示一定温度时向一定量饱和石灰水中加入氧化钙D．④表示向一定量二氧化锰固体中加入过氧化氢溶液二、非选择题(共40分)16．（11分）化学就在我们身边，它能改善我们

7、的生活。（1）请从“A．干冰B．氮气C．氢气D．石油E．碳酸钠F．氢氧化钠”中选择适当的物质填空（填字母）。①被称为是理想的“绿色能源”的是▲②可用于人工降雨的物质是▲③常用的纯碱主要成分是▲（2）某一抗酸药物的主要成分为氢氧化铝和淀粉，其包装材料用到铝箔和塑料，包装材料中属于有机合成材料的是▲；该药物中淀粉属于▲（填蛋白质、糖类、油脂、维生素），其中的氢氧化铝与胃酸发生的化学反应方程式▲。（3）“饮食健康”