深化内涵建设提升办学品质

《深化内涵建设提升办学品质》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

浙江电子工程学校文件浙电工校(2012)7号深化内涵建设提升办学品质——浙江电子工程学校2012年工作思路2012年，我校要紧紧围绕县教体局年初教体局干部大会提出的“提升内涵品质、建设教体名城”的工作主题，并结合2011年学校工作考核反馈意见，认真反思工作难点、热点和前瞻性问题，突出专业建设，狠抓技能培养，强化安全保障，促进学校在规范、有序、平稳中的基础上创新发展、创优发展。主要工作指标如下:K完善安全防控机制，继续保持学生罪错率为0；IN做好招生工作，确保完成职高招生450名，重大网络教育150名;3、深化校企合作，新增23家校企合作单位;4.加强实习就业工作，学生毕业就业率继续保持96%以上;巩固家长满意学校成果，继续保持0投诉率(无家长.学生.教师因学校原因发生的越级投诉)6.提高师生技能素养，技能比赛获市一等奖3人次以上，省二等奖1人次以上;7.控流保学，确保在校生巩固率在98%以上;8.加强中高职衔接教学，高职考保持96%以上升学率。 6.深化课程改革，开发校本教材1本以上;7.开展教育科研，确保2个课题以上县级课题立项。重点工作确定为以下几个方面:1.以队伍建设为保障，提升教师素质。建设学习型、反思型干部队伍，提高管理服务水平；通过优化师德师风建设，加强教师职业道德修养。针对不同层次不同专业教师的特点，探索教师素质提高新路。要加大师资培训力度，实现专业师资队伍学历结构和知识结构的合理化、科学化，建设一支高水平的“双师型”队伍。2、以德育建设为基础，强化育人功能。强化班级目标管理，有效地调动班主任的工作积极性和主动性。认真开展新生军训和学生期初期末强化教育，加强团委、学生会干部队伍建设，努力打造一批“思想品德好、技能水平高”的优秀学生，扩大精品学生队伍，提高学生就业能力和层次。3、以专业建设为抓手，全面提升办学品质。继续加大实验、实习设备的投入，提高实验、实习设备的利用率。继续深化校企合作，巩固合作成果，走特色职校发展道路。4＞以校园文化为载体，构建和谐校园。继续把社团建设作为打造校园文化品牌和引领学生思想道德品质的一项重要工作来抓。完善社团建设机制，新增社团若干个。以“世界读书日”为契机，深入开展第三届校园读书节系列活动。4.以办学模式改革为突破口，提升高职考质量。抓实高职班的管理,通过学生、教师、家长共同努力，优化复习策略，提高复习效率。深化树人大学中高职衔接办学模式改革，加强教育教学过程的管理，树榜样、做 模范，带动全校良好学风校风的形成。依照相关管理规程，加强重庆大学网络教育的管理，为学历教育提供良好的发展平台。为保障以上工作能顺利完成，确定以下工作措施:）强化职业道德修养，努力构建和谐校园；一是弘扬榜样力量;开展以爱岗敬业、乐于奉献、教书育人、为人师表为内容的师德教育，挖掘身边的榜样，弘扬优秀教师热爱事业，追求卓越的崇高思想，用榜样的力量凝聚人心，激励奋进。二是坚守岗位意识；明确和细化领导、班主任、科任教师的各类职责，树立全局观，服从学校工作安排，积极参加学校各项活动。三是体现团队精神。增强“校衰我耻、校兴我荣”的意识，树立全校一盘棋思想，做事时多从学校发展的大局思考，遇到有利于学校发展的事就积极主动地去做，并力求做得好一点；遇到有损学校利益的事就积极勇敢的站出来维护。（二）加大招生宣传力度，确保完成指标任务；一是确定一个宣传平台；开展大型活动，通过横幅、电视、报纸、宣传册等多种形式、办法，加大宣传力度，提高学校知名度。二是制订一套招生政策；激励学校教师主动参与招生。三是落实一年招生指标；完成明确全年职高和网络教育招生指标数。四是确保学生实习就业。加强实习生管理，提高实习质量，并落实好毕业生优质就业推荐工作。（三）夯实专业基础建设，提升技能训练层次；一是明确专业调整方向；根据新形势下的市场的需要，及时研究和调整专业发展方向，进一步明确专业的培养目标，服务地方经济建设。二是巩固示范专业优势；继续添置和更新实习设备，充分发挥专业实训基地作用，大力实施和深化7S管理。三是改变技能训练方式；定时、定员、定方式、定政策，保证训练 实效。四是提高技能比武成绩。修改和完善技能激励制度，举办师生技能大比武活动，促使各级竞赛出成绩，振声誉。（四）优化德育管理体系，提高队伍管理水平;一是明确管理职责;着力构建“多位一体”（学校、家庭.社会、企业、社区等）的德育管理模式，不断深化德育导师制。二是提高队伍素质；特别要加强班主任队伍建设，从各方面对班主任日常工作进行综合考评，并实现考核结果与评职、评优挂钩，并适当予以表彰奖励。三是社团活动；完善社建设方案，深入开展寓教于乐符合学生特点的社团活动。四是改进家校联系；充分利用校讯通、家长会、上门走访、电话沟通等多种形式，促使家长配合学校共同教育学生。五是开展警校联动。狠抓法制教育，通过军训、讲座、警示、图片展等多种形式促进学生法制意识形成。（五）加强课程改革进程，提升教学科研成果；一是加强专业教师队伍建设；推进专业教师全员培训，积极开展新教师上岗培训、教师岗位培训、骨干教师培训，鼓励专业教师下企业参加实训。二是提高教研组教科研能力；加强日常诊课活动和听课研讨，引领教师跳出无反思的、习以为常的工作状态，在学科教学中带着学习、研究的眼光从事教学，带着全新的理念从事职业教育，真正让教师实现由职业向专业的转变。三是积极参与校本教材开发。立足于自身实际，突出特色，积极投入以示范专业、骨干专业和德育创新为主的课程改革，组织人员进行校本教材的研究与开发。（六）加强安全防范意识，确保校园师生安全;一是加强安管队伍的培训；切实完善学校保安队伍的管理体制、运行机制、考核制度和队员配置结构，增强安管队伍的专业知识和服务意识。二是完善各种安全应急预 防与预警及演练；继续开展以逃生避灾为主的各类安全演练活动，做到常态化、规范化。三是强化寝室及女生管理措施。加强对宿管会成员的教育,细化寝室管理职责，努力探索宿管会会干部、班主任及值日教师、值日领导、宿舍管理员“四位一体”管理模式，为学生创设良好的生活环境。（七）、完善各项规章制度，构建科学制度体系；一是整理与完善各项规章制度；根据上级要求和学校发展现状，汇合教师建议意见，梳理和完善学校现有制度。二是提高制度的监督与执行力；以领导垂范为关键，打造制度执行的引领标杆。坚持监督工作抓经常、常规监督抓规范、重点监督抓突破、综合监督抓协调，促使全体领导教师养成良好的制度执行习惯。三是发挥党工会的作用。充分发挥党员先锋模范带头作用，继续开展特殊学生、问题学生结对帮教制。发挥工会作用，组织各类丰富多彩的活动。认真选拔和培养学生干部，建设一支高素质的学生干部队伍。充分利用团校在培养、提高学生干部的整体素质所起的作用。（八）、努力改善办学条件，丰富师生学习生活。一是提高后勤管理的服务意识；完善后勤保障，提高后勤服务质量。健全内部控制制度，开源节流精打细算，提高经费使用的效益。完善固定财产帐目手续，提高实物管理水平。二是加大学校食堂的管理力度。严格执行“五常法“管理，完善食堂财务出纳人员工作管理制度、进货验收出货管理制度、食堂财务管理制度、食堂仓库保管制度、食品卫生安全消毒制度及食堂运行规程，杜绝浪费行为发生，确保食品安全，真正让学生在校就餐吃得饱，吃得好,价格低。以上为2012年学校工作思路，请各科室、各班主任、全体教师遵照执行。