《研读考试说明》PPT课件

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1、研读考试说明、整合知识结构、培养人文素质——谈2007年人文地理复习一、考试说明研究（新课程版人文地理部分）1、高考要求保持稳定2、更加强调主干知识3、注意了知识的整合4、考试内容有所变化二、重视基础知识，整合知识体系方案一：以系统地理和教材的单元形式为主干线索，依据教学大纲和考试说明，整合必修教材、选修教材和初中区域地理教材，形成下列知识性专题复习结构：（一）人类活动的空间布局包括农业、工业、交通、通信、商贸、文化和旅游等（二）资源、环境和可持续发展1、自然资源的类型、陆地自然资源的特点，我国和世界的自然资源、资源问题。2、环境问题产生的原因

2、、表现和分布。3、可持续发展概念、历史发展、原则、模式等。（三）人口和城市1、包括人口再生产的特点及分布，人口数量、素质与环境的关系，环境人口容量与人口迁移。2、聚落的形成、城市的区位因素、城市化进程及带来的问题。城市的地域结构与规划等。（四）世界区域和政治经济地理格局1、世界地理分区及各区位置范围，主要区域特征，主要国家及城市；世界八个主要国家的地理特征。2、世界政治多极化趋势，国际政治的地域合作与冲突，世界经济全球化趋势，国际经济的区域合作与竞争。（五）中国区域和国土整治1、中国的疆域和行政区划，中国的民族，中国的区域差异。2、中

3、国国土的整治与开发专题四：世界区域和政治经济地理格局社会焦点和热点问题永远是高考试题的主旋律。当前世界政治经济格局出现三大趋势，一是世界格局多极化趋势，二是世界经济全球化趋势，三是世界经济区域化的趋势也在发展。和平与发展已成为时代的主题，因此，本单元将是未来高考的热点1、世界区域世界的国家国界和领土世界的区域划分数量：180多个国家和30多个地区面积：大小不等——前六位国家人口：多少不同——超1亿的国家政治制度：差异显著经济发展水平：高低不等——发达与发展中国家国界的划分依据国界、未定国界、领土、领海划分依据：位置、自然和人文地理要素十三个区域

4、：位置、范围、主要国家及主要地理特征世界的主要国家：日本、印度、埃及、德国、俄罗斯、美国、巴西、澳大利亚世界政治地图：概念、演变及原因一、主干知识组建区域性国际组织地区性的不安全因素增多世界经济区域化：形成、特点、作用、表现主要区域经济集团：欧盟、北美自由贸易区、亚太经合组织；其他地区性经济集团世界政治经济地理格局政治地理格局世界世界向多极化方向发展：形成多个政治经济力量中心国际政治的地缘合作与冲突：世界经济全球化经济活动的空间扩散推动经济全球化的主要因素经济全球化的地理意义发达国家——经济核心发展中国家——边缘地区科技进步跨国公司发达国家是最

5、大的受益者发展中国家面临挑战和机遇区域经济一体化综合国力竞争影响因素：基本实体、经济力量、军事力量、内政外交提高途径：结合国情、发展科技教育、提高综合国力2、二、相关链接1、世界主要区域经济集团（1）欧盟：总部设在比利时首都布鲁塞尔，到2000年，成员国增至15个，已建成商品、人员、劳务和资本均可在内部自由流动的欧洲统一大市场。（2）北美自由贸易区：总部设在墨西哥，包括美国、加拿大和墨西哥。（3）亚太经合组织：是一个比较松散的非正式集团，成立于1989年11月，中国在1991年加入。（4）77国集团：是发展中国家在反对帝国主义经济控制和剥削，

6、发展民族经济，争取新的国际关系秩序的斗争而发展起来的，它已成为国际经济领域中的一支重要力量（5）加勒比共同体：总部设在圭亚那首都——乔治敦，是加勒比地区的区域性经济组织。由圭亚那、牙买加、巴巴多斯、特立尼达和多巴哥等13个成员国组成。2、综合提升（1）学科内综合当今世界是开放的世界，任何一个国家的发展都离不开世界。本专题涉及到世界区域及有关国家分布，世界政治地图的变化，工业活动及工业区位分析，经济发展及地区差异等相关知识，在学习过程中，应注意相关知识的渗透综合，不断提高综合分析问题和解决问题的能力。（2）跨学科综合在世界政治地理格局中，地理上

7、涉及到一些国家或地区的领土、领海争端、民族矛盾、宗教冲突甚至国家的分裂等重大问题，都与当时的政治、历史背景是分不开的。因此，国际社会中的政治关系、经济关系、文化关系、军事关系等，如非洲政治地图的演变、巴拿马运河主权交接，科索沃问题、中东巴勒斯坦问题、南北朝鲜问题以及中美关系、中俄、美俄关系和阿富汗、伊拉克问题等，需要运用多学科、多方面的能力进行分析和解决。1、读地理区域图，回答下列问题。（1）该区域最具有世界意义的自然资源是。该区域的气候特点是，原因在于这里常年受控制。所以，资源是当地生活和发展生产的限制性资源。（六）典型例题（2）根据1947

8、年11月第二届联合国大会的决议，由什么民族在该地区的什么地方建立什么国家？在该地建国的原因是什么？（3）美国为什么插手该地区事务？如何插手？答案：（1