战胜挫折开拓进取

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1、战胜挫折开拓进取第三课笑对生活自主学习1、在人生道路上，不在于有无困难和挫折，关键是什么？2、应对挫折的方法主要有哪些？3、创新有什么重要性？合作探究1、在人生道路上，不在于有无困难和挫折，关键是什么？在于怎样对待困难和挫折挫折就像一块石头,让你停步不前；而对于强者来说,却是垫脚石,使你站得更高。——巴尔扎克思考：为什么对于相同的挫折，不同的人会产生不同的结果？不同的人,面对困难和挫折态度不同合作探究田甜，从小田甜的梦想是成为舞蹈家。可是12岁那年，遭遇歹徒入室洗劫，失去了母亲，田甜的脖子上也被划了两

2、刀。醒来后，除了头还能动以外，脖子以下的身体永远失去了知觉，田甜的人生陷入黑暗。她开始读奥斯托洛夫斯基的书、读张海迪的书。始终保持乐观的心态。她为了练习用电脑，已咬烂了十几双筷子了！学会了操作，学会了制作FLASH动画。七律长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。一生之中，三次被打倒，又三次复出，而且一次比一次更加引人注目，一次比一次走向更大成功。外国人称之为：永远打不倒的小个子！乐观的态度P40材料：我们要以

3、的态度对待学习和生活中的困难。乐观应对挫折的方法一：抗击“非典”，是一场没有硝烟的战争。在党中央、国务院的坚强领导下，全国人民万众一心，以积极的态度对待，运用先进的科学技术，发扬顽强拼搏的精神，认真寻找摆脱困境的途径，谱写了一曲又一曲感人肺腑、催人奋进的赞歌。正确的方法应对挫折的方法二：（1）树立崇高的目标（2）树立自信心（3）持之以恒（4）找准基点（5）放松训练（6）自我对话训练（7）换个角度思考（8）请求帮助认知调整训练行为训练合作探究采取恰当的方法，增强自己的耐挫力反挫训练小明在期中考试前给自己

4、积极的心理暗示，认为他的复习充分一定能考好。如果这一次考不好，也没有关系，下次还有机会。在考试之前他心情有点紧张，他调整呼吸，让自己平静下来。考试中由于数学试卷有一定的难度，他有两道题没有做出来，结果数学考得不理想。事后他主动找老师分析自己失败的原因，并找到相应的对策。分析小明在期中考试中进行了哪些行为训练，是如何体现出来的？1984年，可口可乐公司遭到百事可乐公司强有力的挑战，为了扭转不利的竞争局面，公司把重任交给了扎曼。扎曼将老可口可乐的酸味变成甜味……他的信条是：“打破常规，敢于进取，敢于创新”

5、。最终获得全世界消费者的认可。应对挫折的方法三：开拓进取，勇于创新创新体验一张纸，可以用来做什么？一张纸的创意一张纸的创意挫折与创新的关系：（p42）战胜挫折需要开拓进取，勇于创新的精神；挫折激励创新，创新战胜挫折。开拓进取、勇于创新问题归纳：怎样战胜挫折？①挫折并不可怕，可怕的是对挫折的畏惧和不重视。在挫折中迎难而上，理智地分析，努力寻求克服挫折的时机与良策。②我们要以乐观的态度对待学习和生活中的困难。③根据产生挫折的客观原因和自己的实际情况，采取恰当的方法克服困难、战胜挫折，增强自己的耐挫力。④需

6、要开拓进取，勇于创新。探究：为什么要培养创新精神？1、对个人的意义：①勇于创新是战胜困难和挫折的必由之路。②挫折激励创新，创新战胜挫折。我们每个人都有创新的潜能。③勇于创新可以发掘我们的创造潜能，造就有用人才；可以激发我们攀登人生高峰的热情，督促我们珍惜时间、珍惜生命。2、对民族进步、国家发展的意义：①勇于创新是战胜挫折的必由之路。②创新精神是中华民族精神的重要内容。创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。创新可以造就有用人才。一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界民族之林。③（对全面建设小康

7、社会、实现现代化的意义：）全社会、全民族的创造精神和创新能力，是全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的强大力量。青少年如何进行创新？（1）转变学习方式，进行创造性学习；（2）学会独立思考，求异思维，敢于挑战权威；（3）勇于实践，提高创新能力；（4）勤于思考，善于观察，勇于发现问题、提出问题、解决问题；（5）勤动手，经常参加小制作、小发明活动，参加各种实验活动；本课小结战胜挫折、勇于创新关键在于怎样对待困难和挫折。怎样战胜（克服）挫折？乐观的态度正确的方法反挫训练勇于创新创新与挫折的关系（P42)幻灯

8、片12为什么要培养创新精神？幻灯片13对个人的意义（P42)对民族、国家的意义（P44）课时作业一、基础知识：1、在人生道路上，不在于有无困难和挫折，关键在于。2、我们要以对待学习和生活中的困难。3、对于个人而言，是我们战胜困难和挫折的必由之路。4、创新精神是中华民族精神的重要内容。创新是的灵魂，是的不竭动力。5、全社会、全民族的和，是全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的强大力量。怎样对待困难和挫折乐观的态度勇于创新民族进步国家兴旺发达创造精神创造能