四年级上册英语Unit2导学案设计

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1、英语思南县风清小学“四环一体全人课堂”导学案课题Unit2Ifsacircle!课型新授课教学时间2018年9月10R四年级英语科上册二单元练习课第1课吋主备人马龙芬复备人审核人黎凤学习目标1、我能听、说、读、写单词circledotlinesquare.并能理解和掌握其词意。2、我能运用句型“WhaLsthat?Whafsthis?及It's回答。并学会指认形状名称和向他人介绍物体的形状。学习流程学习达标（需要解决的问题）学习方法指导评价指南一，导学（独学、预习、自己质疑）Step1Warmin

2、gup（热身活动）］、余班齐卩昌一首英文歌曲。2、情景导入：教庙说出指令指向五官单词的图片，同学做出相应动作。Step2Readcarefully（认真读）1、打开书第5页，认真阅读，用红笔圈出不会读的单词。2、根据自己的阅读，认真思考，掌握课文内容大意。Step3Ilovelistening（我爱听）1、第一次，认真听清每个单词。2、第二次，小声跟读，争取读准每个单词的发音。3、第三次，大声跟读，把握句子的节奏感。4、第四次，捧起书本狂读，争取做到流利，不拖咅。Step4Readfreely（放

3、声自由读）1、老师板书单词，带领全班解决单词，熟读单词。（利用单词卡片）2、大声、有感情地朗读对话两遍，体会其对话内容。Step5Let/swrite（写一写）通过学习新词及对课文的理解，你能按要求做吗?快來试试吧！（完成随堂笔记）一、根据课文内容回答问题。1.・What^sthis?■2・What^sthat?■3.Whatareyoudoing?■知能评价：1、我能自主完成导学部分的内容。（5分）2、我能把句子读通顺、流利。（51、独学专心、2、对学群学、互帮互学（5分3、倾听专注、碰撞质疑（

4、5分）二、探究（对学、群学）1、根据书写规范性，给你的小对子评定等级，比比看谁的等级高。2、两人采用中英文互译的方式操练单词，熟记单词。先对子学习，后全组探究。三、展75（学生之间质疑）我的展示，我做主！1、A组单词秀。（组长教全班读单词，并请其他组的组员PK。）组长分配任务并展示2、B组对话第一幅画。（两人情境表演练习句子）3、C组对话第二幅画。（组员教全班读句子）4、B组对话第三幅画。（小组齐读）5、A组对话第三幅画。（小组情境表演）四、评价（师引导点评、归纳扩展）生生评，小组评，教师评、教师

5、总结、归纳。师生互评五、达标测试（巩固练习）我來秀一秀英语（circledot、line、square.）教学反思：思南县风清小学“四环•一体”导学案课题Unit2It'sacircle!课型新授课教学吋间2016年9月14日四年级英语科上册二单元练习课第2课时主备人马龙芬复备人审核人黎凤学习目标1、我能听、说、读、写单词circledotlinesquare.并能理解和掌握其词意。2、我能运用句型“What'sthat?What'sthis?及It's回答。并学会指认形状名称和向他人介绍物体的形

6、状。学习流程学习达标（需要解决的问题）学习方法指导评价指南一，导学（独学、预习、自己质疑）Step1Warmingup（热身活动）1、全班齐唱一首英文歌曲。2、情景导入：教师说出指令指向五官单词的图片，同学做出相应动作。Step2Readcarefully（认真读）1、打开书第5页，认真阅读，用红笔圈出不会读的单词。2、根据自己的阅读，认真思考，掌握课文内容大意。Step3Ilovelistening（我爱听）1、第一次，认真听清每个单词。2、第二次，小声跟读，争取读准每个单词的发咅。3、第三次，

7、大声跟读，把握句子的节奏感。4、第四次，捧起书本狂读，争取做到流利，不拖音。Step4Readfreely（放声自由读）1、老师板书单词，带领全班解决单词，熟读单词。（利用单词卡片）2、大声、有感情地朗读对话两遍，体会其对话内容。Step5Let，swrite（写一写）通过学习新词及对课文的理解，你能按要求做吗?快来试试吧！（完成随堂笔记）一、根据课文内容回答问题。1.・What^sthis?■2.What^sthat?■3.Whatareyoudoing?■知能评价：2、我能自主完成导学部分的内

8、容。（5分）2、我能把句子读通顺、流利。（51、独学专心、2、对学群学、互帮互学（5分3、倾听专注、碰撞质疑（5分）二、探究（对学、群学）1、根据书写规范性，给你的小对子评定等级，比比看谁的等级高。2、两人采用中英文互译的方式操练单词，熟记单词。先对子学习，后全组探究。三、展示（学生之间质疑）我的展示，我做主！1、A组单词秀。（组长教全班读单词，并请其他组的组员PK。）2、B组对话第一幅画。（两人情境表演练习句子）3、C组对话第二幅画。（组员教全班读句子）4、B组对话第三幅画。（小