近几年安徽考题典型例题归类分析

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1、四基:(一)基础知识(二)基本技能(三)基本思想(四)基本活动经验y关于兀的函数图象大致形状是12xOC.12xD.x,厶4伽的面积为y,贝lj1-、数形结合(代数与几何联姻,体现代数的工具性)(2011年安徽☆)10.如图,点P是菱形ABCD的对角线AC上的一个动点,过点P垂直于AC的直线交菱形ABCD的边于M、N两点.设AC=2,BD=1,AP=(2012安徽)9•如图,A点在半径为2的OO±,过线段OA上的一点P作直线0,与OO过A点的切线交于点B,且ZAPB=60°,设0P2,则APAB的面

2、积y关于,的函数图像大致是()(2007年安徽)20•如图,DE分别是△ABC的边BC和AB上的点,AABD与AACD的周长相等,△CAE与△CBE的周长相等。设BC=a,AC=b,AB=Co⑴求AE和BD的长;【解】(2)若ZBAC=90°,AABC的面积为S,求证:S=AE-BD【证】(2010年安徽)14.如图,AD是厶ABC的边BC±的高,由下列条件中的某一个就能推出△ABC是等腰三角形的是o(把所有正确答案的序号都填写在横线上)①ZBAD=ZACD③AB+BD=AC+CD3E1-1BB②Z

3、BAD=ZCAD,④AB—BD=AC—CD☆(2012安徽)22•如图1,在厶ABC中,D、E、F分别为三边的中点,G点在边AB上,ABDG与四边形ACDG的周长相等,设BC二a、AC=b>AB=c.(1)求线段BG的长;解:(2)求证:DG平分ZEDF;证:(3)连接CG,如图2,若与△DFG相似,求证:BG丄CG.证:「二、归纳推理(从具体到一般)(2008年安徽)1&如图,在平面直角坐标系中,一颗棋子从点P处开始依次关于点A、B、C作循环对称跳动,即第一次跳到点P关于点A的对称点M处,接着跳到

4、点M关于点B的对称点N处,第三次再跳到点N关于C的对称点处,・・・・如此下去。(1)在图中画出点M、N,并写出点M、N的坐标:(2)求经过第2008次跳动之后,棋子落点与点P的距离。y(2009年安徽)17、观察下列等式:吟“2x-=2--,333x-=3--,44(1)猜想并写出第n个等式;(n代表什么?n可以替代谁?)[猜想】(2)证明你写出的等式的正确性.(如何证明?)【证】(2010年安徽)9.下面两个多位数1248624……、6248624……,都是按照如下方法得到的:将第一位数字乘以2,

5、若积为一位数,将其写在第2位上,若积为两位数,则将其个位数字写在第2位。对第2位数字再进行如上操作得到第3位数字……,后面的每一位数字都是由前一位数字进行如上操作得到的。当第1位数字是3时,仍按如上操作得到一个多位数,则这个多位数前100位的所有数字之和是()A)495B)497C)501D)503A/匕A_(4®A10Ih1A0A3A4A7AsAllA12x)、(2011年安徽)18.在平面直角坐标系中,一蚂蚁从原点0出发,按向上、向右、向下、向右的方向依次不断移动,每次移动1个单位,其行走路线

6、如下图所示.⑴填写下列各点的坐标:山_,)、4(力12(,);(2)写出点应,的坐标a是正整数);【解】(3)指出蚂蚁从点缶。到点几1的移动方向.【解】(2012安徽)17•在由mXn(mXn>l)个小正方形组成的矩形网格中,研究它的一条对角线所穿过的小正方形个数f,n除1外无其他公因数)时,观察下列图形(1)当m、n互质(m>并完成下表:2X33X4mnm+nf123213432354247357猜想:当m、n互质时,在mXn的矩形网格中,一条对角线所穿过的小正方形的个数f与m、n的关系式是(不需

7、要证明);(2)当m、n不互质时,请画图验证你猜想的关系式是否依然成立,解:(辩证看待猜想结果)(2013安徽)18、我们把正六边形的顶点及其对称中心称作如图(1)所示基本图的特征点,显然这样的基本图共有7个特征点。将此基本图不断复制并平移,使得相邻两个基本图的一边重合,这样得到图(2)、图(3),……o图⑴图(2)图(3)图形的名称基本图的个数特征点的个数图(1)17图(2)212图(3)317图(4)4••••••(1)观察以上图形并完成下表:猜想:在图(n)中,特征点的个数为表示)(用n图5)

8、(2)如图,将图(n)放在直角坐标系中,设其中第一个基本图的对称中心01的坐标为(知2),则xi二_;图(2013)的对称中心的横坐标为☆三、分类讨论(2010年安徽)22•春节期间某水库养殖场为适应市场需求,连续用20天时间,采用每天降低水位以减少捕捞成本的办法,对水库中某种鲜鱼进行捕捞、销售。九(1)班数学建模兴趣小组根据调查,整理出第‘天(1X2。且’为整数)的捕捞与销售的相关信息如下:鲜鱼销售单价(元/kg)20单位捕捞成本(元/kg)5"T捕捞量(灯)950

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