认识我的电脑窗口教案

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1、课题认识WindowsXP窗口计划课时1教学内容分析认识并熟悉WindowsXP系统中的“我的电脑”窗口的组成，及窗口的相关操作，各部分名称作用等。教学目标(1)认识WindowsXP窗口,了解窗口的组成。(2)掌握窗口的基本操作。(3)初步认识菜单命令。(4)进一步掌握鼠标器的基本操作方法。教学重难点重点：窗口基础知识和基本操作。难点：菜单命令。教具学具准备电脑多媒体教学设计思路自学：利用知识迁移，模仿学会启动、打开“我的电脑”窗口并熟悉相关操作。通过看书学习，了解工具栏各按钮的名称及作用。教学环

2、节教学内容与教师活动学生活动导入指导学生练习打开计算机，双击〃我的电脑〃图标。ffi：这时我们发现桌面上打开了一个K方形区域，我们称这个长方形区域为窗口(板书课题：认识WindowsXP窗口)。今天，老师和同学们一起来认识窗口的组成和学习窗口的基本操作。学生思考新课1.窗口的组成同学们，我们知道桌面上的长方形区域叫作窗口，窗口是由哪些部分组成的呢？(板书：窗口的组成)（学生看书找答案）窗口的第一行是标题栏，标题栏里显示窗口的名称：当前我们打开的是〃我的电脑〃窗口，所以标题栏里显示〃我的电脑〃字样；窗

3、口的右上角分别是〃最小化〃、〃最大化〃按钮、关闭按钮；窗口的第二行是菜单栏：菜单栏中列出了各种对窗口进行操作的菜单命令；窗口的第-:行是丄具栏：工具栏中排列着常用的命令按钮；最下面的是状态栏：显示窗口当前的一些信息；2.窗口的基本操作知道窗口各部分的名称，同学们都想了，我们如何去动手去用窗口啊。其实很简单。下而就同老师一起学习窗口的简单操作（板书：窗口的简单操作）。（1）M小化窗口单击〃最小化〃按钮，窗口最小化以后到哪里去了？缩小成任务栏上的一个小图标按钮，单击任务栏中的这个按钮，窗口就恢复原状。［

4、操作练习］打开〃我的电脑〃窗口，最小化〃我的电脑〃窗口，再把〃我的电脑〃窗口恢复原状。（2）最大化（还原）窗口单击〃最人化〃按钮，窗口会扩人到整个桌面，这吋〃最大化〃按钮变成了〃还原〃按钮；单击〃还原"按钮，窗口恢复原状。［操作练习］打开〃我的电脑〃窗口，最大化〃我的电脑〃窗口，还原〃我的电脑〃窗口。（3）切换窗口先后打开〃我的屯脑〃和〃回收站〃窗口，我们发现他们的标题栏的颜色有什么不同？（学生观察回答：一个呈深颜色，另一个呈淡颜色）；我们把标题栏呈深颜色的窗口叫作当前窗口，现在〃回收站〃窗口为当前

5、窗口。我们单击任务栏上一个窗口图标按钮，如：我们单击〃我的电脑〃图标按钮，就把〃我的电脑〃窗口切换成当前窗口。［操作练习］先后打开〃我的电脑〃〃我的文档〃，〃回收站〃窗口，切换〃我的电脑〃为当前窗口。［试一试］我们还可以通过单击非当前窗口的任意地方，把它切换成当前窗口。单击〃我的文档〃窗口的任意•个地方把它变成当前窗口。(4)移动窗口将指针指向〃我的电脑〃窗口的标题栏，按住鼠标左键不放，再移动鼠标，这时我们就会发现〃我的电脑〃窗口也跟着移动了，这就是窗口的拖动操作，可以用这种方法移动窗口的位置。［操

6、作练习］先后打开〃我的电脑〃窗口，在桌面上移动它。(5)改变窗口的大小、关闭窗口我们可以用哪些方法改变“我的电脑”窗口的大小？(学生练习操作，教师个别指导)打开〃我的电脑〃窗口，练习改变窗口的人小，分别改变窗口的高度，宽度。再同时改变窗口的高度和宽度。窗口的操作完成以后我们可以单击〃关闭〃按钮，來关闭窗口，关闭窗口的同时在窗口屮运行的程序也被同时关闭了。3.菜单命令菜单栏中的任意以各命令，会弹出•个下拉菜单，我们发现菜单中有很多的命令，他们的颜色有什么不同？(学牛冋答：令的命令呈黑色，有的是灰色)，

7、解释：其中黑色的命令口表示现在可以选择使用的命令，灰色的命令则表示暂时不能使用的命令。［试一试］打开查看(V)菜单命令，可以看见〃查看〃菜单〃工具栏〃命令右侧有一个〃三角〃，同学们把鼠标移动到〃工具栏〃命令上我们会发现了什么？(又弹出一•个菜单)，我们叫它〃了菜单〃。〃三角〃表示这个菜单命令还有子菜单。在〃查看〃菜单中，我们发现〃状态栏〃命令的九侧冇一个黑色的〃扩,表示这个命令被选屮，并止在起作用，窗口下放正显示状态栏；同学们可以用鼠标器再次单击一下〃状态栏〃命令，这时我们发现这个命令左边的〃"〃的

8、消失T,表示这个命令不发挥作用了，同时我们看到窗口的状态栏也随消失。同学们在通过操作发现-下带有〃・••〃的命令有什么特别的？学牛汇报：会弹出个长方形象窗口•样的东西。师：(打开一个〃对话框〃演示)这个彖窗口一样的东術我们叫〃对话框〃。〃对话框〃里有标签、下拉列表框，单选项，复选项等等。4.窗口滚动巩固练习单击窗口左上角，弹出控制菜单，单击其屮〃最小化〃命令，观察其作用和操作什么地方相同？分别打开”我的电脑〃和"回收站〃窗口，观察标题栏的颜色是否和同？(1)打开窗口〃