中考数学复习指导:例谈“SAS”全等思想在解题中的应用

中考数学复习指导:例谈“SAS”全等思想在解题中的应用

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1、例谈“SAS”全等思想在解题中的应用利用两个特殊多边形的对应边及其夹角相等得到两个三角形全等,这也就是SAS全等思想的应用.运用其模型分析时,一要抓住两对相等的对应边,二要找准等对应边的夹角.下而以近年来的中考试题加以说明.一、两个等腰三角形组合型例1已知:如图1(1),在厶ABC中,AB=AC,ZBAC=90°,D、E分别是AB、AC边的中点.将AABC绕点A顺时■针旋转a角(0°

2、D、E分别是4B、AC边的中点,可知AD=AE.再由旋转的性质得到•Z^B'AD=厶C,AE=a.根据“SMS”全等模型可得△B'AD竺△%£,・•・DB‘=ECI(2)tDB‘〃AE,・•・乙B'DE=乙DAE=90°.cos乙B'AD=cosaAD=AB7a=60°>评析本题主要考查了旋转的性质、全等三角形的判定与性质.题屮的两个等腰三角形中隐含着两对对应边相等,易想到利用“SAS”全等模型分析,从而使问题迅速得解,4F1问题⑵也可证ZAEC=90°,在RtAAEC中,根据cosa=——=-,求得旋转角a=60°.AC'2二、两正方形组合型例

3、2如图2,点G是正方形ABCD对角线CA的延长线上任意一点,以线段AG为边作一个正方形AEFG,线段EB和GD相交于点H.G图2(1)求证:EB=GD;(2)判断EB与GD的位置关系,并说明理由;(3)若AB=2,AG=V2,求EB的长.解析⑴由正方形ABCD和正方形AEFG知:AG=AE,AB=AD.又ZGAD=90°+ZEAD,乙EAH=90°+LEAD,-,得到厶GAD=/EAB.根据“S4S”全等模型可得*;△GADw△EAB*EB=GD・(2)连结BD,由(1)得乙ADG=乙ABE.在中,乙DHB=180°一(Z.HDB+厶HBD)=1

4、80。一(45°+乙ADG+45°-乙ABE)=180。-90°=90°,即EB丄GD.(3)设〃。与AC交于点O,则MC丄BD.由AB=AD=2,在RtZVIBD中,得RD=/AB2+4P2=2^2.由亿丄BD,可知5DOG是直角三角形,所以GD=7OC2+OD2=/(2Q)2+(矩卢:=/10.由(1)得EB=GD=/10.评析本题考查了正方形的性质、全等三角形的判断与性质以及勾股定理,题中的两个正方形中隐含着我们需要的两对相等的对应边,利用“SAS”全等模型分析,易判断出夹角相等,从而完成⑴问,根据⑴的解答才能顺利完成(2)、(3)问.三

5、、等腰三角形与正方形组合型例3如图3(1),AABC是等腰直角三角形,四边形ADEF是正方形,点D、F分别在AB、AC边上,此吋BD=CF,BD±CF成立.(1)当正方形ADEF绕点A逆时针旋转e角(0°<6<90°)时,如图3(2),BD=CF成立吗?若成立,请证明;若不成立,请说明理由.(2)当正方形ADEF绕点A逆时针旋转45°时,如图3(2),延长BD交CF于点G.①求证:BD丄CF;②当AB=4,AD=J^时,求线段BG的长.解析⑴由等腰直角AABC和正方形ADEF知:AB=AC,AD=AF;由旋转性质得ZBAD=ZCAF=0.根据“S

6、AS”全等模型可得△BAD竺△CAF,.・・BD=CF.(2)①设BG交AC于点M,则"MBL.CMC.由厶BADwACAF,可得厶ABM=厶GCM.又乙AMB+乙ARM二90%代换得Z.GMC+LGCM=90°,即乙MGC=90%/.BD丄CF.②过点F作刃V丄4G于点N,易知ADEF是正方形..•:AD二血AN=FN=j-AE=1-在等腰RtZUBC中=4C=4,・•.CN=AC-AN二3;在RtAFCTV中,tanZ.FCV=:黑二£.CN3那么,在RIA4B/W中,可得Ian/LABM从而得砒==令,Q・•.CM=AC-AMy.由①,知丄

7、CF.根据tanZ.FC/V=^=*,可设GM=k,CG=3k.由勾股定理,得CM=/Tofc,即川以二号,解得R二台乎,又BC==密=4匹,所以在Rt^BGC中,BG=7^2_c不=评析此题利用图形的旋转,考查了全等三角形的判定与性质、等腰直角三角形的性质、矩形的性质、勾股定理以及三角函数等知识,综合性很强.问题⑴利用“SAS”全等模型易得解,根据(1)中的全等条件,利用其对应角相等并结合条件中的两角和为90°,可证⑵问中的⑪第②问利用①中的结论垂直,并结合三角形函数,求得CC的2,最后利用勾股定理得解.四、等边三角形与菱形组合型例4已知AAB

8、C为等边三角形,点D为直线BC上一动点(点D不与B,C重台),以AD为边作菱形ADEF(A、D、E、F按逆吋针排列),使ZDAF=60°

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