聚焦东营专题十

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1、聚焦东营一、(2017•东营中考)阅读下面的文字,完成问题。“我也知道。将军家里都是些名贵的、纯种的狗;这条狗呢,鬼才知道是什么玩意儿!毛色既不好,模样也不中看,完全是个下贱胚子。居然有人养这种狗!这人的脑了上哪儿去啦?要是这样的狗在彼得堡或者莫斯科让人碰见,你们猜猜看,结果会怎样?那儿的人可不管什么法律不法律,一眨眼的工夫就叫它断了气!你呢,赫留金,受了害,我们绝不能不管。得好好教训他们一下!是时候了。”……“它的脸上又没写着……前几天我在将军家院子里看见过这样的一条狗。”“没错儿,将军家的!”人群里有人说。“哦!……叶尔德林老弟,给我穿上大衣吧……

2、好像起风了,挺冷……你把这条狗带到将军家里去,问问清楚。就说这狗是我找着,派人送上的。告诉他们别再把狗放到街上来了。说不定这是条名贵的狗;可要是每个猪崽子都拿烟卷戳到它的鼻子上去,那它早就毁了。狗是娇贵的动物……你这混蛋,把手放下来!不用把你那喬手指头伸出来!怪你自己不好!……"1.小说通过多次描写“军大衣”反映了人物怎样的心理变化轨迹?①有人说好像是将军家的狗:……叶尔德林,帮我把大衣脱下来……真要命,天这么热……②巡警说在将军家见过这样的一条狗:哦!……叶尔德林老弟,给我穿上大衣吧……好像起风了,挺冷……③收场:……裹紧大衣,穿过市场的广场径自走了

3、。①f②③1.探究选文人物语言描写的作用,写出你发现的结果。2.警官奥楚蔑洛夫对案件的判断顷刻逆转,这样写的用意是什么?二、(2016•东营中考)阅读下面的文字,完成问题。作者小时候和妈妈在北海公园那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“卿刪啦啦”地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起:“那就赶紧准备准备。”“哎呀,烦不烦?儿步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,

4、絮絮叨叨地说着:“……还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不说To对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。(史铁生《秋天的怀念》)1.探究三次“看花”在文章结构以及表现“我”生活态度方面的作用,写出你的发现。①“我”暴怒无常,母亲劝“我”看花。②“我”看树叶飘落,母亲央“我”看菊花。③母亲去世后,妹妹推“我”去看了菊花。2・结合选文和课文插图,谈谈母亲提议去北海看菊花有何用意。3.史铁生的作品语言质朴而含蕴深厚,试从选文举出一例加以赏析。三、(2015•东营中考)阅读下面的文字,完成问

5、题。我用残损的手掌/摸索这广大的土地:/这一角已变成灰烬,/那一角只是血和泥;/这一片湖该是我的家乡,/……江南的水田,你当年新生的禾草/是那么细,那么软……现在只有蓬蒿;/岭南的荔枝花寂寞地憔悴,/尽那边,我蘸着南海没有渔船的苦水……/无形的手掌掠过无限的江山,/手指沾了血和灰,手掌沾了阴暗,/只有那辽远的一角依然完整,/温暖,明朗,坚固而蓬勃生春。/在那上面,我用残损的手掌轻抚,/像恋人的柔发,婴孩手中乳。/我把全部的力量运在手掌/贴在上面,寄与爱和一切希望,/因为只有那里是太阳,是春,/将驱逐阴暗,带来苏生,/因为只有那里我们不像牲口一样活,/蜷

6、蚁一样死……那里,永恒的中国!(《我用残损的手掌》)1.诗人的情感随“手掌”活动而变化,试仿照示例填空。“”:十“”:_(示例)“贴”:向往与期待2•谈谈你对诗中“残损的手掌”这一形象含义的理解。3.就本诗运用的一种艺术手法做简要赏析。四、(2014•东营中考)阅读下面的文字,完成问题。最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更

7、美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!古老的济南,城里那么狭窄,城外又那么宽敞,山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。(选自《济南的冬天》)1.依照示例,概括选文所描绘的某两处“画面”O(示例)青松擎花、2・任选一幅画面说明作者表现山雪景色所运用的手法及其表达效果。3.选文在写景状物的层次顺序方面给了你怎样的启示?五、(2013•东营中考)阅读下面的文字,完成问题。这条路得通过些果树林、柞木林、竹

8、子林和儿个大半年开满杂花的小山坡。马上一面欣赏土坎边的粉蓝色报春花,在轻和微风里不住点头,总疑

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