专升本(国家)-专升本教育理论模拟50

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1、专升本教育理论模拟50教育学部分一、选择题在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。丄、其教学法被称作''产婆术〃的教育家是（）0A.亚里士多德B.苏格拉底C.昆体良D.夸美纽斯2、提出、、有教无类〃教育思想与启发式教学原则的大教育家是（）oA.孔子B.孟子C.老子D.庄子3、马克思认为，正确的教育起源论是（）。A.生物起源论B.心理起源论C.劳动起源论D.神话起源论4、马克思认为，实现人的全面发展的唯一途径是（）oA・消灭I口式分工B.机器大工业生产C.手工操作D.教育与生产劳动相结合5、一个国家教育制度的核心是（）oA・社会

2、教育制度B.国民教育制度C.学校教育制度D・基础教育制度6、教师不仅要教书而且要育人，不仅要传授文化而且要发展学生智力，还要培养学生的品德，促进学牛身心健康发展，这反映了教师劳动具有（）oA・示范性B.复杂性C.主体性D.创造性7、课程计划首先要解决的问题是（）oA.课程设置B.课程开设顺序C.教学吋数D.学年编制和学周安排8、下列教学方法中，（）是苏联教育家沙塔洛夫提出来的。A・合作教学法B.、'掌握学习〃法C.''纲要信号〃图表式教学法D.暗示教学法9、根据课程标准系统表述学科内容的教学用书是（）。A.教学指导书B.教学参考书C.教案

3、D.教材10、知行统一的德育原则是遵循（）而提出来的。A・德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程A.徳育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程C・德育过程是组织学牛活动与交往，统一多方面影响的过程D.德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程11＞班主任工作总结一般分为（）OA.学期总结和学年总结B.全面总结和专题总结B.课内总结和课外总结D.学习总结和思想总结12.课外校外教育与课内教育共同Z处在于它们都是（）。A.受课程计划和学科课程标准规范的B.有目的、有计划、有组织进行的C・师生共同参与的C.学生自愿选择的二、辨析题首先判断

4、正确或错误，然后说明理由。13.素质教育是完全不同于全而发展教育的一种新教育。14、目前，我国课程实施方式的改革目标就是以研究性学习代替接受式学习。三、简答题15、教育具有哪些社会功能？16、什么是教师专业发展？其内容与途径主要有哪些?17、我国中小学德育的途径主要有哪些？四、论述题18.《学记》中提出、'不凌节而施〃的教学要求，揭示出的教学原则是什么？贯彻该教学原则的基本要求是什么？心理学部分五、选择题在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。19、1879年，在莱比锡人学建立了世界上第一个心理学实验室的心理学家是（）。A.桑

5、代克B•冯特C.斯金纳D.布鲁纳20、天空有大片云彩飘动时，我们看到月亮好像在云彩中穿行，而云彩好像没动，这是（）习象。A.真动B.动景运动C.诱导运动D.自主运动21、突然的敲门声，打断人的思路而分散注意力，这属于（）干扰。A・随意注意B.不随意注意C.随意后注意D.注意的动摇22、屈于注意稳定性品质特征的是（）oA・广度B.强度C.时间D.空间23、学生解答问题时，能做到''一题多解〃，说明其下列哪种思维能力强（）oA.抽象逻辑思维B.创造性思维C.辐合思维D.发散思维24、在解决问题的过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物叫（）

6、oA・原型B.原型启发C.问题情境D•问题对彖25、情绪是以下列哪种选项为中介的反映形式（）oA.需要B.动机C•态度D.认识26、强烈而短促的情绪状态被称为（）oA•愤怒B•激情C.应激D.心境27、某学生在英语测验中取得了高分，他将成绩归于运气好，这种归因具有的特性是（）oA.内部、稳定、可控的B.内部、不稳定、不可控的C.外部、稳定、可控的D.外部、不稳定、不可控的28、短时记忆主要是以（）为信息编码形式。A.语义B.言语听觉C.物理特性D.视像29、在一般人群中，智力呈（）0A.常态分布B.偏态分布C.正偏态分布D.负偏态分布30

7、、当事人中心疗法的创始人是（）oA.马斯洛B•弗洛伊徳C.卡尔•罗杰斯D.艾里斯六、辨析题首先判断正确或错误，然后说明理由。31、眨眼、握手这样的动作不是动作技能。32、心理咨询和思想政治工作的工作目标和范围是相同的。七、简答题33、动作技能的形成条件有哪些?34、知觉的基本特性有哪些？35、简述意志行动的特点。八、论述题36、教师应运用哪些记忆规律，提高学生在学习活动中的记忆效果?答案：教育学部分一、选择题1>B2、A3、C4、D5、C6>B7、A8、C9、D10>A11>B12^B二、辨析题13、错。因为全面发展教育包括德育、智育、体

8、育、美育和劳动技术教育，而素质教育是发展学牛基本素质的教育，即发展学生思想政治素质、道德素质、文化素质和身心素质等，可见素质教育是实施全面发展教育的具体落实，而不是完全不同于全面发展教育的一种