数学北师大版六年级下册解决问题的策略三单

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1、《解决问题的策略1》自学评价单教师寄语:很多人都在看着你,加油!设计人:马生勇班级:组名:姓名:时间:【学习目标】1、梳理以前学习过程中的解决问题的策略———画图。2、能积极尝试从数学角度运用所学知识和方法寻求解决问题的策略。【重点、难点】结合具体情境体会画图的重要性。【预习过程】一、人们在解决问题时,使用一定的策略是非常重要的,你知道我们常用的解题策略有哪些吗?想一想,查一查。二、下面是我校周五的菜谱,小明想挑选一晕菜和一素菜,你知道一共有几种配菜方法吗?自我评价:家长评价:组长评价:《解决问题的策略1》合学评价单教师寄语:很多人都在看着你,加油!

2、设计人:马生勇班级:组名:姓名:时间:【学习目标】1、梳理以前学习过程中的解决问题的策略———画图。2、能积极尝试从数学角度运用所学知识和方法寻求解决问题的策略。【学习过程】请说明画图在解决问题中的作用,并列举我们教材中学习过的例子。1、2、3、小组评价:老师评价:《解决问题的策略1》展学评价单教师寄语:很多人都在看着你,加油!设计人:马生勇班级:组名:姓名:时间:【学习目标】1、梳理以前学习过程中的解决问题的策略———画图。2、能积极尝试从数学角度运用所学知识和方法寻求解决问题的策略。【学习过程】请用画图的方法解决下列问题1、星河小学美术组男生人数

3、占总人数的,已知女生有21人,男生有多少人?2、小组评价:老师评价:

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