《孙权劝学》课后作业张文华

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1、15《孙权劝学》同步练习一、基础知识及运用1.给下列加点字注音。卿（）孰（）更（）邪（）涉猎（）遂（）2.、常识填空。（1）《孙权劝学》选自《_______》。此书是一部__________体通史。（2）司马光，__________（朝代）___________家、____________家。（3）“四书”“五经”中的“经”指《_________》、《_________》、《_________》、《_________》、《_________》。3.解释下列加点的字。（1）卿今当涂掌事（）（2）蒙辞以军中多务（）（3

2、）孤岂欲卿治经为博士邪（）（4）但当涉猎（）（）（5）见往事耳（）（6）及鲁肃过寻阳（）（）（7）卿今者才略（）（8）非复吴下阿蒙（）（9）即更刮目相待（）（10）大兄何见事之晚乎（）4.解释人称的用法。（1）卿今当涂掌事（）（2）孤常读书，自以为大有所益（）（3）非复吴下阿蒙（）（4）大兄何见事之晚乎（）5.对翻译的句子进行判断，正确的打“√”，错误的打“×”。（1）卿今当涂掌事，不可不学。译文：你今天掌管权事，不可以不学习啊。（　　）（2）孤岂欲卿治经为博士邪！译文：我哪里是让你研究儒家经典做个博学多才的人呀！

3、（　　）（3）卿今者才略，非复吴下阿蒙！译文：你今天的才干和谋略，不再是在吴县时的阿蒙啊！（　　）6.找出句中的通假字，并加以解释（1）卿今当涂掌事，不可不学。（2）孤岂欲卿治经为博士邪。7.解释下列成语吴下阿蒙：刮目相待：8.回答下列问题。（1）“士别三日，即更刮目相待”后演化成怎样一句话？（2）这句话是什么意思？后来比喻什么？（3）古人还有一句俗话，叫“三天不读书，语言也无休”。这两句合在一起，讲的是什么道理？二、课内精段阅读初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士

4、邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。乃鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。[来源:学_科_网Z_X_X_K]1.解释加点字。（1）卿今当涂掌事当涂：_______________________。（2）但当涉猎涉猎：_______________________。（3）见往事耳往事：_______________________。（4）卿今者才略才略：___________

5、____________。2.“博士”在文中的含义是___________________，今义是_____________________。3.翻译文言句子。（1）孤常读书，自以为大有所益。译文：________________________________________________________。（2）士别三日，即更刮目相待。译文：_______________________________________________________。4.写出文中流传至今的两个成语：______________

6、_____、___________________。5.吕蒙的变化给你什么启示？_________________________________________________________________。三、课外拓展阅读天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如?”富者曰：①子何恃而往?曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。②子何恃而往！越明年，贫

7、者自南海还，以告富者。富者有惭色。西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？1．下边句子加点的词，有的意义跟现代汉语不同，有的读音也不同，试解释它们，并注出与现代汉语不同的读音。（1）蜀之鄙有二僧（2）贫者语于富者曰（3）子何恃而往[来源:Zxxk.Com]（4）顾不如蜀鄙之僧哉2．翻译句子。⑴吾欲之南海，何如？译：。⑵吾数年欲买舟而下，犹未能也。译：。3．说一说下面两个“学”字的用法有什么不同。⑴人之为学有难易乎？学：⑵学之，则难者亦易矣。学：4．试分析文段中划横线的两句话，

8、为什么第①句用问号，而第②句则用感叹号呢？答：。5．“乎”“矣”“也”“焉”“哉”都是文言中常用的语气词。⑴天下事有难易乎（）⑵为之，则难者亦易矣（）⑶吾数年来欲买舟而下，犹未能也（）⑷僧富者不能至而贫者至焉（）⑸人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉（）6．讲蜀郡二僧的故事，目的是要阐明学习方面的一个道理。（请用原文回答）