3文献综述(0606041054周婷婷)

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1、温州医学院专业文献综述题目:（英文）TheApproachestoLeadingBackwardStudentsinEnglishLearning（中文）如何引导后进生学习英语学院（部）:仁济学院专业:英语姓名:周婷婷班级:06英语2班学号:0606041054指导教师:郑艳艳职称:副教授合作老师：无职称:无2009年12月25日温州医学院外国语学院制7专业文献综述格式的规范化（使用语言为英语）一份完整的专业文献综述应包括下列内容：（一）题目（二）姓名（三）正文（字数在1000字左右）要求：1．简要叙述撰写

2、该论文的目的和现实意义。2．详细叙述所写课题的国内外研究现状，有何代表性的研究成果或有何研究进展等。3.叙述所做课题的主要观点、研究方法（技术路线）、创新之处以及对该课题的趋势预测。4.列出作者所查阅的国内外参考文献（10篇以上，其中外文文献应2篇以上），且所列文献必须是综述作者阅读过的材料，不允许将所列文献中引用而自己并未阅读的文献列入。5.按系统设计的电子文档标准格式打印：1）两端对齐，1.25倍行距。2）TimesNewRoman小四号，正体。禁止打印在其它纸上后剪贴。（四）参考文献其书写规范同毕业论

3、文（设计）。7文献综述的写法（打印时删掉此页）文献综述是对某一方面的专题搜集大量情报资料后经综合分析而写成的一种学术论文，它是科学文献的一种。文献综述是反映当前某一领域中某分支学科或重要专题的最新进展、学术见解和建议的，它往往能反映出有关问题的新动态、新趋势、新水平、新原理和新技术等等。文献综述与“读书报告”、“文献复习”、“研究进展”等有相似的地方，它们都是从某一方面的专题研究论文或报告中归纳出来的。但是，文献综述既不像“读书报告”、“文献复习”那样，单纯把一级文献客观地归纳报告，也不像“研究进展”那样只

4、讲科学进程，其特点是“综”，“综”是要求对文献资料进行综合分析、归纳整理，使材料更精练明确、更有逻辑层次；“述”就是要求对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的论述。总之，文献综述是作者对某一方面问题的历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状和发展前景等内容进行评论的科学性论文。因此，在撰写文献综述时应注意以下几个问题：  ⒈搜集文献应尽量全。掌握全面、大量的文献资料是写好综述的前提，否则，随便搜集一点资料就动手撰写是不可能写出好多综述的，甚至写出的文章根本不成为综述。    ⒉注意引用文献的

5、代表性、可靠性和科学性。在搜集到的文献中可能出现观点雷同，有的文献在可靠性及科学性方面存在着差异，因此在引用文献时应注意选用代表性、可靠性和科学性较好的文献。    ⒊引用文献要忠实文献内容。由于文献综述有作者自己的评论分析，因此在撰写时应分清作者的观点和文献的内容，不能篡改文献的内容。    ⒋参考文献不能省略，而且应是文中引用过的，能反映主题全貌的并且是作者直接阅读过的文献资料。             总之，一篇好的文献综述，应有较完整的文献资料，有评论分析，并能准确地反映主题内容。7外语专业毕业论文

6、文献综述姓名周婷婷班级06英语2班指导老师郑艳艳合作老师无论文题目（英文）TheApproachestoLeadingBackwardStudentsinEnglishLearning（中文）如何引导后进生学习英语正文 Asthedifferentculturalenvironmentsandeducations,therearenumerousnamesforstudentswithlearningdifficulty,likebackwardstudents,learningdisorderstuden

7、tsandunderachieversandsoon.ShenLiemin(ShenLiemin,2008)discussesthestudyhistoryonstudentswithlearningdifficulty.InChina,wecallthemlow-achievingstudentsorbackwardstudents.WhileinWestern,theyareknownaslearningdisorderorlearningdisabilities.Also,themeaningsont

8、hestudentswithlearningdifficultyarediverse.InWestern,itregardsaspathologicalphenomena.Americanusestheconceptoflearningdisabilitiesfirst,andthenalotofEuropeanadoptsit.S.A.Kirkisthefirsttobroachtheideaoflearnin