教师资格认定考试(全国)-教师资格认定考试教育学(小学)模拟题45

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1、教师资格认定考试教育学（小学）模拟题45一、单项选择题在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，多选、不选或错选均不得分。丄、教师不得对学生进行谩骂，体罚或其他侮辱学生的行为，这是由学生的决定的。A・身心健康权B.人身自由权C.人格尊严权D.隐私权2、课外活动不包括oA.群众活动B.文娱活动C.自习课D.科技活动3、清政府下决心推行现代小学始于oA.1878年B・1897年C.1898年D.1904年4、我国最早的公立小学的创办者是。A.张焕纶B.张之洞C.陶行知D.盛宣怀5、教育工作要根据不同年龄分阶段进行是因为个

2、体身心发展具有oA.阶段性B.差异性C.不均衡性D.顺序性6、身心发展的关键期表明人的身心发展具有oA.阶段性B.差异性C.不均衡性D.顺序性7、教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得关禁闭.这是由学生的决定的。A・身心健康权B.人身自由权C.人格尊严权D・隐私权8、学生课余生活的良好形式是oA.课外活动B.课余活动C.群众活动D.文娱活动9、衡量各学科教学质量的重要标准是oA.教学大纲B.教学计划C.课程目标D.教学目标丄0、教学大纲具体化的表现形式是oA・教学计划B.课程目标C.教学目标D.教科书11＞教学的

3、中心环节是。A・领会知识B.巩固知识C.运用知识D・检查知识12.由于学生身心发展存在着个别差异，因此要-A・坚持以教师为中心B.因材施教C.坚持以教材为屮心D.实施标准化考试13、讲述是教师主要的教学手段，一般可分三个阶段进行。A.导入、详述和汇总B.导入、分析和汇总C.分析、详述和总结D.分析、质疑和总结14、特别有助于激发学生的思维，调动学习的积极性的方法是A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.实验法15、进行自我教育的认识基础是oA.自我评价能力B.自我激励能力C.自我调控能力D.自我分析能力16、德育为学生的品德

4、健康发展指明方向，这体现了德育的oA.疏导原则B・导向性原则C.因材施教原则D.尊重学生与严格要求和结合原则17、我国最早采用的班级授课制是在oA・1862年B・1.898年C・1902年D・1922年18、班级工作的组织者、领导者和教育者是oA.校长B.教育主任C.班主任D.科任教师19、严格意义上的学校教育系统的基本形成是在。A.17世纪下半期B.18世纪下半期C.19世纪下半期D.20世纪初20、教育制度化的形成是以为标志的。A.高等教育B.中等教育C・成人教育D.学校教育系统二、多项选择题在每小题的五个备选答案

5、中，选出二至五个正确答案21＞课外活动的特点有oA.自愿性B.灵活性C.自主性D.多样性E.强迫性22、建立学生档案一般有四个环节，即oA.收集B.整理C•鉴定D.研究E・保管23、广义德育包括oA.社会德育B.社区德育C.学校德育D.家庭德育D.环境德育24、我国目前小学教学中常用的教学原则有oA.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.循序渐进原则E.理论联系实际原则25、从功能上看，教学是的基本途径。A.进行教育B.进行素质教育C.实现教育目的D.实现培养冃标E.转变学生思想26、在我国课程具体表现为oA.教育

6、目的B.教学目标C.教学计划D.教学大纲E.教科书27、新型的师生关系要求oA.教学上的授-受关系B・保护与被保护关系C.人格上的平等关系D.朋友式的友好帮助关系E.道徳上的相互促进关系28、对环境给人的发展的影响，正确的说法是。A.环境为人的发展提供了条件B.人对环境的影响是积极地接受的C.环境对人的发展没有影响D.环境可以影响人的发展方向、水平和速度E.有的环境影响是消极的29、我国教育内容的规范形式有。A.教科书B.参考书C.练习册D.课程计划E.教学大纲30、近代社会教育的巨大变化表现在oA.公立教育迅速崛起B

7、.初等义务教育普遍实施C.教育的全民化D.教育的世俗化E.重视教育立法三、填空题31、教育是的一种社会活动。32、我国最早的小学产生于时代。33、小学生记忆的主要方式是o34、是不断吸收新知识、运用知识形成技能的基础。35、我国于年，第一次把课外活动正式列入课程总计划。36、班集体的形成都会经历、、的过程，这样一个过程，实际上也是一个与的过程。37、教学以为根本目的，是通过的传授和掌握，促进学生的身心发展的活动。38、课程是指课业及其o39、教师的言行对学生具有潜移默化的影响是因为学生具有的特点。40、师牛在教育内容的

8、教学上结成关系。四、判断题41、教学原则就是教学规律。42＞徳育就是政治教育。43、教学与智育是两个相互关联又有区别的概念。44、课程作为构成教学活动的基木要素，对保证学校教育功能的实现无意义。45、学生具有与成人不同的身心特点。46、弗洛伊德把'、基因复制〃看做决定人的一切行为的本质力量。47、我国教育史上，最早把小学教育规定为