新时期教师团队建设策略研究

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1、“广东教育学会第八届广东省中小学校长论坛”论文征集和评选登记表（以下内容必须全部填满，打印或用正楷填写，以免造成识别错误）蠶欧慧芳鲁女职务职称校长翳1973年1月论文题目主、丄叙事□评论口新时期教师团队建设策略研究论述□案例口/!/九

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3、工作单位广东省中山市横栏镇六沙小学单位0760-87766704电话邮政编码528478家庭电话87767909动话13380889206通讯地址广东省中山市横栏镇六沙村南安街六沙小学电子邮时ouhfango)163.com箱论文内容摘要（200字以内）随着人们生活

4、水平的提高，生活节奏的加快，社会赋予老师更多的责任和期望值。老师的工作内容和工作强度逐增，心理压力不断加大。如此工作量下，如何舒缓老师的工作压力，如何让团队焕发和谐魅力？从而确保或提高教师团队的凝聚力、向心力？校长在学校管理中要关注教师的心理底线，加强非权力影响，增强三种意识，做好三篇文章。新时期教师团队建设策略研究随着人们生活水平的提高，生活节奏的加快，社会赋予老师更多的责任和期望值。老师的工作内容和工作强度逐增，心理压力不断加大。如此工作量厂如何舒缓老师的工作压力，如何让团队焕发和谐魅力？从而确

5、保或提高教师团队的凝聚力、向心力？我觉得校长在学校管理中要关注教师的心理底线，加强非权力影响，增强三种意识，做好三篇文章。一、增强三种意识（一）工作决策中增强民主意识民主是和谐团队的核心，心聚则校兴。新课程标准强调师生关系是建立在人格平等的基础上的真诚对话关系，校长与老师的关系也是如此。在新课程推进的今天，老师的民主意识不断上升，老师的管理潜能与口俱增。当某一项重大的制度或任务出台时，校长要以利用老师、学生、学校的发展为FI的，让老师参与学校蓝图的勾画，学校前景发展的思考。因此在工作决策的酝酿过程中

6、，要求真民主，努力探索校务公开的新途径、新方法，强化民主管理意识，完善工作机制。我校在操作中，坚持“七公开”，即办事权限公开、办事依据公开、办事纪律公开、办事程序公开、办事标准公开、办事的内容公开、办事结果公开。同时做到，老师反感的事不做，老师没反应的事不做，低效能的事不做。只有经过老师一层的沉淀，立起的制度才会催人奋发，通过的活动才会高效，教师的凝聚力才会加强，学校管理上才会产生合力效应。（二）工作落实中增强服务意识学校是一个集体，更如温暖的家，而校长则是家长。家长要为家庭的每一个成员服务。校长耍

7、有“人文Z心”，学会过程动态管理艺术，在整个教师绩效过程中，充分体现学校管理者为教师服务，为教师创造良好的工作氛围的人性化管理理念。我觉得一位高明的校长应该是一个特别敏锐并善于把握的服务者。他能在服务中发现教师的个性特长，在服务中为教师完成任务提供和创造必要和有利的条件，是教师专业发展伙伴甚至是知己，帮助年轻教师走向成熟化，年长教师趋向个性化，骨干教师步入审美化。（三）工作绩效中增强包容意识快乐的教师是学校的财富，和谐的团队是学校的灵魂。在工作绩效的呈现中，要有“开放之心”，即“严”制度，“软”管理

8、。让教师全面发展是新课改下的学校管理理念,但并不是要让每个教师的每个方面都按统一规格平均发展。一-刀切，统一要求，统一规格——这是现行教师教育中管理存在的一个突出的问题。各课用一种模式，上课用一种方法，考试用一把尺子，评价用一种标准——这是把千姿百态，风格各异的教师“培养”成一种模式化的人，不利于调查动全体教师的教育教学求知欲槊和工作积极性，更达不到个体与学校共同的愿景。因此在绩效面前，我觉得校长要用欣赏的眼光对待老师，面对不同的差异，必须有包容之心，研究教师的个性特点，找到因材施教管理的科学依据。

9、根据不同教师的个性差异，提出不同的要求，采取不同的教师管理方法，以多元评价让老师感受被赏识的快乐，赏识带给老师的则是更敬业。二、做好三篇文章在现代化的管理理念中，团队是才能互补、密切合作并为负有共同责任的目标而奉献的人员集合。团队精神是一个集体内部上下同心，各部门相互支持，协调一致的群体素养，是促进集体凝聚力、竞争力不断增强的精神力量。因而在操作上，校长在着眼于团队建设的提高、发展，做好三篇文章。(-)形成共同的愿景和谐团队的基点是共同奉献。对于团队来说，个人的奉献微不足道，团队的奉献才是至关重要的

10、因索。因而在学校团队建设中，关键要强化教师对实现学校目标的责任感,使老师个体目标与学校目标贴近，并达成一致，产生共同愿景。从而在工作中各司其职,并在工作过程中不断提升自己，完善自己。首先让老师参与学校规划制度的制度，明确学校的发展廿标，亲为力行的参与，提高教师的教育理想，奋斗目标，产生共同的精神理想，根植于每个人心中，从而获得拥有每位老师自身美好未來的能力和力量。其次，让老师感觉其存在的价值。团队犹如一盘棋，老师如同棋盘上的一粒棋子，具冇明确的位置和职责，每一粒棋子都