五上语2《小苗与大树的对话》导学案

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1、《小苗与大树的对话》导学案年级：五年级学科：语文编号:02本周习惯：体会读书的乐趣，学会读中思考课题：小苗与大树的对话课型：略读课时：一课时王备人：审核人：【学习目标】：1.我会正确、流利地朗读课文，把握谈话的主要內容。（重点）2.我能从对话中得到怎样读书和学习的启示，进一步感受阅读的乐趣。（难点）【学法指导】反复朗读课文，品读重要语句，做好批注。【时间预设】预习检测5‘，合作学习10^,展示探究20',达标测评5‘。【课前预习提示】1＞我要认真读课文3遍，我知道本文是一篇（），记述了（）和（）之间关于（）方面的谈话。2、我能读准下面这些词语：姓彭武侠绿林好汉水浒传一百单八将三侠五义古

2、文观止三国演义3、质疑，读完课文后，你有什么不理解的问题吗？将你的问题写下来，上课时和同学讨论。我的质疑：。学习流程教与学认真预习很关键2、从两人的对话中，可以看出苗苗和季先生对读书有哪些见解?展示。哟！抓住重点语句来交流。二、合作学习仁默读课文，思考苗苗和季老交流了哪几个方面的问题?做好批注。3、小组内交流以上两个问题和预习中的质疑。认真倾听很重要哟！四、探究课文题目为什么用《小苗与大树的对话》？2、通过学习课文，我知道提高写作水平的方法有哪些?五、达标检测：KA、“三贯通”是指什么？B“小苗”指什么？“大树”指什么？你如何理解？2、总结、评价：今天的学习，我学会了：我在方面的表现很

3、好，在方面表现不够，以后要注意的是：总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）知识链接：季羡林，文学翻译家、学者。生于19"年，山东临清人。《三国演义》原名《三国志通俗演义》，是我国第一部章回小说，也是我国最有代表性的长篇历史演义小说。作者是元末明初的罗贯中。《水浒传》创作于元末明初，作者施耐庵，是第一部描写弄明起义的小说。《彭公案》《施公案》《三侠五义》均为清代侠义小说，以行侠仗义、惩恶扬善为主题。