七年级数学上册 第2章 有理数 2.4 绝对值与相反数 第2课时 相反数同步练习 （新版）苏科版

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1、第2课时　相反数知识点1　相反数的代数意义1．xx·宿迁5的相反数是(　　)A．5B.C．－D．－52．xx·宁德一模下列各数中，与3互为相反数的是(　　)A.B．－3C．3D．－3．xx·贵阳在1，－1，3，－2这四个数中，互为相反数的是(　　)A．1与－1B．1与－2C．3与－2D．－1与－24．－3的相反数是________，2.5与________互为相反数．5．若－m＝4，则m＝________．6．写出下列各数的相反数．－8.5，2，0.47，π，50%，－xx.知识点2　相反数的几何意义7．在数轴上点A，B表示的数互为相反数

2、，点A在原点的左边，且到原点的距离为10，则点B表示的数为________．8．画数轴，用点A，B，C分别表示－5，－1，＋4三个数，并用点E，F，G分别表示它们的相反数．知识点3　多重符号的化简9．教材例4变式－(＋5)表示________的相反数，即－(＋5)＝________；－(－5)表示________的相反数，即－(－5)＝________．10．在－3，＋(－3)，－(－4)，－(＋2)中，负数有(　　)A．1个B．2个C．3个D．4个11．化简下列各数：(1)－(＋10)；　　　　(2)＋(－0.15)；(3)＋(＋3);

3、(4)－(－20)．12．下列各组数中，互为相反数的是(　　)A．

4、＋2

5、与

6、－2

7、B．－

8、＋2

9、与＋(－2)C．－(－2)与＋(＋2)D．

10、－(－3)

11、与－

12、－3

13、13．xx·连城县二模如果－a＝

14、－2

15、，那么a＝________．14．请在数轴上画出表示3，－2，－0.5及它们的相反数的点，并分别用A，B，C，D，E，F一一对应来表示．(1)把这6个数用“＜”号连接起来；(2)点C与原点之间的距离是多少？点A与点C之间的距离是多少？15．已知a＝－，b＝－2，c＝3.(1)在数轴上标出a，

16、b

17、，－a，－c的位置；(2)用“＜”号把a

18、，

19、b

20、，－a，－c连接起来．1．D　2.B　3.A4．3　－2.5　5．－46．解：－8.5的相反数是8.5，2的相反数是－2，0.47的相反数是－0.47，π的相反数是－π，50%的相反数是－50%，－xx的相反数是xx.7．108．解：画数轴略，点E表示5，点F表示1，点G表示－4.9．＋5　－5　－5　510．C　.11．解：(1)－(＋10)＝－10.(2)＋(－0.15)＝－0.15.(3)＋(＋3)＝3.　(4)－(－20)＝20.12．D　13.－214．解：如图所示：(1)－3＜－2＜－0.5＜0.5＜2＜3.(2)点C

21、与原点之间的距离是0.5，点A与点C之间的距离是3.5.15．解：(1)∵

22、b

23、＝2，－a＝，－c＝－3，∴a，

24、b

25、，－a，－c在数轴上的位置如图所示．(2)由(1)中的数轴可知：－c＜a＜－a＜

26、b

27、.