柳口中学关于全县推进义务教育均衡发展的2

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1、柳树口镇中学关于全县推进义务教育均衡发展的汇报材料一、基本情况柳树口镇中学创办于1958年,位于晋豫两省交界,晋张公路与柳夺公路交汇处的柳树口镇政府所在地,是泽州县一所典型的山区农村中学。学校占地面积1.3万平方米,建筑面积3334平方米。学校建有教学楼、学生宿舍搂、教工住宿搂、厨房、餐厅和硬化了的标准篮球场。配备了二类教学仪器,配置了5000千余册图书及音、体、美等教学设施,装备了计算机教室,且班班装备了多媒体。现有6个教学班,200余名学生,教职工27名,专任教师20人。其中高级教师1人,一级教师8人,省级学科带头人1名,市县级教学能手和优秀班主任6人。二、布局调整根据上级精神,结合我镇

2、实际情况2002年撤并了井湾农中,所有学生都由我校接收。大部分教师也都到我校任教。但由于近年来受当地经济条件制约,外出务工人员不断增加,子女随之外流借读人数不断上升,因此,我校的学生人数年年下降。加之我校多年來教师队伍老化,无新生力量加入,给当前的课程改革造成严重障碍。三、标准化建设情况1、完善校安工程,结束加固工程。2010年冬天入住校安工程投资130余万元新建的学生宿舍楼,使我校第•次真正意义上实现了学生住宿公寓化的目标。2011年改造了旧厕所,今年积极配合上级部门完成我校的各项建设工程手续,至此我校的校安工程及加固工程都系全而结束。2、拆迁旧宿舍,垒建新围墙,维修教学楼,修建新大门。校

3、安工程结束后的各项配套工作还未完善:学校的围墙成了危墙、旧宿舍影响新宿舍楼的采光需拆除后加固成围墙、学校的大院因施工成了坑坑洼洼。还有北面的教学楼瓦顶年久失修,瓦片凌乱,雨天漏雨。为了学校的安全,这些工程亟待完善。为此,我校又找包工队将旧宿舍拆除后加固成围墙,把东大门进行了改建,并将宿舍楼后及东大门外进行了水泥铺设。对教学北楼进行了揭瓦,而且把窗户进行了维修加固。3、增添教学设备,班班安装多媒体。2005年12月配备了远程教育设备。接收机1台,多媒体教室一个,电子教室一个等。2009年乂安装备了一个多媒体教室;2011年暑假开学初,乂购置两台电脑,一台打印机,和一台多功能一体机。为了我校课改

4、工作的顺利实施,2012年4月在原有一台多媒体的基础上,各个教室都装上了多媒体,为了怕影响投影效果,还把各个窗户都装上了窗帘。4、实验室仪器及图书。我校现有一个物理实验室、一个化学实验室、一个育语音实验室、一个图书室。2009年向“四方教育城”学校要回24套理化实验桌及相关配套设施。学校现拥有符合国家二级仪器标准的理化实验仪器,拥有图书5000余册。四、寄宿制学校建设情况2009年了新建厨房及餐厅并配套了各种设施及设备。现有消毒柜、冰柜、餐桌、储藏室、史衣室等等。制定了《食品一卫生安全条例》,建立了《食品采购安全台账》。1、加强食堂和学生宿舍的管理,规范操作、精心运作,严把食品采购关、入库关

5、、出售关,严禁“三无”和假冒伪劣食品进食堂。2、学生宿舍实行公寓化管理,每6—8个人一个宿舍。开展文明寝室创建活动。3、学生营养餐实行专人专账管理,采购正规厂家生产的奶和鸡蛋,而且蛋耍保鲜,奶耍保质。保证每位学生都能享受到一天一元钱的营养补助,要求学生每天签字。五、师资队伍管理全面落实校长和教师交流制度,努力构建和谐校园。积极制定适合本校实际情况的绩效工资发放办法,激励广大教师的工作热情。六、义务教育就学情况及保障机制落实情况1、初中招生工作在镇政府统一领导下,坚持按照“免试、就近、划片、分配”的原则,统筹安排,合理分配。除自愿外出借读的学生外,切实保证服务区内学生的入学情况。2、严格国家收

6、费政策,保障新机制的正常运转,杜绝乱收费、乱开支,实行民主理财、阳光理财,最大限度地发挥资金使用效益。3、我校严格按照上级有关文件精神尽量做到“贫困生信息真实可靠,挑选过程公正、公开,公示、监督严密谨慎务实,发放补助不打折扣”。严格执行资助工作程序。我校对贫困生每生每年享受生活补助这项资金认真严格执行上级的各项规定进行兑现。对这些经费没有挪用、挤占、截留和“挤出”专款作他用的现象,没有任何遗留问题。七、影响和制约学校课程改革发展的因素1、从师资上来看,虽然保证了全部课程的开设,但音乐、美术没有专职的教师,综合实践活动课没有具体的内容,没有专业教师。兼职教师没受过止规的培训,感到无从下手。2、

7、由于学校没有专职的美术教师,开展艺术教育,特别是书法、Z爱好绘画方法的活动较少,而且质量不高。使学生的个性特长和得不到充分发挥。为了开展好各项活动一方面争取上级分配美术教师,另一方面对现有的美术教师培训。3、学校的校本教研方面,做的不够深入,集体备课、课堂教研开展的效果,还没有达到较高的水平。今后要认真落实教研计划,按要求开展好教研活动。4、学校教师队伍多年没有充实新生力量,这对学校的课程改革也有很大影响,对

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