高一历史必修二导学案12

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1、课题:第四单元第12课《从计划经济到市场经济》教学内容性记个笔【学习目标】1.了解中共十一届三中全会有关改革开放决策的内容,认识其对我国开创社会主义现代化建设新局面的历史意义。2.讲述家庭联产承包责任制和国有企业改革的主要内容,认识改革与社会发展的关系。【学习重点难点】重点:十一届三中全会实现的伟大转折。难点:农村经济体制改革、城市经济体制改革措施的内涵和具体作用、社会主义市场经济体制。【学习方法】试着通过新旧知识联系比较,分析比较计划经济和市场经济。【知识链接】计划经济(1)含义:以计划作为资源配置主要方式的经济体制;(2)资源配置

2、方式:通过中央政府的统一计划进行,由中央政府来决定生产什么、生产多少和如何生产,企业或生产单位完全是计划的执行者,对资源配置没有什么影响。市场经济(1)含义:以市场作为资源配置主要方式的经济体制(2)资源配置方式:通过市场机制或价格机制实现的,每个消费者、生产者或经营者都是相互独立的,政府对企业的经营决策一般不进行直接干预,生产什么、生产多少和如何生产都完全由企业按照自己的经营目标,根据市场价格的变动和市场供求情况来决定。【学习过程】一、独立自学(A级)1.伟大的历史转折(1)背景:①1976年粉碎“四人帮”后,在两年的时间里,仍处于

3、停滞状态,人民生活没有得到改善。②1978年开始了的讨论,解放了人们的思想。③在十一届三中全会召开之前,邓小平作了《解放思想,事实求是,》的讲话,为它的召开确立了指导思想。(2)标志:1978年12月的十一届三中全会的召开。(3)主要内容:①重新确立了解放思想、的马克思主义思想路线。②抛弃了“以阶级斗争为纲”的“左”倾错误方针。③作出把党和国家工作的重点转移到上来战略决策,确定今后党和国家工作要以为中心。④在经济工作中实行的方针。(4)影响:十一届三中全会是新中国历史上的重大转折点,成为实行改革开放和的起点。2.经济体制改革(1)概念

4、:①前提:是在坚持社会主义制度的前提下。②内容:改革生产关系中不适应使用说明:第一步,根据学习目标、考点解读、学习方法、知识链接等的提示,自主阅读教材,找出每段的中心并标记有效信息;第二步,完成独立自学部分;第三步,思考并交流“合作探究”部分;第四步,将自己的问题在"个性笔记”部分记录下来。在明确学习目标后,首先略读教材内容,然后精读考纲知识点。这期间恰当使用双色笔,在书上相应位置做好标记。然后关上教材,独立完成知识的梳理。并写下你的疑惑。时量:20分钟试试就能行!生产力发展的一系列环节。③根本目的:解放和发展社会生产力。④目标:建立

5、社会主义市场经济体制。⑤实质:是社会主义制度的自我完美和发展。(2)经过:①开始:1978年经济体制改革在、等省农村展开。②发展:1984年,城市经济改革全面展开。(3)内容:①农村经营形式:实行包产到组,包产到户的农业生产责任制——o②农村管理体制:1983年,撤销人民公社、生产大队,建立乡、镇政府和村民委员会。③城市管理体制:实行政企分开,简政放权,企业自主经营、自负盈亏。④所有制:变单一的公有制经济为以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。⑤分配:实行以按劳分配为主,多种分配方式并存的分配制度。(4)影响:经济体制改革调动了各方

6、面的积极性,极大地解放了,推动了国民经济的高速发展。3・社会主义市场经济体制的建立(1)背景:复杂的国内外形势。①国内:改革阻力重重。②国际:东欧剧变,苏联解体,世界遭遇挫折。(2)进程:@1992年初邓小平,论述了社会主义的本质,姓“社”姓"资”的标准等问题,提出要搞好社会主义的市场经济。②1992年10月中共十四大提出经济体制改革的目标是建立。③1993年中共,确立了我国社会主义市场经济体制的基本框架,推动社会主义市场经济体制的建立。④1997年,中共,进一步完善了社会主义市场经济理论,提出以公有制为主体,多种所有制经济共同发展。

7、⑤初,社会主义商品市场体系基本建立。二、合作探究(A・B级)探究一:十一届三中全会召开的背景、内容和意义有哪些?(A级)背景内容探究二:归纳中国共产党历史上三次工作重心的转移。(B级)学习小组:第一次大革命失败后,城市式装起义道路行不通第二次工作重心由乡村转移到城市第三次在粉碎“四人帮”后,1978年十一届三中全会上探究三:归纳中共历史上具有转折性意义的会议。(B级)会议名称召开时间主要内容历史意义八七会议遵义会议1935年党的历史上生死攸关的转折点、七届二中全会1949年十一届三中全会1978年主内确示参示分任时组,精X!:长组说展

8、范展趣好同行丽备銅量组持讨定方照询派务进内准彩时10分钟争争就会赢!三、构建知识框架(B级)A.农民的辛勤劳动B.农业经济的发展C.家庭联产承包责任制的实行D.十一届三中全会后党的各项农村政策3、中共十一届三中全会后在

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