部分语言与文化的关系

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1、温故知新：语言与文化导学授课教师：褚智歆e-mail:624043549@qq.com语言、思维、文化语言与文化课程导学内容框架考核方式学习目标课程性质学习方法学习资源必读书目选读书目重要刊物及网站从不同的语言比较中学习探讨语言和文化的关系及其现实性。了解语言的文化功能从语言现象解读社会、历史与文化平时成绩：30%期中成绩：30%期末成绩：40%自建知识框架课堂讨论+课后追踪（四）中西文化对语言的影响比较（三）语言差异与文化差异（二）语言与思维（一）语言与文化的关系语言与文化之内容框架小组研习与汇报主题：言语中的文化差异，例如：A.打招呼和告

2、别。C.祝贺和赞扬。D.其他……B.称谓语。通过现场寻找魅力男、魅力女--------导出魅力的要素——外形、内涵、智慧。1.什么是语言？2.什么是文化？3.语言与文化的关系第一部分语言与文化的关系现象观察：语言崇拜ProtegoprotectStupefystuporLumos[物]luminescence书面语现代汉语口语古代汉语（横向研究）口语书面语（纵向研究）古代汉语现代汉语语言崇拜指人们相信语言（可以是话语，也可以是文字）具有某种超自然的神力。肢体语言1.什么是语言？广义：语言是一套共同采用的沟通符号、表达方式与处理规则，符号会以视

3、觉、声音或者触觉方式来传递。例如：手语、盲文、动物语言……狭义：语言是指人类沟通所使用的自然语言。本课程所讲的“语言”这一概念是就语言的狭义而言的。世界上很多民族的神话传说和宗教信仰都包含对语言的崇拜，认为语言是生命和力量的源泉。在非洲某些部落里，新生儿被称为kuntu，即“东西”；只有在新生儿逐渐长大、开口说话之后才会被称为muntu，即“人”。【讨论】你还能举出更多类似的例子吗？荒诞习俗背后的语言力量信赖天皇皇，地皇皇，我家有个夜哭郎，过路的客人看见了，一觉睡到大天亮。君子慎其言人主之言，不可不慎。高宗，天子也，即位谅闇，三年不言。卿大夫

4、恐惧，患之。高宗乃言曰：“以余一人正四方，余唯恐言之不类也，兹故不言。”古之天子，其重言如此。（吕氏春秋·审应览·重言）巴别塔的故事中，上帝故意变乱天下人的语言。与之相对，秦始皇统一中国后的一个重要举措便是“书同文”。这些语言现象对我们理解中西方文化、社会有何启示？语言的起源问题埃及法老Psammetichus(664B.C.-610B.C.)的实验。实验结果：弗里吉亚语（弗里吉亚是一个小亚细亚古国）是人类最早的语言。苏格兰国王詹姆斯四世（1473-1513）的实验。实验结果：希伯来语就是伊甸园中亚当和夏娃的语言。一个有趣的现象：中国文化中似

5、乎没有汉语起源的神话传说。关于语言起源的假说特创论（creationism）认为语言由某种外在神力创造并赋予人类。如：神赋论（theDivineOriginTheory）进化论（evolutionism）认为语言是人类进化过程中自然进化的结果。如：汪汪论（the‘bow-bow’theory）塔塔论（the‘ta-ta’theory）哟嚯论（the‘yo-he-ho’theory）噗噗论（the‘pooh-pooh’theory）文明的发达程度影响语言吗？爱斯基摩语的单词举例：a:slisa-ut-issar-si-niarpu-ba(Iam

6、lookingforsomethingsuitableforafishline.)文明的发达程度与语言的成熟与复杂之间没有必然的联系。不仅爱斯基摩语，世界上不少语言都拥有复杂的词法，例如：xonta:house（一般进行时）xontate:housewhichwillexistinthefuturexontaneen:housewhichformerlyexisted（美国加利福尼亚北部的一种印第安语Hupa）2.什么是文化？任何一种语言都产生并服务于它所依存的文化。笼统地说，文化是一种社会现象，是人们长期创造形成的产物。同时又是一种历史现象

7、，是社会历史的积淀物。确切地说，文化是指一个国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等。3.语言与文化的关系已知：（1）文化是指一个国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等。（2）语言是指人类沟通所使用的自然语言。语言无处不在。那么，可知：语言被包含于文化之中。3.语言与文化的关系又知：（1）任何一种语言都产生并服务于它所依存的文化。（2）语言是一种心灵活动，也是一种社会现象。那么，可知：语言必然会对文化起着重要作用。语言的文化传承性（c

8、ulturaltransmission）是语言的四大共性之一。语言的共性问题“相对论者”（relativist）认为语言不存在共性。“共性论者”（universal