语文人教版二年级上册21.从现在开始

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1、东莞市东城第八小学教师备课统一用纸_2016_年11月_2日科目语文班级206执教梁健青课题二年级上册21.从现在开始第2课时教学目标1.会认9个生字，会写10个生字；2.正确、流利、有感情的朗读课文，体会课文中蕴含的情趣和道理。3.懂得要尊重别人的生活习惯，要尊重别人。重点1.会认9个生字，会写10个生字；2.正确、流利、有感情的朗读课文，体会课文中蕴含的情趣和道理。难点懂得要尊重别人的生活习惯，要尊重别人。教学准备学生课前预习，事先学习生字，准备好教学用的PPT和道具（动物头饰）。教学过程情

2、景导入1、出示课题《从现在开始》，学生读准课题；2、生字词复习：同学们，上节课我们已经学习了生字词，让我们先来复习一下吧！小火车哪里开？3、导入：森林王国要举行一场竞选大会，大会中要选出一位“万兽之王”。怎么选？选谁呢？请同学们先分角色朗读课文，了解一下这场竞选大会吧！请学生分角色朗读课文，头戴动物头饰。4、其他学生边听边看课文，并思考以下问题：谁是原来的万兽之王？他发布了什么命令（大屏幕展示，请学生到讲台上朗读，体会狮子大王的威风，选出最好的一位进行奖励）？参加竞选的动物有哪些？借做值日的例子

3、解释“轮流”一词；课文精读1、小声朗读课文第2--4自然段，在文中找到答案并画上横线：三个动物分别是第几个上任？它们的生活习惯有什么特点？它们分别下达了什么命令？其他动物反应如何？它们有没有当选呢？222、第一个上任：猫头鹰；喜欢夜间行动，白天休息；命令：所有动物白天休息，夜里做事。朗读指导：用霸气威风的语气读猫头鹰的话，并请学生到台上模仿猫头鹰发布命令。选出模仿得最好的一位学生奖励动物头饰。其他动物的反应：叫苦连天（采访小兔子：你的眼睛为什么这么红啊？小熊猫猫：你的黑眼圈为什么越来越大啊？），

4、解释“叫苦连天”一词。3、第二个上任：袋鼠；跳着走；命令：所有动物像他一样跳着走路，请学生到台上模仿袋鼠动作和命令。朗读指导：用霸气威风的语气读猫头鹰的话，并请学生到台上模仿袋鼠发布命令。选出模仿得最好的一位学生奖励动物头饰。其他动物的反应：直摇头4、过渡：经过两个星期的折腾，大家都叫苦连天，非常疲惫，都很担心第三个候选人也像猫头鹰和袋鼠那样，只要求大家按照他自己习惯的方式生活，而忽略了大家的感受啊！那么第三位候选人有没有这样做呢？45、第三个上任：小猴子；挂在书上荡来荡去；命令：每个动物按照自

5、己的习惯的方式过日子。朗读指导：用温和体贴的语气读猴子的话，并请学生到台上模仿小猴子的话。选选出模仿得最好的一位学生奖励动物头饰。其他动物的反应：欢呼。6、作为观众，看完他们的竞选之后，你会选谁当新的国王呢？为什么？7、学写“之”、“令”“布”等三个生字，师讲解、范写，学生在田字格中写，师评讲。感悟升华1.读完课文，你有什么感受？要怎样才能赢得别人的喜爱和认可呢（与人相处应懂得尊重别人）？2.分享关于尊重别人的名言：对别人的意见要表示尊重。千万别说：“你错了。”——卡耐基尊重生命、尊重他人也尊重

6、自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件——弗洛姆