爱莲说课后练习及答案

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1、《爱莲说》练习题水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。子谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣!1、《爱莲说》选自《         》，作者        ，是      时著名的        家.2、《爱莲说》的结构，我们可以概括为：一条线索，即以      为线索；两个陪衬，即以       为莲的总陪衬，

2、以       和       作为莲的旁衬和反衬；三种类型，即以写三种花来写三种人：        、          、         。3、《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是：                  ,                   。4、比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬的句子是：           ，          ，         ，           .5、比喻君子志洁行廉，庄重而又令人敬佩的句子是：               ,     

3、        .6、“与近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是：                ，             。7、文中最能概括莲的高贵品质的一句话是：                      。8、作者描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹？这样写有什么作用？答：                                                                   9、本文赞扬莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，比喻君子不与恶浊世风同流合污，但并不孤高自许。但在我们生

4、活中常听到人们说“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎样看待这两种观点的呢？答：                                                                      10、《爱莲说》在写作方法上是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法为：                      。11．解释下列句中加粗词语的意思。(2分)   ①可爱者甚蕃(        )②亭亭净植（            ）12．下列句中加粗词意思相同的一项是（      ）（2分）   A．陶后鲜

5、有闻     芳草鲜美       B．香远益清      清荣峻茂   C．中通外直       指通豫南           D．陶后鲜有闻      此人一为具言所闻13．用现代汉语翻译下面的句子。（2分）   莲之爱，同予者何人？牡丹之爱．宜乎众矣14解释“之”①水陆草木之花之：             ②予独爱莲之出淤泥而不染  之：               ③无丝竹之乱耳之：               ④何陋之有    之：               15、《爱莲说》作者通过描写莲的形象，赋予莲以美

6、好的品质，进而以花喻人，揭示作者___________，______________的品质16、写出莲花的别称二个以上___________、_____________、_______________《爱莲说》参考答案1、《爱莲说》选自《周元公集》，作者周敦颐，是北宋时著名的哲学家，“元公”是他的谥号。2、《爱莲说》的结构，我们可以概括为：一条线索，即以爱莲为线索；两个陪衬，即以草木之花为莲的总陪衬，以菊花和牡丹作为莲的旁衬和反衬；三种类型，即以写三种花来写三种人：隐逸者、富贵者、君子。3、《爱莲说》中用来比喻君子既不

7、与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是：莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。4、比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬的句子是：中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。5、比喻君子志洁行廉，庄重而又令人敬佩的句子是：亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。6、“与近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是：莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。7、文中最能概括莲的高贵品质的一句话是：莲，花之君子者也。8、作者描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹？这样写有什么作用？答：作者用”菊”和”牡丹”来作正衬和反衬，表达自己洁身自好，不摹名利的生活态度

8、，含蓄而突出地表达了文章的主旨。9、本文赞扬莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，比喻君子不与恶浊世风同流合污，但并不孤高自许。但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎样看待这两种观点的呢？答：言之成理即可。例如：同意第一种观点，只要保持清白的操守和正直的品德，即使身处恶浊的环境也能独立不移。10、《爱莲说》在写作方法