资源描述：
《多元智能兒童設計活動》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、幼兒園多元智能兒童設計活動前言當前,兒童設計活動在世界範圍內得到學前教育工作者的關注，香港維多利亞教育機構也較早的對這種理論進行了探索，並且把這種教育理念傳授至上海維華幼稚園,使上海的教師漸漸地接受並認同了它。上海維華幼兒園兒童設計活動打破了傳統教學中教師主動、幼兒被動的局面，使幼兒成爲活動的研究者和探索者甚至成爲活動計劃的制定者和實施者，在實施兒童設計活動中，孩子的興趣更高了，孩子們更象活動的主人。同時，教育的融會貫通性又在不自覺中提升了孩子們數學邏輯、音樂旋律等多元智能，上海的維華幼稚園正沿著兒童
2、設計活動與多元智能相融合的趨勢進行探索.上海維華幼兒園我們堅信,在不久的將來，隨著理論和實踐的結合，多元智慧兒童設計活動將在上海獲得更多的成功.班級：中二班主題：蛋上海維華幼兒園一‧推行步驟階段一：引發階段階段二：發展階段階段三：延展階段上海維華幼兒園二‧推行過程階段一：引發階段上海維華幼兒園階段一：引發階段(4-1)教師所關心的事1蛋是孩子們在日常生活中經常接觸的,孩子們已經知道蛋很容易破、蛋可以吃等.2在一次吃雞蛋布丁的活動中,孩子們覺得奇怪:雞蛋是怎樣放入布丁的.3有許多常識可以通過採訪家長得到
3、答案,也可以通過親子活動,讓孩子獲得關於蛋的用途或吃法的直接經驗.上海維華幼兒園階段一：引發階段(4-2)教師主要工作事項1我們初步討論蛋的主題,,孩子們提出了許多知識點如:蛋的種類、蛋的外形等.2教師繪製主題網路.3列出想要思考的問題:雞蛋裏有什麽營養?是不是所有的蛋都有蛋黃等.上海維華幼兒園階段一：引發階段(4-3)家長參與1家長通過老師的通知、家園之窗、聯繫手冊的方式知道我們想要研究的主題.2家長們開始收集各種蛋的資料以及各種種類的蛋.上海維華幼兒園階段一：引發階段(4-4-1)孩子的工作1孩子
4、們回憶跟蛋有關的經驗並表達出來,如:有的孩子說:“我吃過涼拌蛋皮”.2他們一起討論他們知道的經驗,如:蛋是很容易打破的.上海維華幼兒園階段一：引發階段(4-4-2)孩子的工作3他們也出現了意見分歧,如:有的孩子說:每個蛋都有蛋清和蛋黃;而有的說;不一定.因此他們決定通過研究搞清楚這個問題.4他們陳述各自想要研究的問題,如:怎樣區分生蛋和熟蛋.上海維華幼兒園上海維華幼兒園*紅實線為老師的網絡*藍虛線為幼兒的網絡老師和幼兒的網絡階段一：引發階段上海維華幼兒園家長協助幼兒蒐集有關蛋的資料階段一：引發階段孩子
5、帶來不同的蛋上海維華幼兒園讓他們摸一摸有什麼感覺，看一看有什麼不同。階段一：引發階段我們觀察及觸摸不同的蛋，並提出許多問題。上海維華幼兒園階段一：引發階段上海維華幼兒園階段一：引發階段我們通過觀察及比較發現蛋的不同。上海維華幼兒園階段一：引發階段上海維華幼兒園階段一：引發階段我要在蛋上面畫畫上海維華幼兒園階段一：引發階段我們的作品漂亮嗎？上海維華幼兒園階段一：引發階段教師評量/階段一上海維華幼兒園活動內容視覺空間智慧身體運動智慧音樂旋律智慧人際溝通智慧數學邏輯智慧語言智慧內省智慧回憶經驗並表達○○○○
6、討論蛋的知識○○討論蛋的種類、大小○○○○陳述想要研究的問題○○○和家長一起收集資料○○○○○我們畫彩蛋○○○○階段一小結：(2-1)上海維華幼兒園“蛋”這個主題是在一次偶然中引起的，那天吃的是雞蛋布丁，有個孩子來問我，老師，這個布丁中的雞蛋在哪里呢？一個小朋友說：已經放進去的。又一個小朋友問：“那麽，是怎麽放進去的呢？”於是孩子們開始議論紛紛，最後，他們決定對“蛋”做出研究。階段一小結：(2-2)上海維華幼兒園階段一中，孩子們提出了一系列的問題：蛋裏面有什麽營養；爲什麽有的蛋是鹹的；蛋有什麽吃法；是
7、不是所有的蛋裏都有營養等等，在討論中孩子們發現原來每個人關於蛋的經驗也有不同，如：有人認爲蛋裏有蛋黃，而有人卻認爲不一定，因此孩子們決定通過研究發現正確的結論，對於即將到來的活動他們充滿了期盼和興奮。二‧推行過程階段二：發展階段上海維華幼兒園階段二：發展階段(4-1)教師所關心的事1通過這個主題,可以讓孩子瞭解蛋的各種知識,如:鹹蛋是怎樣製成的.2通過各種操作活動可以讓孩子動手探索,並學習各種關於蛋的技能,如:剝蛋殼、打蛋等.3我們可以通過採訪專家、親子合作、討論、實驗等各種形式,促使課程目標有效的達
8、成.上海維華幼兒園階段二：發展階段(4-2-1)教師主要工作事項1討論各種工作開展前的準備,並做下記錄.2小結各項工作,並和幼兒一起討論整個過程中學到的知識.3採訪瞭解蛋的常識的專家,如:媽媽,菜場裏的營業員等.上海維華幼兒園階段二：發展階段(4-2-2)教師主要工作事項4進行各個工作,並根據孩子關心的支點隨時展開進一步研究.5佈置親子作業.上海維華幼兒園階段二：發展階段(4-3)家長參與1訪問媽媽:蛋可以怎麽吃,爲下階段工作打下基礎.上海維華幼兒園階段
