氯气的实验室制备教学设计与反思

《氯气的实验室制备教学设计与反思》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、教学设计基本信息名称氯气的生产原理执教者于凌课时1课时所属教材目录专题2从海水中获得的化学物质第一单元氯、溴、碘及其化合物2.1.1氯气的生产原理教材分析教材关于氯气的工业制法模拟实验和氯气实验室制法的原理和装置有相关描述和图片，仍需深入挖掘。学情分析教材关于氯气的工业制法模拟实验中的问题，引发学生探究和思考。关于氯气实验室制法的原理和装置引发学生分析归纳除杂、检验、尾气处理等问题。教学目标知识与能力目标1.了解海水晒盐的过程及氯化钠的用途。2.掌握氯气的生产原理——电解饱和食盐水制取氯气。3.掌握氯气的工业制法和实验室制法。过程与方法目标4.通过引导学生观察实验，分析演示实验现象，培养学生观

2、察和分析问题能力。情感态度与价值观目标5.通过学习，认识到海水是人类的宝贵自然资源，培养与大自然友好相处的情感。教学重难点重点氯气的生产原理和工业制法。难点氯气的实验室制备的装置、除杂、收集、检验、尾气处理等一系列问题。教学策略与设计说明演示实验、合作交流、展示评价和讲解相结合。教学过程教师活动教学环节（注明每个环节预设的时间）学生活动设计意图5分钟10分钟（一）、探知部分一、海水中的化学资源1．海水中氯化物的存在形式主要为________，其次是氯化镁、氯化钙和氯化钾等。二、氯气的生产原理1．氯气的工业制法(1)氯碱工业：以____________的方法制取氯气等产品的工业。(2)反应原理：

3、_____________________________________2．氯气的实验室制法(1)反应原理：______________________________(2)生成的氯气是色，有气味的体（二）、探究部分一、电解饱和食盐水的装置如下：实验操作实验现象实验结论试管移近酒精灯以后，发出____________与电源负极相连的铁棒（阴极）上的现象，其产物为________通过阅读教材或查阅资料，完成探知部分内容。锻炼学生的自学能力，和分析问题的能力。15分钟湿润的淀粉碘化钾试纸____（2KI＋Cl2===2KCl＋I2）与电源正极相连的石墨棒（阳极）上的现象，其产物为________

4、溶液颜色____U型管左管溶液中有____产生二、实验室制备氯气(1)反应原料实验室常用MnO2或KMnO4与浓盐酸反应制取Cl2。不能使用，因为稀盐酸的还原性比浓盐酸，不能被MnO2氧化，不能生成氯气。(2)制备气体的类型：。应选择的仪器有：.。(3)收集方法：通常用排空气法，若要得到纯净的氯气，可用法。(4)净化方法：由于盐酸有挥发性，所以制得的氯气中混有氯化氢和水蒸气。除去氯气中的氯化氢通常用，干燥氯气用。(5)尾气处理：由于氯气有毒，污染环境，所以通常用溶液吸收多余的氯气。（2NaOH＋Cl2===NaCl＋NaClO＋H2O）（三）、应用部分[例1]3．铁钉和石墨棒用导线分别连接直流

5、电源的负极和正极，浸入饱和氯化钠溶液中电解，一段时间内可能出现的现象是(　　)①石墨棒附近产生OH－②铁钉上放出氢气探知部分要求学生观看视频，探讨产物和方法。提升学生观察能力，培养合作探究能力。12分钟③石墨棒上放出氢气④石墨棒上放出氯气A．①③B．①④C．②③D．②④[例2]实验室中用二氧化锰跟浓盐酸反应制备干燥纯净的氯气。进行此实验，所用仪器如图所示：(1)连接上述仪器的正确顺序是(填各接口处的字母)：________接__________，____________接__________，__________接________，__________接__________。(2)①饱和食盐水

6、的作用是___________________________，②浓硫酸起的作用是________________。(3)化学实验中检验是否有Cl2产生常用湿润的淀粉KI试纸。如有Cl2产生，可观察到的现象是________________，写出化学方程式_________________________________。(4)写出下列化学方程式：①气体发生装置中进行的反应：_____________________；②尾气吸收装置中进行的反应：_____________________。应用部分要求学生合作探究。提升学生解题能力和解题技巧。课堂小结2分钟1．海水中的氯化物主要是氯化钠，其次是

7、氯化镁、氯化钙和氯化钾等。2．氯碱工业：以电解饱和食盐水为基础制取氢氧化钠、氯气等产品的工业，反应的化学方程式为2NaCl＋2H2O2NaOH＋H2↑＋Cl2↑。3．实验室用二氧化锰固体和浓盐酸在加热的条件下制备氯气，化学方程式为MnO2＋4HCl(浓)MnCl2＋Cl2↑＋＋2H2O。布置作业1分钟1、如图所示是某学生在实验室中制取干燥纯净的氯气及吸收多余氯气的装置图。这个装置图中有哪些错误？请