【基础练习】《尝试对生物进行分类》（生物人教八年级上册）

《【基础练习】《尝试对生物进行分类》（生物人教八年级上册）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、《尝试对生物进行分类》基础练习庄浪县第二中学王永生◆选择题1.生物分类单位中，最大和最小的单位分别是（　　）A. 界、纲   B. 门、科     C. 界、种    D. 门、种2.下列动物，属于无脊椎动物的是（　　）A. 鱼 B. 蝗虫  C. 海豹  D. 兔3.生物多样性实质上是指（   ）A. 基因的多样性   B. 染色体的多样性        C. 细胞的多样性        D. 环境的多样性4.下列关于生物多样说法不正确的是（　　）A. 我国是裸子植物最丰富的国家，被称作“裸子植物故乡”          B. 生物种类的多样性实质上是基因的多样

2、性C. 保护生物多样性的根本措施是建立自然保护区          D. 袁隆平院士培育出的杂交稻新品种是利用基因的多样性5.小麦和水稻同属于种子植物门同一科的植物，其主要原因是它们的下列哪些器官表现出相同的特征（  ）A. 根、茎、叶 B. 叶、花    C. 根、叶    D. 花、果实、种子6.下列关于生物多样性的叙述中，正确的是（　　）A. 生物多样性就是指物种多样性B. 我国是世界上被子植物最丰富的国家，被誉为“被子植物的故乡”C. 要保护生物多样性，必须禁止对生物资源的开发和利用D. 生物种类的多样性实质上是基因的多样性7.在下列分类单位中，共同特征最

3、多的是（　　）A. 种   B. 纲   C. 科   D. 门8.有“裸子植物的故乡”美称的国家是（ ）A. 法国   B. 中国    C. 俄罗斯    D. 加拿大9.在生物分类的等级单位中，最大和最小的的分类单位分别是（   ）A. 界、种    B. 门、种     C. 门、属     D. 目、科10.小华想了解蜜蜂的结构特点，应从以下哪本书中查找比较方便（　　）A.《生物学》B.《无脊椎动物》C.《动物学》D.《昆虫学》◆简答题◆1.生物分类的依据是生物在________ 和________ 等方面的特征，生物分类的基本单位是________ 。

4、2.无脊椎动物的共同特点是身体内没有________。3.请据图填空：A．蚯蚓B．草鱼C．青蛙D．蜜蜂E.麻雀（1）具有变态发育的是________ 。（2）终生生活在水中的是________ 。（3）适于飞行生活的是________。 （4）用肺呼吸兼用皮肤辅助呼吸的动物是________ 。（5）昆虫的身体分为________ 、________ 和________ 三部分，翅膀和足都长在________ 部,体表覆盖有________ ,防止________ 。（6）节肢动物的特点是:身体由很多______ 构成；体表有____ ；____ 和____ 分节

5、。（7）鸟类的体表被覆________ ，前肢特化成________ ，具有迅速飞翔的能力；身体内有________ 辅助呼吸，体温________ 。4.根据图进行分类：   ①________②________③________④________⑤________5.某学习小组对以下动物进行了调查和分类研究，请帮助他们完成下列问题：A．海马B．猕猴C．蚯蚓D．蝗虫E．家鸽F．青蛙（1）学习小组将上述生物分为A、B、E、F和C、D两类，其分类的主要依据是________。（2）学习小组同学调查到海马有以下特征：身体侧扁，全身无鳞，有脊柱，在水中能以直立状前进，有

6、鳍，用鳃呼吸，终生生活在水中．他们认为海马应该属于鱼类，因为海马具有两个能在水中生活的重要特点：①________；②________。（3）其中F幼体生活在水中。用________呼吸；成体营水陆两栖生活，用________呼吸，同时用________辅助呼吸。而E呼吸作用旺盛，用________呼吸，同时用________辅助呼吸，因此E的分布范围更加广泛。（4）C和D结果相同之处是身体都由许多体节构成，但它们的呼吸器官不同，分别是________和________，C和D相比，D的运动能力比较强，它有________和________，因而能跳跃和飞行，而C

7、则没有这些结构及相关的运动功能。参考答案选择题1.C2.B3.A4.C5.D6.D7.A8.B9.A10.D非选择题1.形态结构   生理功能   种2.脊柱3.蜜蜂、青蛙；草鱼；蜜蜂、麻雀；青蛙；头；胸；腹；胸部；外骨骼；防止体内水分散失；体节；外骨骼；足；触角；羽毛；翼；气囊；高而恒定4.病毒；蜗牛；鲫鱼；油松；向日葵5.（1）体内有无脊柱（2）用鳃呼吸；用鳍游泳（3）鳃；肺；皮肤；肺；气囊（4）体壁；气管；足；翅