2019届河北省中考数学系统复习五(8年真题训练)

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1、第七单元图形的变化第26讲视图与尺规作图命题点近8年的命题形式考查方向立体图形的展开与折叠2016（78选），2014（710选），2011（76选、711选）8高频考点与折叠为寸匕又考查下面的情况E目离•估计上格，或许弓主要以正方体的展开既考查展开图的形陞开图与立体图形对应（及对应两个点之间的令后命题要延续这一风釘考查有关角度问题.三视图2018（75选），2017（78选），2015（75选）,2013（726（探究）解）,2012（73选）纟」常考点主要考查组合体的三视图，或三视图对应的组合体情己.2018年出现由小正方体组成

2、的生合体，避免猜题押宝，预计追求新的呈现形式考查该知识点.尺规作图2018（76选），2017（718填），2016（710选），2015（79选），2014（712选），2013（712选），2012（77选），2011（723（2）解）3&力高频考点多本作图和K作图和其呈，又考查:勺正误.201孑查两个基口丰富多彩以选择题的形式考查几何作图，涉及五个基他复杂作图，既考查过结果，还考察作图方法8年首次出现一个题目本作图，使呈现形式更，佔计今后将延续这种设计方向.y河北8年盲题训练m命题点1立体图形的展开与折柱1.（2016•河北T

3、8・3分）图1和图2中所有的正方形都全等，将图1的正方形放在图2中的①②③④某一位置，所组成的图形不能围成正方体的位置是（A）®：®图1图2A.®B.②C.③D.④2.（2014•河北T10・3分）如图1是边长为1的六个小正方形组成的图形，它可以闱成图2的正方体，则图1中小正方形顶点昇，〃在正方体上的距离是（B）A.0AB图1B.1C.^2图2Dp命题点2三视图3.（2017•河北78・3分）如图是由相同的小正方体木块粘在一起的儿何体，它的主视图是U）4.（2018•河北75・3分）图中三视图对应的几何体是（6）主视图左视图I俯

4、视俯视图J俯视A“府视命题点3尺规作图5.（2017-河北718・3分）如图，依据尺规作图的痕迹，计算Za=56°.6.（2018•河北76・3分）尺规作图要求：I.过直线外一点作这条直线的垂线；II.作线段的垂直平分线；III•过直线上一点作这条直线的垂线；IV.作角的平分线.如图是按上述要求排乱顺序的尺规作图：7.③一I,④一III则正确的配对是⑵A.B.C.D.①TV,②一II,①TV,①一II,①一IV,②一III,②一IV,③一II,③一III,③一II,④一I④一I④一III(2016•河北T10・3分)如图，已知钝角△

5、血E按下列步骤尺规作图，并保留作图痕迹.步骤1：以C为圆心，以的氏为半径画弧①；步骤2：以〃为圆心，场的长为半径画弧②，交弧①于点D；步骤3：连接交滋的延长线于点〃卜•列叙述正确的是(A)B.AC平分上BADD.AB=ADA.岡/垂直平分线段C.S&bc=BC・AHA8.(2014•河北T12・3分)如图，已知△ABC{AC

6、，点数3与4相对，现在图2①②③④中的某一处画O,然后去掉其余3处后，能圉成止方体骰子的是S）A.①②OOOO%§§§OO■■■•■■■■a图2C.③D.④【变式训练1】（2017•邢台模拟）如图是一个正方体的表面展开图，在这个正方体中，与3.点B和点M〃.点B和点N点A重合的点为（力）£点。和点MC点C和点M【变式训练2】（2017•河北模拟）由图1沿虚线折成一个无盖的正方体纸盒（如图2）后,与线段a重合的是（力）A.线段bB.线段cC.线段dD.线段e图1图2方法指导1.可通过具体操作强化空间观念，即熟练的进行平面图形与立体图形

7、之间的互相转化.2.折叠与展开是一个互逆的过程，可通过折叠验证展开，也可通过展开验证折叠.重难点2几何体的三视图H霜用若干个大小相同的小正方体组合成的儿何体的主视图和俯视图如图所示，下面所给的I川个选项屮，不可能是这个几何体的左视图的是（0ABC【思路点拨】俯视图决定了儿何体的长和宽；主视图决定了儿何体的长和高；左视图决定了儿何体的宽和高.由若干个大小相同的小正方体组合成的儿何体的俯视图决定了底面有五个正方体，且为3行3列；根据主视图可知这个几何体左视图的最高一列有两层高.【变式训练3】如图是由6个同样大小的正方体摆成的几何体.将正

8、方体①移走后，所得几何体（QA.B.C.D.主视图改变,左视图改变,俯视图不变,主视图不变,俯视图改变俯视图改变左视图改变左视图不变/~■//①7/主视件向方法指导1.熟悉三视图之间的联系，即主视图与左视图高平齐；主视图与俯视图长对正