语文人教版四年级下册5、 中彩那天 教学设计及第一课时

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1、《中彩那天》教学设计及第一课时教材分析 ：    《中彩那天》讲的是一个修理厂的技工，无意中抽中了大奖，但是抽中了大奖的彩票却是他帮同事代买的。经过思想斗争，他把大奖送给了同事。作者赞扬了这种诚实、守信的品质,它让我们懂得，诚信是人的精神财富，它比物质财富更为珍贵。  学情分析：      “以诚待人”、“诚实守信”等这对四年级的学生来说已经很熟悉，从小开始接受这方面的教育就比较多，以诚待人的事例也知道很多，学生有一定的思想基础。这篇课文的内容很有感染力，也能激发学生的兴趣，因此要引导学生走进文本，与文本进行对话，感知课文内容的同时，读中品味，感受文中人物的思想品质，体会作者表情达意的

2、方式。 设计理念   ：    以语言为载体，抓住人物的语言、动作与神情，揣摩人物心理。在教师设置的问题情境中，切己体察，通过联系上下文，逐层朗读感悟，体会人物的内心世界，丰满人物之形象。      教学目标  ：1.认识本课的6个生字，学会其中的14个生字。  2.能正确读写下面的词语：财富、修理厂、名牌、方式、赠给、拥挤、道德、难题、彩票、存根、号码、回忆等。  3.引领学生通过品读父亲面临的“道德难题”，深入人物心灵，体会父亲崇高的精神世界。  4.联系实际，理解母亲说的“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。”这句话的含义。   5.有感情地朗读课文。   教学重点

3、：   读懂课文内容，体会父亲面临的是一个道德难题，深刻认识父亲的诚信品质。  教学难点：理解母亲说的两句话。  课前准备  ： 1.学生自己了解第二次世界大战。  2.写有重点语句的课件。  3.搜集有关诚信的名人名言。第一课时教学步骤：一、导入1．谈话导入。师：同学们你家买彩票吗？你希望有什么样的结果？（中奖，或中大奖）由此看来，中奖了，你们一定很高兴，可是有一个人，他虽然中奖了，但是他神情严肃，没有一丝喜悦，这到底为什么呢？2．这节课我们学习5课，《中彩那天》。（师板书课题）师：谁能大声的读一下课题？生：《中彩那天》师：（你读得非常准确）《中彩那天》的“中”要读四声。3.中彩那天

4、究竟发生了什么事呢？请同学们到课文中去寻找答案把！（出示课件；1.轻声朗读课文，要求读准字音、读通句子；2.利用工具书或联系上下文理解词语；3.小组内互相检查字词；4.归纳：本文讲了一件什么事？）二、初读课文相机学习1--2段。(出示课件—生字和词语)师：教师看大家教师让大家给生字注音并组词、补充词语（随机表扬：真了不起，多音字读准了）师：(出示课件—拮据、梦寐以求)你们用自己的方式理解了词语，这些词的意思你明白了吗？谁说说“拮据”的意思。生：经济情况不好，困窘。师：他把字典上的意思念出来了，看来还是不懂。我们看看课文中是怎么出现的？（课件出示句子：第二次世界大战前，我们家六口人全靠父

5、亲一人工作维持生计，生活很拮据）生：困难到靠父亲工作维持六口人的生活。师：对，作者家的生活很拮据，但是在这样贫穷的状况下，母亲还常常安慰家里人，（课件出示）（齐读）：一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。师：对这位母亲，你想说什么？生；这是一位伟大的母亲，是一位称职的母亲。生：我觉得这句话虽普通，却包含着哲理。让他们懂得人生最重要的是诚实，讲信用，这是比物质财富更加珍贵的 财富。  师：什么又是“梦寐以求”？  生：很想要。  生：做梦的时候都想要。  师：什么时候都想要，吃饭、走路都想要，修汽车，连做梦都想要，那才叫“梦寐以求”。有些词语要联系生活实践来理解更准确。课文题

6、目是《中彩那天》，那么课文从哪儿到哪儿是写中彩那天发生的事？  生；第3段到第9段。  三、重点品读  师：这节课我们就重点学习３～9段。  （一）自读三～五自然段，了解中彩那天发生的事情.  有一天我放学回家，当我经过百货商店的门前，我看到有一辆崭新的奔驰汽车将以抽奖的方法馈赠给中奖者，如果你突然得到这辆车，你是什么样的心情，表情会怎样？我们来试一试，说说看。  生：我太高兴了！我会蹦起来。  生：啊，我终于得到这辆汽车了。  生：我会眉飞色舞。  师：真了不起，我从你们的声音，表情上感受到你们的激动与兴奋。文中的我也和你们一样高兴，“我几次兴奋地想上车与父亲共享这幸福的时刻，都被他

7、赶了下来。” 用“──”画出描写父亲中彩后表情的句子。 学生汇报学习情况，品析词句。  生：a.中彩后的父亲有怎样的表情？（中彩获车──神情严肃）       生：b.品读句子：“只是，他神情严肃，看不出中彩带给他的喜悦。”  师：同学们，为什么中彩后父亲会不高兴呢？  生：（因为父亲买彩票时，帮库伯先生捎了一张，并做了记号“k”，正是这张带“k”字标记的彩票中了奖）（随机表扬：你说的真准确！） 比较父子间的不同态度：（我的心情与父亲的心情形成