语文人教版四年级上册作文《写一种小动物》

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1、四年级上册第四单元作文《写一种小动物》教案桂平市罗播乡凤镇小学李少梅教学目标：1、通过复习课文，知道作者是抓住小动物的外形和动作两个方面的特点，把动物写得很有情趣、有顺序。2、学习例文的写法，写自己喜欢的一种小动物，把动物的特征写出来（外形、动作、声音等）。教学重点：通过复习课文，把握写作方法，能按要求完成习作。教学难点：把自己喜欢的小动物，写详、写清。教学准备：多媒体课件教学课时：2课时（本教案为第一课时）教学过程一、谈话，引发兴趣。通过上节课的学习，我们知道各种动物的特点是不同的，即使是同一类动物，也有不同的特点。例如同样是猫，有的调皮活泼，有的懒惰，有的温顺，有的凶猛，各有

2、各的特点，因此，观察时一定要认真仔细，找出它们各自的特点，弄清它们的生活习性，了解它们对人类的用处。二、范例引路，指导写作。1．点击课件，让学生仔细观察各种动物。2.小组交流讨论。3.教师小结。4．复习《猫》、《白鹅》，了解描写动物的方法。5．学生作文。①提出作文要求。（怎样才能写出小动物的样子和生活习性呢？）a、写自己最熟悉的动物，仔细观察它的外形——头部、身子、叫声和动作各有什么特点。从颜色、形状、大小及作用等方面去写。此外，还要写它的动作情态。b、写出动物的生活习性。如吃食、睡觉、活动等。②学生完成初稿，教师个别辅导。三．作业设计1．先仔细观察一种你喜欢的小动物，抓住它的特

3、点，然后把它写下来，要写出真情实感。2.写同一种动物的同学互相交流，互相提出修改意见.。板书设计外形特点头部四肢身体等生活习性喜好活动饮食脾气睡眠生活环境等教学反思通过课件演示，学生进行了情感体验，了解了小动物的一些特点，从而就能轻而易举的抓住了动物的外形、动作等进行详细的描写，写出了自己喜欢的一种动物，整体效果都较好。