2018年教师与教师读书计划汇编

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1、2018年教师教育工作计划与2018年教师读书计划汇编2018年教师教育工作计划按照文件精神,进一步提高我乡教师整体素质和学校管理水平,提高基础教育质量，办人民满意教育，努力打造适合我乡教育发展的教师队伍，结合我乡实际，认真落实县师训提出的工作思路，即：一个建设,六个培训,八个载体,三个督促。特制定201X年教师教育工作计划。一、认真抓好师德师风建设继续把师德师风建设作为教师建设的头等大事来抓,增强教师务教的事业心和责任感，树立正确的人生观和价值观,经中心校研究,本学年准备做好七件事:1、首先集中中小学校长学习中央电视台推出的"201X年感动中国年度人物"——小学支教

2、教师李桂林、陆建芬夫妇18年如一日，坚守在山区任教的先进事迹。然后让全乡中小学教师学习一遍，提高师德水平。2、组织全乡中小学教师学习《中小学教师职业道德规范》，以校为单位建立师德师风档案，中心校与校长、校长与教师层层签订师德师风责任书和廉政从教承诺书。3、聘请我县名师和教育专家、老教育工作者到我乡开展师德师风讲座。4、中心校将根据我乡实际，制定师德标兵条件，在期末评选出20名师德标兵。5、在广大中小学教师中开展师德征文活动和演讲活动。增强广大教师的责任感、使命感和光荣感。6、期末开展一次优秀班主任评选活动，并召开一次班主任经验交流会。7、认真开展〃读教育名著，学习先进

3、理念〃活动，以校为单位,于3月20日前，报所选择的书目,中心校将备案备查。教师必须有学习笔记。二、认真抓好教师培训工作z提高教师素质1、在去年教育技术能力培训的基础上，认真组织去年已培训的74名教师参加全国统一组织的教育技术能力考试和认证工作，并组织全乡50岁以下的教师全部参加教育技术能力培训。圆满完成县下达的培训任务。2、学历提高培训。根据我乡教师学历情况z中小学教师中还有五名没有进入培训渠道，中心校将督促和学校协商，在今年尽快参加培训。3.纟吐续搞好校本培训，进一步完善培训制度,加大对中小学培训力度的监管，坚持和保证周三晚上的校本培训时间，中心校将在5月一—6月对

4、各中小学进行一次全面检查,之后，将以简报形式通报全乡。4、高质量、高标准确定中小学骨干教师，建立骨干教师档案。并积极协调给骨干教师提供学习和交流的平台，使之充分发挥作用。5、中心校将在6月份举行〃中小学教师基本功大赛〃（三字一画及计算机操作），有关事宜另行通知。三、按照教育局〃一帮一〃结对支教的工作要求，认真做好大章乡一中与洛阳市东升三中、赵岭小学与洛阳汉屯小学的对口支教工作,重点做好支教教师的安置工作，保证结对支教活动极大限度的发挥作用。四、经费保障。中心校将针对每个学校的经费，进行审核划拨，确保公用经费的5%用于教师培训。五、中心校将把师德征文、演讲、优秀班主任评

5、选、基本功大赛、校本培训、教育技术能力培训等完成情况与年度考核、评优表先、职称评定挂钩。2018年教师读书计划当今世界科技进步一日千里，知识经济初见端倪，一个国家的综合国力和国际竞争能力,愈来愈取决于科技发展和知识创新的水平。知识经济使竞争更加激烈,对知识的掌握和运用,决定着竞争的成败。谁拥有更多的知识，谁就掌握了竞争的主动权。只有崇尚知识的民族,才是有希望的民族，只有崇尚知识的青年，才是堪当时代重任的青年。教师的职责是"教书育人"，决定了教师应该是个读书人，必须成为学生读书的楷模一、指导思想党的十九大报告提出要〃形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展“

6、。当前教师的学习应秉承〃学高为师，身正为范〃的原则，在全面学习、提高整体文化素养的基础上，突出学习教育名著、原著，提高教育理论水平，转变教育理念。通过学习教育经典理论，使教师登高望远，高空建範，指导与反思自己的教育实践,激发教师的思维能力和对教育问题的批评性思考，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新;通过阅读经典，丰富人生,让生命在阅读中更加精彩！二、读书活动目标1、通过活动,充实教育理论。2、通过活动，形成积极进取、努力学习的氛3、通过活动，提升理论和实践水平，推进课程改革进程，全面提高教育教学质量和效益。三、读书活动具体安排每学期2-3本教育理论经典名著,可以

7、公共教育理论类、学科类、课程改革类、教育心理学类相结合。1、充分发挥自身的资源优势,实现资源共享。2、继续教育。以自学为主，规定必学的课程有:《新课标》、《新教材》、《新课程中课堂行为的变化》。另外充分利用学校订购的教学刊物进行硏究,寻求好的教法以省时、高效地达到新的教学目标。鼓励教师自购图书阅读。在学习过程中记下自己的观点和看法,写出反思和随笔,记录自己每一天点点滴滴的收获与体会。3、充分利用图书室现有藏书，阅读中、夕卜名著，丰富自身的文学基奠,在当今社会，时代在飞速发展，知识在不断更新，如果停留在原有知识的基础上，是不适合教育教学工作需要的。所以