五年级下册语文课件－3.白杨（第1课时）｜人教新课标 (共20张

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1、白杨戈壁我来做展示轮读一起读课文（男生、女生分组读。注意朗读节奏与感情。）读图思考如果你是一棵白杨树，你希望生长在干旱少雨、植被稀少的戈壁，还是生长在水源充足、百草丰茂的草地呢？说说你的理由。一起绘形象结合课文中的语句，说一说生长在戈壁滩上的白杨是什么样子的。提示：白杨生长在什么样的环境里？白杨的外形特点是怎样的？……（根据提示，先独立思考，再在组内交流讨论，小组内选派代表展示讨论结果。）“看”白杨车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。天和地的界限并不那么清晰，都是浑黄一体。生长环境恶劣gē戈限xiàn浑hún“看”白杨“看”白杨每隔几秒钟，窗外就飞快地闪

2、过一个高大挺秀的身影。一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。高大挺秀“看”白杨爸爸搂着孩子，望着窗外闪过去的白杨树，又陷入沉思。突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。迎着困难茁壮成长陷xiàn提示：哥哥、妹妹和爸爸分别是如何描述白杨的？（根据提示，先独立思考，再在组内交流讨论，小组内选派代表展示讨论结果。）“说”白杨高大直“你看那树多高！”“不，那不是树，那是大伞。”“哪有这么大的伞！”“你看它多直！”“它是树，不是伞！”“这不是伞，是白杨树。”“说”白杨“说”白杨“白杨树从来就这么直。哪儿

3、需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”本性正直生命力强坚强执著提示：看到眼前的白杨，他们想到了什么？（根据提示，先独立思考，再在组内交流讨论，小组内选派代表展示讨论结果。）“想”白杨在通向新疆的路上，有许许多多白杨树。这儿需要它们，它们就在这儿生根了。服从需要扎根边疆建设边疆疆jiāng“想”白杨大家来总结看说想白杨精神：忠诚无私坚强执著独立在线完成《白杨》（第1课时）随堂检测，完成后点击提交。请同学们认真作答哟！一起来练习一起来练习阅读课内片段，完成练习。爸爸的微笑消

4、失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”1.找出文中的一组反义词：（）一一（）2.这段话主要对人物的________、________进行了描写。从爸爸的话中可以知道白杨树的特点：一是______________；二是______________；三是______________。从中我能体会到白杨树_____________________________________的品格。3.你的身

5、边还有像课文中的爸爸那样的祖国建设者或保卫者吗？请你夸夸他们，并用上文中的加粗词语。软弱坚强语言神态不惧灾害高大挺秀不择环境忠诚无私、尽职尽责、不怕困难清洁工人总是默默地为城市的清洁贡献着自己的力量。哪儿有垃圾，他们就到哪儿打扫。不管刮风下雨，不管酷热严寒，他们总是早早地开始每天的工作，不叫苦，也不喊累。分角色读（注意读出孩子的天真稚气和爸爸严肃亲切中的循循善诱。）情景再现1.独立在线完成《白杨》（第1课时）课后作业，完成后点击提交。2.背诵爸爸介绍白杨的那段话，体会这些话的意思。课后作业再见