构建知识体系 (3)

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1、第九章不等式与不等式组——小结与复习班级：_________姓名：_________1．知识梳理（1）什么是不等式？（2）不等式的性质有几条？它们分别是什么？与等式的性质有什么不同呢？（3）解一元一次不等式的基本步骤是什么？与解一元一次方程的基本步骤有什么不同？（4）如何解一元一次不等式组呢？（5）用一元一次不等式（组）解决实际问题的步骤是什么？2．典型例题例1已知a＞b，用“＞”或“＜”填空：（1）a－3___b－3；（2）___；（3）2－3a___2－3b；（4）a－b___0；（5）在a＞b的前提下，编写一道题目，让你的同学用“＞”或“＜”填空．例2（1）不等式－2x＜5的解集是

2、________．（2）如果a＜0，那么关于x的不等式ax＜b的解集是_________（用含a，b的式子表示）．（3）如果(m+2)x＞n的解是x＜，则m的取值范围是__________．例3解下列不等式（组），并把它们的解集在数轴上表示出来．（1）（2）例4（1）已知关于x的不等式x+a≥2x+4的解集在数轴上表示如图所示，求a的值．（2）已知关于x的不等式组的解集是－1

3、，要把同学们分成几个组呢？”老师风趣地说：“假如我把这些书分给你们，若每组6本，还剩3本；若每组8本，最后一组有书，但不到3本．你知道该分几个组吗?”请你帮助班长分组．3．课堂小结，归纳提升这节课对本章内容进行复习，你有哪些新的收获？4．自我评价本节课我给自己的表现打分A优秀B良好C一般D有待提高附：知识结构图